简介：摘要：本文作者主要对小学数学提问存在的问题进行了全面分析，并对所存在的问题提出了优化小学数学课堂提问的有效措施。这不仅能够满足改善小学数学课堂提问的现实需求，也能进一步探究课堂提问对小学数学教学的价值。

简介：摘要：在我国传统的高中数学教学课堂中，问题教学法是一个被长期使用的教学方法，教师通过这样的途径，借助一些专门设定的问题来了解学生的学习情况，从而促进教师与学生之间的交流。在新课标改革之后，问题教学法被赋予更大的期望，发挥更大的作用，数学老师们可以设置一系列可以吸引学生兴趣的问题，从而为学生的数学学习指明方向。另一方面，在设置问题时，教师可以联系实际，使得问题更贴近生活，在学生便于理解的基础上给学生留下更深刻的印象。目前，高中数学教学中课堂提问存在一系列问题，本文将从分析这些问题着手，一一提出解决方案，使得高中数学教学的效率有所提升。

简介：摘要：数学学科不仅要求学生们具备一定的数学基础，而且对于学生们的思维能力也有着一定的要求。而课堂提问是师生之间重要的交流手段，教师如果能够有效利用这一环节，对于学生们的学习往往能够起到意想不到的效果。对此，本文分别从四个方面提出了如何提高初中数学课堂教学中提问的有效性策略，以此来为有关初中数学教育工作者提供参考与借鉴。

简介：摘要：在日益加剧的市场竞争中，各个传媒只有通过提高自己的生产素质，才能进一步加强自己的实力，才能使自己的产品获得观众的认同。新闻采访是新闻生产的第一个阶段，它关系到新闻的品质，而记者的问题是记者采访的中心工作，关系到新闻的播放效果。在这种情况下，有必要对记者的访谈问题进行研究，为优质的报道提供一个可靠的载体。

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简介：摘 要：《 C语言程序设计》是很多大学学科必修的一个科目，比起教学理论，它更讲究实践的实行。而翻转课堂就是要求老师学习的决定权交还给学生，这就要求老师要给学生充足的自主权。基于此，本文论述了 C语言课程如何去进行创新和教学研究的改革。

简介：摘要：课堂教学是高校思政课的主渠道，做好思想政治工作必须因事而化、因时而进、因势而新。但是，移动互联网时代背景下传统的课堂教学场景和学生新的接受特征受到相对忽视。应用“课堂派”对课前、课中、课后三个环节进行改革，有助于解决课前设计的教学内容无法更好匹配学生需求、课中组织的教学活动无法更广激励学生参与、课后开展的教学反思无法更深提供数据支撑的问题。从而有助于适应新形势、解决新问题，确保高校思政课在移动互联网时代讲出品味、趣味、滋味，更好履行立德树人的根本使命。

简介：摘要：疫情背景下，越来越多的网课平台拔地而起，传统的云课堂平台通常从产品功能角度出发，忽略了用户的体验感受，用户在网课学习时常有美学美育教育不重视，内容冗杂式的纯理论性讲解等困扰。为了改善用户云课堂体验效果，提高美育网课学习的积极性和有效性，从用户体验角度出发，研究高校美育课堂内容和特点，为设计美育云课堂平台提供参考。

简介：摘要： 课堂提问是教师运用疑问诱导学生定向的或发散的积极思考，充分调动学生的观察、思维、想象等能力，促进学生积极参与学习，理解和应用知识的一类教学行为方式，从而有效的培养学生主动学习的意识。教师通过提问，既可以调动学生的学习积极性，掌握学生的学习情况，又可以合理把握课堂教学的节奏和方向，突出教学重点和难点，保证教学目标的顺利完成。本论文从不同方面阐述生物教学课堂中的“问”，希望为研究生物课堂教学的专家和学者提供理论参考依据。

