简介：

简介：〔摘要〕新课程改革更新了教育理念，为小学数学课堂教学带来了可喜变化，并取得了理想的成果。但是小学数学作业改革，尤其是农村小学作业改革相对落后，仍存在单调封闭、机械重复的问题，这些问题的存在制约了学生思维的发展，严重影响了学生创新能力的培养。本文结合笔者实践教学经验，对如何提高农村小学数学作业的时效性谈谈自己的几点看法。

简介：〔摘要〕课堂教学目标的确定是上好一堂课的关键，课堂目标不是我们所说的三维目标，三维目标只是课堂教学过程中的活动，是为这堂课的教学目标服务的手段，课堂教学目标是贯穿解读文本的一条主线，也是学生在课堂上了解文本的最有效的途径。

简介：一、正确理解语文综合性学习的目的和特点“时效指在一定时间内能起的作用，教学时效性是指在单位时间内能更多更好地完成教学任务，或完成同一教学任务所需要更少的时间、更少精力等成本代价。”（《学与教的新方式》盛群力）提高语文综合性学习课的时效性，是讨论如何在学校规定的正常教学时间内更好地完成语文学习任务以及改变现有的高耗时，高耗力的综合性学习教学形式。教学讲时效。包含着“轻负、低耗、高质”。

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简介：本文从行政诉讼法教学中的举证责任的含义、性质和意义出发,论述了行政诉讼中举证责任的分担问题,并指出了被告履行举证责任的标准和证据收集的有关原则.

简介：对中国裁判文书网2016年度收录的517份学生伤害事故案件的民事判决文书进行案例实证研究,分析其地域、学段、时空、类型、审级等特点,研究发现:司法诉讼中,学生伤害事故绝大多数是教育机构责任纠纷案件,学校与学生的法律关系是教育管理关系,学校在学生伤害事故过错认定中适用"中等"客观标准,学校担责数量多,比例比其他责任主体高,学校需履行维护学校公共安全、预见注意等职责,甘冒风险可以成为体育伤害案件中的有效抗辩,法律适用主要援引《侵权责任法》等法律法规,但也存在一些争议和错误。应从立法、司法、选聘法律顾问、家校社会联合等方面加强学校安全管理,维护学生的身心健康。

简介：20世纪70年代，美国基础教育财政诉讼如雨后春笋般在美国各州开始涌现，并经历了从“均等”到“公平”的发展阶段，体现了社会公众关于教育平等理念的嬗变。“充足教育”的理念深刻影响着美国基础教育的财政政策，使之在财政拨款以学生需求为导向、测算拨款充足的方法多样性、拨款充足有具体的公平标准几方面对我们有所启示。