简介：案情回放：某职校一年级学生刘某、王某和宋某三人是同班同学,某日下午课外活动,班主任临下课时告诉学生们,下课后要遵守学校纪律,不要追逐打闹等。下课后,刘某在教室追王某,宋某刚好从刘某身边经过,宋某故意伸腿将刘某绊倒,导致刘某两颗门牙摔断,其他学生赶紧向老师报告。老师随即带刘某到医院进行处理治疗。经过医生诊断,刘某需安装义齿。后刘某父母与学校就此事商谈赔偿事宜,校方认为自身无过错,不愿意承担该费用。

简介：案情回放原告陈某（女）是河南省内乡县某初级中学八年级（1）班的学生。2014年11月12日下午，该校体育老师组织（1）班30多名女生进行期中体育800米测试，由于体育老师组织、管理女生800米体育测试方法欠妥，采取措施不当，致使陈某在测试中当场摔倒并受伤。当晚，陈某被其父母送往内乡县人民医院治疗，并于第二天住院。

简介：5月12日汶川地震造成大量建筑物坍塌，上万名同胞被埋在废墟下面，尤其是看到部分中小学教学楼倒塌，大批花样年华的学生被掩埋，人们就不免揪心、伤痛。我们和那些失去子女的父母一样，对劣质的教学楼倒塌深感愤怒：为什么在国家抗震设防要求越来越高的今天，上世纪70—80年代建成的校舍安然无恙，而90年代中后期建设的教学楼却倒塌了呢？国民纷纷要求追查教学楼质量低下乃至倒塌的原因。

简介：摘要：自我国药师队伍实施从“以药为中心”向“以患者为中心”的药学服务模式转型以来，药师所提供的药学服务经历了不断丰富和发展，专业水平也得到了显著提高。这一变革不仅对患者的健康产生直接而积极的影响，同时也涉及患者的健康权、生命权和隐私权等重要权益。然而，目前的药事法并未能充分提供针对这些问题的制度规范与保障。在司法实践中，患者因药学服务问题而向医疗机构主张责任的案例相对罕见。在因药品因素导致的医疗纠纷中，相关研究往往局限于医师、护士和患者自身，而药学服务和药师则成为医疗纠纷中不承担责任的“隐藏领域”。

简介：【案例】某公司招用了一批外地农民工，一开始为他们办理社会保险手续，并缴纳了两个月的社会保险费，后来这些职工认为扣除保险后工资降低了，且将来转移比较麻烦，所以就要求公司停缴．公司为他们办理了停缴手续。今年初公司觉得不缴纳社会保险费不符合《劳动合同法》的规定．所以叉为这些职工重新办理了参保手续．在公司已经缴了一个月的社会保险费后，一些职工以单位未依法缴纳社会保险费用为由向劳动争议仲裁委提起仲裁，要求解除与公司的劳动合同，并要求公司支付经济补偿金。

简介：根据《侵权责任法》的规定,广告侵害著作权案件的归责原则为过错责任原则。对广告主、广告经营者、广告发布者注意义务的认定是界定各主体侵害著作权责任的关键。以可预见性及结果回避可能性作为判断标准,广告主、广告经营者负有审查广告是否侵害著作权的义务,广告发布者无此义务。根据《侵权责任法》关于共同侵权的规定,广告主、广告经营者、广告发布者只有具有共同故意才构成共同侵权。在修订《广告法》之时应明确规定广告主、广告经营者、广告发布者在广告侵害著作权时的责任。

简介：产品责任的概念及与之相关的概念是构成产品责任法的最基本的要素,界定好这些概念是正确解决产品责任纠纷的基础,也是完善产品责任法的前提。本文通过国内与国外立法的比较分析,主要论述了“产品”、“缺陷”、“责任主体”、“损害”以及“产品责任”等概念的界定。

简介：摘要：控辍保学工作是教育领域中一项重要的工作，旨在降低学生辍学率，确保每个孩子都能接受到良好的教育。在这项工作中，教师担负着重要的角色和责任。他们不仅是知识的传授者，还扮演着学生引导、激发学习兴趣以及提供关怀与支持的角色。然而，在控辍保学工作中，教师的角色和责任常常存在模糊和缺乏明确界定的问题。这不仅给教师本身带来了困惑，也影响了控辍保学工作的有效性和可持续发展。因此，有必要对教师在控辍保学工作中的角色和责任进行研究，并为其职业发展提供指导。

