简介：随着我同经济体制改革的深化以及公共财政体系的逐步建立．各级地方政府及其部门在加强财政资金管理方面做了大量工作．并取得了有目共睹的成效。但是，审计表明，一些地方在财政资金管理方面也出现了一些新情况和新问题．急待进一步改进并完善其管理。

简介：通过对项目评审检查、建设实施和生产经营过程的实际效果与项目前评估的预测数据比较,找出产生差异的原因,总结经验教训,可以提高财政资金使用效益及提高财政资金的投资决策水平和投资效益。通过研究资金绩效后评估指标的组成及相应权重,尝试构建财政资金绩效后评估指标体系。

简介：近年来，随着我国优农惠农政策的落实，国家财政资金也逐年加大对三农的扶持力度。供销合作社作为重要的涉农部门，是承担国家财政投资项目的重要实施单位。项目建设资金紧缺是当前制约我省供销合作社发展的主要原因之一。供销合作社结合自身经营服务实际情况，争取财政专项资金支持，能够有效解决资金紧缺问题，有利于加快重点项目建设，发展壮大供销合作社，

简介：2011年江西省鄱阳县财政局发生了震惊全国的侵吞巨额财政资金外逃案，从媒体曝光的案情看。该案与此前发生的财政资金被侵吞案相似。直接原因仍是资金管理混乱、内部控制缺失。实质上是未全面建立现代国库管理制度。笔者认为，根本上防范基层财政部门发生财政资金安全问题的解决之道就是以现代国库管理制度为基础。构建基层财政资金安全运行新模式。

简介：财政专项资金审计．一直以来被认为是项单一审计工作．而部分基层审计机关仍然只注重财务收支．资金拨付等基本情况审计．鲜有新意。我们认为．改进财政专项资金审计，必须突出民生、注重效益，强化整改。

简介：近年来,德国高等教育国际化迅速发展,这与颇具德国特色的高等教育国际化财政资助政策有着紧密的联系。德国高等教育国际化财政资助的特点：以联邦政府为主导的多元化资助方式;重科研、重世界一流大学的建设;财政资助政策具有连续性、稳定性并因时而动;充分发挥非政府组织的力量等,这为德国高等教育国际化顺利发展提供了坚实保障,值得我国借鉴。

简介：美国开端计划（HeadStart）是一个以联邦政府拨款为主实施的补偿性教育项目，其财政投入具有如下特点：以法律为支撑；政府不断加大投入数额；以实现教育公平为目的；既统筹兼顾又突出重点。这对中国当前学前教育在财政投入方面的改革具有如下启示：推进立法进程，提供法律保障；加强政府对学前教育的宏观调控；坚持以教育公平为起点和落脚点。

简介：当前我国学前教育的发展明显受制于经费投入的不足，其中政府财政投入不足是重要因素之一。本文通过问卷调查、实地调研、文献研究、统计数据分析及国际比较研究，用数据分析了学前教育在财政投入总量、财政投入结构及财政投入分配上的实际状况。研究表明，当前我国学前教育财政投入明显存在总量不足、分配不均、结构失衡等问题。

简介：近些年来,我国的财政扶贫工作取得了一些成绩,这些成及主要体现在我国的平困地区,多数是偏远的农村。虽然财政扶贫工作已经有了很大的进步,但在扶贫资金的使用和管理方面仍存在着诸多的问题,例如一些扶贫的项目多头申报、下达的扶贫资金有着过多的玩调整、一些项目的投资计划与工程建设实际相脱离、资金在使用上过于浪费等问题。这些问题的存在严重影响了我国扶贫项目的发展进程,作为扶贫项目的管理人员就要加强对财政扶贫资金的管理,从而提高财政扶贫资金的使用效率。

简介：随着改革开放的深入和经济建设的大力发展,资源的高效率利用显得越来越重要。近年来,我国政府的财政预算逐年递增,但却存在着资金使用率较低、缺乏监督和资金链过长等问题。因此,对财政预算资金绩效审计的研究就显得尤为重要。本文正是在这样的背景下,从财政预算资金绩效审计的现状、问题、理论方面着手分析,最后提出了相关建议。

