简介：校外教育是教育体系中重要组成部分。乡土课程资源是校外教育课程内容的主要来源。乡土课程资源在校外教育中的适切和有效,有助于现代教育对学生培养目标的实现。

简介：教学资源库的课程建设要根据专业领域及课程特点,对课程内容、知识结构和资源属性进行整体设计,将丰富的教学素材开发为有效实用的教学资源.课程设计围绕职业岗位展开,素材（资源）制作考虑应用效果,要统一建设标准,加强过程管理.建设过程预想应用效果,应用过程完善建设成果,借助资源库实现翻转课堂,满足教师、学习者个性化的需求,使教学资源库真正发挥“能学”“辅教”的作用.

简介：德育是学校教育的重要组成部分，它担负着帮助道德学习者提升其精神品质从而成为一个有道德的人的职责。德育如何有效履行这一职责，显然与德育课程有着密切的关系。德育课程的设计与组织决定着其职责的实现程度。但德育课程的相关问题最终来源于德育课程资源的开发和利用，况且随着时代的变迁、世界的巨大变化，德育课程资源较之以前有了新的内容

简介：案例教学是启发式教学,它摆脱了学生对教师传授的过分依赖性,是一种促进学生创造性思想发展的思维训练过程,已被教学实践证实为一种有效的教学方法。而人力资源管理课程作为财经类本科工商管理专业的重要课程,如何搞好案例教学尤为重要。

简介：目的：了解护理专业学生对手机移动学习临床课程辅助学习资源（以下简称移动学习资源）的需求。方法：采用自制移动学习资源态度及需求问卷,对湖南省10所高校的936名护理学生进行调查。结果：护理系学生对移动学习资源的态度调查显示：非常需要的人数占56.09%;81.94%的学生认为不利于进移动学习的主要原因为没有合适的学习资源;只有17.41%的学生不愿意付费学习。对移动学习资源需求调查显示：高职和本科学生对资源信息承载量、学习目的、交互形式需求得分最高的项目相同,分别是6-8分钟、复习及游戏;媒体形式高职学生需求得分最高的项目是动画,本科学生为视频;内容需求高职学生得分最高的项目为症状体征,本科学生为发病机制。结论：护理专业学生对移动学习资源需求率较高,高职学生和本科学生对于资源内容和呈现方式的需求上存在差异。

简介：本文针对计算机知识更新较快，学生在学习初期学精学好比较困难的特点，在计算机维修与维护教学过程中，利用网络资源与多媒体技术相结合的手段来增加课堂学习时的信息量、提高学习兴趣、扩大学生知识面、培养学生的动手能力，充分利用网络上的资源为学生学习计算机维护打下坚实的理论与实践基础，也为公安信息化的应用打下良好的实践基础。

简介：慕课与翻转课堂是目前比较流行的教学模式,并引发了学界的各种讨论。文中在吸收与借鉴慕课与翻转课堂两种教学模式优势的基础上,创造性地将两者引入了《社会调查》课程的教学过程中,并分析了课程实施效果。

简介：本文从西部地区资源结构的特征出发，将资源分为两大类：存量资源和流量资源，并对存量资源与流量资源的优劣势进行了比较分析，指出了存量优势与流量优势的不同效率，并在客观分析资源开发中的现实问题的基础上，提出了西部地区资源优势转化的战略新思路。

简介：法律文秘教学资源库利用现代教育技术，整合优质教学资源，依托职教云平台，为法律文秘专业及法律专业相关课程提供了丰富的教学资源。翻转课堂作为新的教学模式为高职教育注入新的活力，它们两者的结合会为高职教育的进一步深化提供契机。

简介：

简介：在教育部教职成司不断推进高校数字资源库建设的背景下,针对数字资源库建设初期存在的问题,搭建一个满足能学、辅教、以素材资源的实用性、课件的多媒体化、练习与测试的交互化为核心的数字资源库,探索图形创意课程的教与学活动的路径,提升学生课后线上学习的兴趣.