简介：犯罪概念在全部刑法理论中居指导性的地位,刑法中几乎所有的问题,都是或者以犯罪本身为研究对象和内容,或者以犯罪为基础而进行的展开研究,亦或以犯罪的结果为研究中心。我认为犯罪是刑法中最核心的概念,因此,我们在刑法理论的学习和研究中,必须首先搞清楚什么是犯罪。在长期的刑法理论研究中,关于什么是犯罪的问题,至今尚未见到令人满意的答案,也可以毫不夸张地说,这仍是一一个悬而未决的问题。按照我国传统的观点,犯罪定义中必须反映出犯罪的阶

简介：词选是编选者据一定选词观念，选录部分词人词作，而有之，并按一定顺序汇编成帙的词集。它与词总集、丛刻、词话、区别，又有联系。词选属于词总集范畴，但词总集不一定就是词选。丛刻，看似具有“选”的性质，但不能视为词选。载有词作的词话、或加评注，或加校勘，或问词谱等相关词学术语，既有某些具有一定取舍原则的词词谱，同样不能视为词选。

简介：教育公平是社会公正的一个重要组成部分,也是衡量社会公正水平的一个重要尺度。教育公平是指国家对教育资源进行配置时所依据的合理性的规范或原则,是指每个社会成员在享受公共教育资源时受到公正合理的对待,包含平等原则、差别原则和补偿原则。教育公平既体现在教育平等、教育机会均等上,但又不同于教育平等、教育机会均等。

简介：对教师学习的概念界定,必须符合形式逻辑的规范要求。本文利用“属加种差”的定义方法,将教师学习界定为“教师为了促进自己的专业发展和个人发展,通过阅读、听讲、研究、观察、实践等方式,获得知识和技能的活动”,并从目的、方式、内容、结果四个方面对其内涵作了解释。

简介：水乃生命之源，万物之本，工业之血液，农业之命脉，理想之能源，是一切生物赖以生存、必不可少、不可替代的基础物质与自然资源。然而，我们正进入一个水资源紧缺时代。水资源的定义是随着社会的发展，时代的进步，而不断发生变化与得到丰富的，具有一定的时代烙印，并且出现了从非常广泛外延到逐渐向本质内涵方向演变的趋势。基于以上几点，笔者认为，水资源应该是指对生物与人类“有用的”一切自然界的水。

简介：通过对perlocution定义之争的全面梳理以及言语行为表达和理解过程的深入分析，将perlocution定义为说话人通过带有意图的言内行为对听话人语境施加影响的言后行为，并可根据言内行为的三重意义将言后行为分为发声言后行为、发音言后行为和表意言后行为。而听话人因语境变化而出现的心理上或行为上的变化或效果是听话人结合语境加工话语的结果，与说话人没有严格意义上的直接关系，不属于说话人的言后行为。

简介：如何界定新疆少数民族的双语教育,学者们的看法不统一,但这又是一个必须首先予以明确的问题。文章在厘清几个基本概念、阐明若干原则的基础上,从广义和狭义两个角度界定了新疆双语教育的内涵与外延。

简介：摘要： 当前中小学教师身份争议不断，有人说中小学教师是国家公务员？自由职业者？专业技术人员？普通劳动者？本文将对教师身份进行探讨。

简介：在对行政主体进行研究时，我们应界定行政主体的行政责任归属和行政主体的判断标准这两大问题，并应对行政机关和法律、法规授权组织以及公立高等学校等组织的法律地位进行明确。《行政诉讼法（修改建议稿）》中已经将一些实质上行使了部分行政权的社会组织的行为纳入行政诉讼的受案范围中，这为我们界定行政主体的含义提供了依据。

简介：摘要：儒商精神体现了儒商的基本特色和本质规定，科学地界定儒商精神是准确把握“儒商”概念的前提。文章从归纳学术界关于“儒商精神”的界定入手，在综合考察儒商精神演变的基础上，对儒商精神进行了重新界定，以期进一步深化儒商精神的研究。

简介：

简介：五一期间，和搭档五七一一（hnqtm7654321）及另外两名队友龙卷风（67534593）、木易（119119380）在联众网里训练，出现了下面这副牌。