简介：摘要：基于工作过程的学习领域课程体系是根据人才培养目标的要求，紧密联系社会实际和行业形势，注重传授知识、培养能力和提高素质的协调发展，合理构建电子信息工程技术专业的课程体系，从而适应电子信息行业新形势的发展要求，符合学生毕业的实际应用和就业需要。

简介：

简介：【摘要】目的：探究发热门诊设置管理措施。方法：选取我院2021年1月-2022年12月收治的100例发热门诊患者作为研究对象，按照时间顺序分组方法分为B组（50例）与A组（50例），B组2021年1月-2021年12月采用常规设置管理，A组2022年1月-2022年12月采用PDCA循环设置管理方法。比较两组患者院内感染发生率及满意度。结果：干预后，A组患者院内感染发生率低于B组，护理满意度高于B组（P＜0.05）。结论：在发热门诊护理管理中实施PDCA循环设置管理可减少院内感染发生率，并提高患者满意度，值得推广实施。

简介：摘要：我国的城市化和基本建设速度不断加快，交通拥堵也越来越不容乐观。地下城轨可以有效改善城市公共交通的工作压力，方便城市居民的日常出行，促进社会、社会和经济发展。地铁作为一种新型的公共交通方式，可以使公众出行越来越方便，是最理想的交通方式。其中，地铁通风空调系统与所有地铁自然环境的日常维护和运行有着直接关系，是所有地铁的关键组成部分，具有自然通风和制冷等多种功能。

简介：摘要：在我们国家的住宅建设中，给排水的设置工作对我们国家的人们的日常生活有很大的影响，好的给排水设计能够极大地提高人们的生活水平，提高人们的生活质量。在进行给排水设计工作的时候，经常会出现管道堵塞、水压不稳定等情况，这就需要相关的设计人员对其进行合理的设计，以保证给水管的使用效果。

简介：摘要：地铁站作为特殊的公共交通建筑，人员活动密集，对其环控系统有较高的舒适及节能要求，地铁环控系统不仅为人员提供必须的安全、卫生和舒适的环境条件，也为列车及设备的正常运行提供必要的环境条件。在我国交通运输行业“双碳”背景下，地铁车站通风空调系统节能减排的需求不断增加。本文主要对地铁车站通风系统设置进行分析，详情如下。

简介：摘要：现如今，随着社会建设的不断发展，为实现多层和高层住宅建筑内强电及弱电垂直干线的敷设应合规选择电气竖井的位置，使其满足国家、行业及地方标准的要求;同时，也应合理设计电气竖井的大小，使其满足布线间隔及端子箱、配电箱、弱电箱等设备布置所需尺寸，并兼顾安装与维护的操作距离。通过对多层住宅、高层住宅强弱电系统的构成进行分析，针对不同类型住宅强弱电管井内设备的组成情况，探讨如何通过设计优化，使住宅建筑电气竖井设置合规，布置合理，尺寸最小。

简介：摘要：基于大观念的初中英语单元整体教学，需要教师围绕单元教学目标，重构单元知识，从宏观上整体把握教材和学生，以教材为纲，以学生为本，以主题为单位进行整体设计和规划，如此不仅可避免碎片化教学，还可实现课程的整体育人价值。单元整体教学的实施过程中，教师需要运用结构化的思维方式进行课程设计和单元教学活动设计。为落实立德树人根本任务和学科育人价值，以大观念引领学科素养导向的英语课程改革已成为教育发展的必然趋势。基于此，本文从大观念和初中英语单元整体教学的内涵出发，对初中英语单元整体教学进行了探讨。

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简介：摘要：地铁是人们出行的主要交通工具，随着各个城市轨道交通工程日渐发达，用于地铁运营的能源消耗量也逐渐上升，当节能被提上当代社会可持续发展的议程上来时，地铁车站的能耗问题也引起设计、运营和管理人员的重视。地铁车站通风空调系统的能耗约占整个车站能耗的50%，所以通风空调系统如何更加节能的运行，成为重中之重。地铁车站通风空调系统可以通过提高设备能效比、调控能力、运行变频、自动控制等方式来提高整体的运行效率，从而实现减少能耗的目的。为城市的快速发展及缓解交通压力起到了非常重要的作用。地铁车站作为有一定密封性的特殊场所，人员集中，合理有效的通风系统尤其是防排烟系统设置对地铁的安全运营非常重要。分析地铁车站的通风空调系统可行的节能运行方式，通过建立一套节能控制系统，实现降低通风空调系统能耗。

简介：【摘要】幼儿园教育是人生重要的基础教育之一，如何有效开展幼儿园教育是一个让人不断探索的问题。本文以笔者所在幼儿园为例，指出现在幼儿园课程设置中存在的问题并进行分析，根据分析提出改进的策略，并评估实施效果加以总结，希望能够为其他幼儿园开展课程设置提供参考。

