简介：素质教育进入课堂，必须要有具体的操作形式来支持。因此，探求与素质教育相适应的教学模式，就显得非常重要。以往甚至当今主导着语文教学思想和行为的是应试教育．而与之相适应且起保障作用的是传授机制和传统的教学模式。对语文教学影响最大、最深远的是解放初期引进的凯洛夫教育学，课堂教学有一套固定的结构模式，
情境——认知模式的初步建构
