简介:“五声性半音化”的实践与探索,对于研究中国作曲家作曲技术理论的发展规律具有重要意义。中国作曲家及理论家在对于西方音乐“半音化演进”方面做过大量的探索和系统的研究,“五声性半音化”在中国作曲家的作品中被频繁地使用,但大量的创作实践大都被理论家们总结为变音和弦、多调重叠以及五声性十二音序列等的使用方法,并没有从“半音化”的角度说明它们的规律,致使一直以来未引起人们的重视。笔者通过对中国音乐中五声调式的半音使用以及作曲家创作技法中“半音化”使用的分析,结合理论家们的总结,做一个初步探索及总结。
简介:摘要:当前,随着职业教育改革的深入,新形势下学生的就业问题越来越受到重视,并被列入了教育改革的重要内容,为职业教育带来了新的机遇和挑战。一方面,随着我国经济社会的快速发展,就业压力和不适应感将会持续存在,在一定程度上会对学生造成心理上的压力,从而影响其正常心理平衡发展。因此,为有效环节就业压力,随着“工学交替”的实施,为促进学生们就业提供了有利条件,但是需要迅速角色的转变,可能有的学生不能良好的适应这种模式。因此,为适应我国经济社会发展的要求,引导中职学生在社会大环境下健康成长十分重要,在新形势下的教育环境下如何培养学生心理适应能力是教师必须关注的问题。