简介：摘要高等职业教育的培养目标、性质与功能都是由课程具体决定的，课程建设是高职院校教育改革的重点和难点，也是决定高等职业教育在我国能否取得成功的关键。本文就高职院校课程体系建设从课程体系分析、课程目标、课程内容、课程实施、课程的评价等方面进行了探讨，要求我们根据企业需求，校企合作，实施系统的课程设置与课程内容开发。

简介：基于职业岗位分析并以培养职业核心技能为目标来构建高职课程体系，是国际倡导和流行的高职教育理念。根据社会、经济、文化发展需要，坚持“以人为本”，重在培养高职生就业能力和职业生涯可持续发展能力的“有机课程”体系的构建，是当今高职课程体系构建的题中之义。

简介：办学特色是提升学校办学内涵的支撑点．是拓宽学校办学境界的立足点，也是确保学校可持续发展的生长点。特色课程的建设是树立特色学校品牌的重要保证。我校牢固树立“让每颗星星都耀眼闪亮，让每个孩子都快乐成长”的教育理念．立足本地丰厚的乡村文化底蕴．充分结合学校的发展实际，审时度势，确立以“经典诵读”为主体的优秀传统文化特色教育体系．在完善与之相匹配的特色课程体系上进行了一些可贵的探索，取得了可喜的成效。

简介：通识教育是相对于专业教育而提出的一种教育理念，在高等学校的教育实践中已经进入了微观的课程研究阶段。为了建设生物技术类通识教育课程体系，本文结合上海交通大学通识教育核心课程“生物技术与人类”课程和教材建设，分析探讨了“生物技术”相关课程建设的背景以及在通识教育中的意义，从课程性质与体系、教材内容特点与组织形式等方面提出了教材建设的思路与技巧；通过几年的教学实践，建立了“生物技术及其应用”课程与教学网站，出版了相关教材，在新一轮的通识教育的课程与教材建设中起到了积极的示范作用。

简介：在“终身体育”、“健康第一”、“素质教育”等一系列体育教育指导思想下，随着我国教育改革的推进，进一步理清中学体育课程体系显得尤为重要，本文旨在通过对中学体育课程体系进行梳理和对现行中学体育课程体系的缺失的分析，将中学体育课程划分为目标体系、内容体系、管理评价体系三大部分，并对每一部分进行分析整理和构建。

简介：高职院校实施创业教育是当前和今后教育教学改革的方向。本文在明确创业教育理念的基础上，对构建创业教育课程体系进行探索和研究。

简介：当前，为了教育引导大学生全面认识我国的就业形势，树立合理的择业观，许多高校都开设了就业指导课程。但从实践来看，其不能很好地适应我国就业形势发展的需要，存在教学对象单一、教学内容枯燥乏味等问题。因此，各高校要结合就业市场的现状以及学生的实际情况，将就业教育内容按学年融入了解阶段、探索阶段、实践阶段、准备阶段，以创建全程化的就业指导课程体系。

简介：经过近30年的学科建设与发展，治安学专业课程设置与教学内容的改革、发展取得了显著的成绩，但也存在着课程体系结构不尽合理、课程内容老化和考核方式死板化等问题。针对当前治安学专业课程建设中存在的问题，论文从构建动态化课程结构体系、适时调整专业课程内容、改革专业课程考核方式等几个方面对建设治安学人才培养动态课程体系提出了建议。

简介：本文在分析旅游产业的转型,如出游方式、旅游形态、旅游市场变化的基础上,对高职旅游管理课程体系建设提出改革思路.

简介：文章结合专业人才培养方案开发课题，与企业合作制定了专业岗位职业标准和人才培养质量要求，并基于岗位职业标准和人才培养质量要求系统构建了理论知识课程体系和实践技能课程体系。

简介：21世纪初一场浩大的教育改革在整个中国全面铺开，这场改革以“课程”为主体，却掀起了整个教育理念的大变革。课程变了，教材变了，教学方式变了，评价变了。新名词、新概念、新理论、让每个教育人眼花缭乱、应接不暇。

简介：随着经济的发展，国与国之间的金融与经济的交流与合作不断的加强，对于会计学专业的人才素质与技能的要求不断地改变，所以技术学院的会计学专业的课程体系也在新的经济形势下面临着新的挑战。

简介：随着经济发展和社会需求的不断变化,人才培养课程体系构建研究已成为众多高职院校高端实用技能型人才培养的重要前提与基础,为了更科学、更合理的构建符合社会需求、人才培养规律的课程体系和有效整合教育资源,许多高职院校开始了有关课程体系构建方面的研究,故本文将对国内外关于高职院校课程体系构建研究的成果进行了仔细梳理,旨在为我国高职院校课程体系构建提供更丰富、更全面的参考与借鉴。

简介：高校礼仪课程具有形式的实用性及在形式背后的人伦理念、文化修养，因而担负起了对当代大学生人格塑造及综合人文素质培养的重任，因此，对礼仪课程教师授课的教学方法也提出了更高的要求。文章从师资队伍建设、教学方法改进及评价机制改革三个方面探索了地方本科院校礼仪课程教学体系的改革方向。

简介：摘要本文全面阐述了中、高职教育间会计专业课程体系衔接的有关问题，首先针对现有的会计专业中、高职课程体系衔接的现状出发，深度剖析了其产生的原因，然后指出做好中、高职课程体系衔接工作的原则，最后提出了具体的解决措施和方法。

简介：十年课改对沙河一小来说是一个不断探索的过程。十年里,"什么样的质量才是高质量","什么样的小学才是真正意义上的品牌学校",是我们一再追寻、反复探讨的问题。笔者认为,全面发展是学校的永恒追求。让学生全面发展,让每个学生快乐成长的学校,才是真正意义上的品牌学校。我们根据学校的文化传承和办学理念,开发了具有自身特色的、适合学生发展要求的校本课程体系,为打造品牌学校奠定了良好基础。一、构建系统化的德育课程体系,增强德育的实效性政治思想和道德品质是一个人成长发展的根基。我们学校在实践中逐步形成了"12345"德育课程体系。1.形

简介：随着大学生数学建模竞赛的快速发展,全国大部分高校越来越认识到数学建模教学在大学生创新意识和实践能力培养中的重要作用,如何提高数学建模活动的成效成为普遍关注的问题。本文从数学建模课程的本质出发,尝试构建了较为完善的数学建模教学体系,达到数学建模教学贯穿大学生培养的全过程的教学理念。同时讨

简介：高职院校专业培养及课程体系的建设研究一直是高职院校教育教学研究的重点,它决定着高职院校的培养方向以及满足社会的人才要求.本文在高职旅游管理专业课程建设的改革实践中开展科学研究,探讨了以五星联盟为代表的高职院校旅游管理专业课程体系建设现状,总结经验,寻找问题,探究根源,对丰富我国现有的高职旅游管理课程建设的基本理论体系有一定的现实意义,对我国高职旅游教育快速发展有一定等指导意义.

简介：中职学校培养的会计人员素质与行业的需求存在一定的差距,为了缩小这一差距,课程体系的改革迫在眉睫。文章从课程体系改革的过程、结构及特色等方面阐述了会计专业课程体系改革的成果。

简介：“双证融通”是数控技术专业高职学历文凭和职业资格证书制度的统一，即数控技术专业核心课程标准与国家职业标准的融通，也就是毕业证书与职业资格证书的融通。旧的人才培养模式和课程体系已无法满足“双证融通”的需要。结合学院国家骨干高职院建设关于课程改革的要求，重构课程体系，改革课程结构模式、课程教学手段与课程评价体系已迫在眉睫。