简介:摘要目的了解糖尿病联络护士对胰岛素规范化注射的认知现状,探讨«中国糖尿病患者胰岛素使用教育管理规范»对联络护士的胰岛素规范注射的相关培训及指导的必要性和临床意义。方法调查采用自设问卷调查表的形式,调查三级甲等医院33名临床科室的糖尿病联络护士,将糖尿病联络护士按接受教育培训次数分为三组,组一为接受3次及以上培训的护士,组二为接受2次培训的护士,组三为接受1次培训的护士。胰岛素规范注射认知程度调查测评表根据«中国糖尿病患者胰岛素使用教育管理规范»自行设计。比较接受教育次数不同的护士对胰岛素规范注射知识掌握程度是否存在差异。结果三组间成绩比较存在统计学差异,组间两两比较均存在统计学差异(P<0.01),三组成绩优秀率比较有统计学差异。结论根据此次调查结果,我们了解到糖尿病联络护士对胰岛素注射相关知识的规范化欠缺,需要针对性制定培训方案,对糖尿病联络护士进行规范化管理,为其后续糖尿病患者教育是非常有帮助的。
简介:摘要目的通过及时持续地护理文书质量控制确保护理文书质量。方法由病区护士担任护理文书质控联络员,对病区的护理文书质量进行了全面、及时持续督导监控。结果及时持续护理文书质控对改进和完善护理文书质量有积极重要的作用。
简介:目的运用磁共振成像(magneticresonanceimaging,MRI)基于白质地图的扩散张量成像(diffusiontensorimaging,DTI)技术研究皮质下缺血性血管病(subcorticalischemicvasculardisease,SIVD)患者联络纤维的超微结构改变,并分析DTI参数与认知功能的关系。方法连续入选40例SIVD患者,分为血管性认知障碍组18例,无认知障碍组22例,另设立20例正常老年人为对照组。对三组进行MRJ检查并对其白质改变进行评分,对联络纤维进行基于白质地图分析(atlasebasedanalysis,ABA)DTI成像,比较组间部分各向异性指数(fractionalanisotrophy,FA)、平均扩散率(meandiffusivity,MD)差异,并对SIVD患者DTI参数与蒙特利尔认知评估量表(MontrealCognitiveAssessment,MoCA)得分进行相关性分析。结果无认知障碍组较正常组在右侧矢状层(下纵柬/下额枕束)、右侧扣带(海马部)及左侧上额枕束的FA值减低;认知障碍组较正常组存在广泛的联络纤维FA值降低,差异均具有显著性。无认知障碍组与正常组比较,仅左侧扣带海马部及左侧上纵束MD值无显著差异,余联络纤维的MD值均显著增高;认知障碍组较正常组存在广泛的联络纤维MD值增高,差异均具有显著性。与无认知功能障碍组比较,认知功能障碍组在双侧矢状层(下纵束/下额枕束)、双侧扣带扣带回部,海马部、双侧上纵束、双侧上额枕束及双侧钧束的FA值减低,MD值增高,差异具有显著性。SIVD患者双侧矢状层(下纵束/下额枕柬)、扣带扣带回部、上纵束、上额枕束及钧束和左侧扣带海马部的FA值与MoCA评分呈正相关,MD值与MoCA评分呈负相关。结论SIVD患者联络纤维的FA值减低,MD值增高,且DTI参数与其认知功能密切相关。