简介：本文通过对美、英、法和印度等国学前教育财政投入特点进行分析发现,各国学前教育事业的发展均以政府公共财政为主要支撑,其财政投入的特点包括:提供不同程度的免费学前教育,通过普惠性财政投入推动学前教育普及化;设立大型项目为依托的学前教育专项拨款,利用倾斜性财政投入重点扶助弱势群体;将学前教育财政纳入国家财政预算,依靠刚性立法为学前教育财政投入提供机制保障。

简介：人力资本理论的基本观点认为教育投入是人力资本的核心，同时教育投入的主要收益来自于人力资本对经济的贡献。在我国的城镇化进程中，中西部地区的人力资本大量净输出，这种人力资本的净输出导致教育财政投入与收益归属不对等，且影响着我国义务教育财政投入机制的运行。运用人力资本理论分析我国义务教育财政投入机制，能够确定各级政府在义务教育财政投入中的“投入——收益”状况．为优化我国义务教育财政投入机制提供政策依据。

简介：财政专项资金，是指国家、地方各级人民政府及其财政部门依据有关法律、法规、规章和政策设立的、具有专门用途的财政性资金，包括中央、省、市（州）和县（市、区）等各级财政为完成特定的行政工作任务以及经济和社会事业发展目标而安排的生产建设性、事业发展性的项目资金。近年来，财政专项资金监管力度得到加强。

简介：近年来，财政专项资金项目的实施，有力促进了地方经济和社会事业的和谐发展。财政专项资金更多地倾向事关国计民生的重要领域。正确有效地解决专项资金在使用中存在的问题，对规范财政专项资金管理，完善财政监督服务体系，建立高效财政，促进经济健康发展具有重要的意义。

简介：文章从公共财政视角分析了农村义务教育投入的纯公共性、正外部性等理论特性，结合地方政府财政监管难度大、农村中小学财务管理工作薄弱、预算控制乏力等现状，提出加强政府监管、科学编制部门预算、强化农村中小学预算控制等对策。

简介：审计部门通过加强对专项资金使用的监督,在维护和保证专项资金安全和使用效益等方面发挥了重要作用。但挤占、挪用、截留、使用无计划等问题仍然比较突出。加强财政专项资金审计监督、加大审计力度尤其重要。

简介：四川省出台《关于进一步加大财政教育投入的意见》，规定该省将足额征收教育费附加和地方教育附加，并从土地出让收益中按比例计提教育资金。为贯彻《国务院关于进一步加大财政教育投入的意见》，全面落实四川教育规划纲要提出的“确保到2012年按可比口径计算的全省各级各类财政性教育支出占全省财政支出的比例达到18％，以后年度随着财力的增长进一步提高”的目标任务，四川决定拓宽经费来源渠道，多方筹集财政性教育经费。

简介：本文使用2001～2008年全国31个省市自治区学前教育事业发展时间序列数据和2008年截面数据刻画我国民办学前教育发展的省际差异，并通过多元回归方法分析民办4学前教育规模占比与地方政府财政投入、管制措施之间的关系。在控制经济和其他社会发展因素的情况下，研究发现：（1）地方政府对学前教育的重视程度（以财政性学前教育经费占财政性教育经费的比例来测量）以及对学前教育的财政投入努力程度（以幼儿园生均预算内经费支出在人均财政支出的占比来测量）均与民办学前教育发展规模占比存在显著负相关关系；（2）对民办幼儿园的管制措施（注册登记、收费管理及综合整治“黑园”等）显著影响民办幼儿园的规模占比。这些发现证实我国民办学前教育的省际差异与地方政府对学前教育财政投入努力程度有关，也与地方政府对民办幼儿园的管制措施．有关。如何通过财政投入和管制扶持措施调整民办与公办学前教育机构协同提供数量足够且有质量的学前教育服务是我国各级政府面临的严峻挑战。

简介：从南京沿江工业开发区农业机械化发展现状着手，分析财政投入机制对农业机械化发展的影响和作用。

简介：当前我国学前教育事业发展进程中存在学杂费偏高、家庭负担过重、政府投入不足等问题。政府应尽快实施学前教育成本合理分担举措，加大对学前教育的财政投入，建立三级财政拨款体系和法律保障机制，并对经济落后地区实施财政性补偿投入。