简介：传统语用学认为反语是说话人出于礼貌违反质量准则而产生的；反语是一种间接言语行为，一种“戴了面纱的”威胁面子的言语行为。认知语用学从反语的复现性视角将其与Grice的反语观做了对比，指出反语为对非说话人的思想的复现和二级解释的认知语用学理论，能较有说服力地阐释反语的本质特征和语用机制，弥补传统语用学反语观的不足。
简介：语用学理论研究过程中形成了构成观与综观、英美流派与欧洲大陆学派、微观语用学与宏观语用学、Habermas的规范语用学等主要观点和理论流派。语用学的研究对象应该是语言的使用，其规范目标应该是探索言语规律，在研究中将语形、语义、语用有机结合起来，使语用学成为研究语言使用、探索言语规律的科学，从而保持语用学作为语言学分科的特点和品格。
简介：从文化背景的不同、不注意对象的身份或地位、思维方式的不同、不注意社交指示信息和语用范围4个方面,分析了语用失误的原因,并提出了应对措施.
反语语用机制再考察——传统语用学与认知语用学对反语语用机制考察对比浅析
语用学理论研究评述
浅析跨文化交际中语用失误的原因及对策