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简介：摘要：某石化企业始建于上世纪七十年代，建厂时没有完善的雨污分流系统，雨污分流系统是后期增设的，存在雨污分流系统设置不完善、管理不到位等问题。降雨时，雨污水互窜，存在污水处理场受大量雨水冲击、雨水受污染影响外排达标等风险。本文就该企业在国家对雨水达标排放要求日趋严格的情况下，解决存在的问题、有效控制水体污染风险所开展的雨污分流规范化设置与管理工作进行描述。

简介：摘要：在列车运行图中，没有铺画列车运行线或调整、抽减列车运行线，为营业线施工、维修作业预留的空间，根据其使用情况，可以划分成两种类型：施工天窗和维修天窗。由运输部门和设备管理部门对天窗开设展开综合管理，在施工过程中，会对行驶造成一定的影响，但是，它是确保设备质量及运输安全的重要依据，二者既互相依赖，又互相制约。因此，对其进行合理的使用，以最大限度地发挥其最大效用，是目前装备、交通等行业亟待解决的课题，也是需要我们进行深入研究和不断改进的问题。因此，本文对轨道交通建设中的天窗布置方案进行了优选。

简介：摘要：主问题要涉及到课文的重点、难点，能吸引学生到文本的阅读上去，还应在学生认知的“最近发展区”，需要注重“生成性问题”，引导学生发现问题，让课堂从“学生的疑问处”入手。思维型课堂可用的提问类型有：激疑式、发散式、联想式、比较式、辩证式、创新式、反问式。

简介：摘要：整本书阅读在初中语文学习中指的是学生通过阅读完整的一本书籍来进行阅读理解和文学欣赏的活动。与短篇阅读不同，整本书阅读更加注重对作品整体结构、情节发展、人物形象以及主题思想等方面的综合理解和分析。教师通过整本书阅读，旨在培养学生良好的阅读习惯，提高阅读理解能力，丰富语言表达能力，拓展思维和想象力，并从中汲取文学、人生和价值观方面的启示。教师将问题与整本书阅读融合起来，能更好地理解作者的观点和意图，探索作品的主题含义，培养审美情趣，并在阅读中获得认知和情感上的成长。

简介：摘要：雨水管渠系统由雨水口、雨水管渠、检查井、出水口等构筑物所组成的一整套工程设施，雨水管渠系统的任务就是及时地汇集并排除暴雨形成的地面径流，保障城市人民的生命安全和生活生产的正常秩序。雨水口位置设置不当，数量不足及堵塞是造成暴雨时道路路面积水的主要原因。而雨水口设计中往往凭经验确定布设距离等参数。对此，本文从道路雨水口的相关计算及设置，雨水口种类的选择等问题进行探讨，提供相应建议以供参考。

简介：摘要：“悬念”是一种学习心理机制，针对一个问题，却不给出答案，充分调动学生的好奇心理，学生对于问题会存在不满足感。在实际教学工作中，合理适时的设置悬念会让学生对教学过程充满好奇，从而在教学中就会不断探索知识，满足自身的心理需求。据研究显示，学生在“悬念”下学习，会激发学生巨大潜力，从而产生对知识的浓厚兴趣，使得学生的想象力、注意力、记忆力得到空前提升，极大程度提升整体教学质量。所以小学数学教师要想培养学生全面能力，可以在教学工作中，针对具体内容找到可以设置悬念的契机，增加数学知识的神秘感。

简介：摘要：地铁现已成为我国大中城市轨道交通的重要组成，地铁线网覆盖了城市主要区域，地铁附属作为地铁重要部分，在城市环境中，便成为了城市地铁的第一明信片，每个车站都有众多地铁附属，如何合理设计地铁附属，形成一套附属设计标准一直是地铁设计中的一项繁琐工作，现结合西安和郑州地区的地铁建设，对车站附属设计的思路进行探讨，希望对后续的设计产生一定的借鉴意义。

简介：摘要：在新课程改革的背景下，语文学科的作业改革问题已经成为当前教学改革和教学实践中的一项重要课题。新课程标准明确指出：“在小学教学中，语文是一门工具性学科，对此，教师应提高学生的语文素养，加强对学生基本知识和技能的培养。”语文学科作业就是课堂知识检测和巩固，它不但能培养学生们养成良好的学习习惯和独立思考意识，还能帮助学生进一步巩固课堂学习内容。因此本文在"双减"背景下,提出了一些小学语文作业设置的"减负增效"对策，以期为今后的语文作业设置工作提供一些帮助和借鉴。