简介：1.西部大开发的首要资源：人力资源国家西部大开发的号角已经吹响。支撑西部大开发的资源可以说是多方面的．有自然资源．也有社会资源；有文化资源，也有政策资源等。而其中的首要资源是人力资源．因为人力资源是一个国家或地区经济社会发展的第一资源。特别是随着知识经济的发展．人力资源尤其是作为知识资本载体的人力资本越来越成为推动经济社会发展的依托。然而

简介：资源如今已是哲学社会科学频繁运用的概念.资源作为经济学概念,可以涵盖生产资料,与资本、财富、生产力既有联系又有区别.

简介：整个地球的水大约有１４×１０~１７立方米，其中９７％以上是人类不能饮用的海水，余下的３％虽为淡水，但淡水中的７７．２％又存在于冰川雪山之中，２２．４％的水为土壤中的水和地下水，其余０．４％为地表水。实际上，地球上可供人类开发和利用的淡水资源仅占地球总储水量的０．７７％。我国水资源总量约为２．７×１０~１２立方米．居世界第六位，但人均占有水量很少，仅为世界人均的１／４，居世界第八十八位，是世界上１３个贫水国之一、我国是农业大国，农业每年缺水量约为３００×１０８立方米．受旱农田有２－３亿亩，８０００万农村人口饮水很困难，城市供水不足，全国５１７个城市有３００多个缺水，每年缺水量为５８×１０~８立方米。话说水资源

简介：西部大开发以来,由于资源的开发利用,陕北经济迅速增长。但在经济快速增长的同时,也出现了＂资源诅咒＂的迹象。文章在分析陕北资源富集地区可能产生＂资源诅咒＂原因的基础上,提出了规避＂资源诅咒＂的对策和建议。

简介：官方反腐资源是指体制内监督秩序的构成要素，包括纪检、监察、审计等组织机构，专职或兼职干部队伍．宣传舆论阵地，办案侦查工具等。民间反腐资源则是指体制外生长出的一支反腐力量，散落于体制监督秩序之外。正像民间打假、民间反扒作为新生事物刚刚出现时那样，“民间反腐”这个新名词也已引起社会各界的广泛关注。

简介：在人才资源日益重要的当今社会，越来越多的企业都把挖掘、利用人才作为投资战略的重要组成部分。构成人力资源生态的三个方面人力资源供求生态、偏好生态和组织内部生态，任何一方面出现问题，都会给人力资源投资带来风险。为此，需要优化人力资源生态，规避人力资源投资风险。具体而言，要根据人力资源供求生态确定人力资源投资方式和内容，根据人才偏好生态进行人力资源投资，根据组织内部生态积极培育良好的企业内部环境。

简介：我国企业要想抓住机遇在激烈的国际竞争中取得优势，我认为关键在于真正树立人力资源是企业生存和发展的第一资源的管理观念。一、人力资源是企业生存和发展的第一资源人力资源是指专业知识丰富、训练有素，并为企业忠诚效力的职工。把人作为研究的客体，作为一种企业生产要素来看，在经济发展的不同时期，它的重要性是发展变化的。在以“泰勒制”为代表的传统管理中，由于机器大生产是以机器为中心，工人只是机器系统中的“配件”。因此，人被异化为物，管理的中心是物。既然人从属于机器，因而管理者要求雇员成为“标准人”，以便实行规范的标准化管理。但这种使人异化为物的管理对活生生的人是双层压力：对于在标准化之下工作的工人是一种压力，

简介：

简介：《社会调查》课程授课过程中,在摆脱传统授课模式的基础上,鉴于国家精品资源网络共享课程立项尝试采用翻转课堂,同时将ISAS教学法融入进来。ISAS教学法和翻转课堂的综合运用提高了学习效果,提升了学生素质。基于此,提出了此种教学模式的反思。