简介：摘要：随着经济社会的发展，对于人才的要求不仅仅是以前的只注重成绩，而是要求学生德智体美全面发展，因此，现如今对于学校教学的质量提出了更高的要求，其中一个重要的内容就是在注重课堂高效。本文笔者通过参与我校开展的“高效课堂重在落实”的讲座得到一些启发，希望能和各位教育工作者一起探讨。

简介：摘要：对于机械类中职学生而言，只有学习基础的机械知识才能够更好的在未来学习相关的专业知识。通过基础知识的学习，可以更好的激发学生学习的积极性，他们对于机械的学习也会更加感兴趣，结合实践教学情况来看，机械基础教学中依旧存在一些问题，老师要积极的采取措施进行应对，不断的提升教学的有效性和趣味性，这样才能够更好的保证教学水平的稳步提升。

简介：摘要：随着当前课程改革的不断深入，“有效教学”已成为当前教育界最为引人关注的热门话题和教师教学实践的最佳策略之一。中职机械基础是工程技术类等相关专业的一门重要的技术基础课程。由于目前中职学生扩招，“零门槛”入学，导致中职生源总体素质不高，参差不齐，教学效率低下，因此实行有效教学显得非常及时和必要。

简介：摘要：大数据技术在我国各行各业的发展中应用越来越广泛，体现到教育行业中也不例外。近十年来，大数据加入到我国高职学生的教学活动中，尤其是在数学教学活动中，使得我国高职教学水平直线上升，因此获得广泛好评。文章结合实际，对大数据在我国高职数学教学研究中的应用进行了探讨，并叙述其应用到教学活动中的优势和给我国高职教育带来的改变，对大数据背景下的翻转课堂与MOOC进行详细分析，希望能对我国高职教育的发展做出贡献。

简介：摘要：近年来，在军校里也掀起了教学改革的浪潮，开展了小班化、研讨式、案例式、项目式等多种教学模式改革，我校“天气学”课程教学组开始试点开展翻转课堂教学模式。本文针对军校学员的特点，分析了军校实施翻转课堂的利弊，总结了“天气学”翻转课堂教学试点中需要注意的一些问题。

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简介：摘要：对于学生音乐兴趣的培养，使得学生可以喜欢上音乐课，进而对小学生音乐欣赏的能力有所提高。为对小学生音乐能力培养，还可以在小学音乐课堂上采用动画音乐教学的方法，并且把这个作为辅助教学，实现小学生融入到音乐课堂上，充分理解音乐所表达出的情感所在，提升学生对音乐的鉴赏能力。本文主要从作者实际工作经验入手，简要的分析在小学音乐课堂中应用动画音乐的方式开展教学，希望对有关从业人员带来帮助。

简介：摘要：随着科技迅猛发展，数字技术将人类社会带人全新的数字经济时代，当代社会社会的运转方式和特性发生了根本改变。同时，随着国力、经济和国际竞争日益激烈，尤其是知识经济的日新月异，创造性人才的培养成为了当前教育追求的目标。创造性人才的培养需要创造性教育，而要有创造性教育，创造性教学就无疑成为了关键。融创课堂，就是在“融会贯通，创生未来”的融创理念引领下，对教学行为的一次重新调整。融创课堂理念提出和实践，开辟了小学数学新的教学空间，为学生拓展更多的知识来源，提供深度学习体验提供了机会。

简介：摘要：目前大学英语课堂中存在着“哑巴英语”的现象，想要打破这一难题，大学英语教师应深刻分析当前教学模式中存在的问题，并及时进行改正。而在大学英语课堂中实施互动教学，可以有效提高学生的语言能力。本文提出了互动教学在大学英语教学中实施的理论依据以及有效策略。

简介：摘要随着社会的发展和互联网+的到来，传统的填鸭式教学已经不能满足今天的网络化信息化教学；翻转课堂作为一种新型的教学模式，越来越受到人们的重视，本文结合旅游业的时代发展，以学生为教学活动中心，对课堂进行重新构建，满足信息化教学需求，提升学生的学习能力，对旅游专业教学具有一定的实际借鉴意义。