简介：

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简介：摘要：在数字科技的快速发展和智能手机的普及下，移动短视频成为了当今社交媒体和内容消费的重要方式。人们通过微信、抖音、快手等平台，轻松制作和观看短时限的视频内容，进一步推动了视频化生活的浪潮。移动短视频的兴起不仅改变了人们的娱乐方式，也对个人生活、商业模式以及社会文化产生了深远的影响。本文将探讨移动短视频与视频化生活的关系，以及其对个人和社会产生的影响和挑战。

简介：摘要:视频考勤是为学生提供高效学习的媒介，有效避免缺勤，代勤的现象，将该媒介运用至初中物理学科授课中，保证学生全员执勤，提升学生学习的态度，实现学生上课动态监测，突破时间地点的限制。学生在学习过程中，教师加入视频考勤，可以实现课堂学生行为动态监控，突破传统课程反复观看教学视频才能了解学生课堂行为，有利于课后的教研反思。在初中物理学科教育中，教师采用视频考勤，实现实时视频了解学生的学习状态，突破教师不能关注大多数学生上课情况的弊端，展现更加全面的考勤系统，让学生可以从视频反馈中知道自己的学习行为，进一步激发学生学习的兴趣。

简介：摘要:视频考勤是为学生提供高效学习的媒介，有效避免缺勤，代勤的现象，将该媒介运用至初中物理学科授课中，保证学生全员执勤，提升学生学习的态度，实现学生上课动态监测，突破时间地点的限制。学生在学习过程中，教师加入视频考勤，可以实现课堂学生行为动态监控，突破传统课程反复观看教学视频才能了解学生课堂行为，有利于课后的教研反思。在初中物理学科教育中，教师采用视频考勤，实现实时视频了解学生的学习状态，突破教师不能关注大多数学生上课情况的弊端，展现更加全面的考勤系统，让学生可以从视频反馈中知道自己的学习行为，进一步激发学生学习的兴趣。

简介：摘要：本研究基于扎根理论，对抖音短视频平台上488个电影解说视频的数据进行质性分析，探索电影解说风格维度。通过对电影解说视频的画面、音效和内容方面进行深入分析，本研究将电影解说视频风格归纳为情节叙事型、情绪感染型和暗示反转型，并探究了其具体特征。这些发现对于提高电影解说的质量和受众的满意度具有重要意义。

简介：【摘要】随着教育的不断发展，各种新的教育理念与技术也不断被应用。其中教学微视频已经被广泛应用到教学中，微视频使传统教育模式得以打破，与传统的文字图片和课堂教学相比，微视频教学更容易被学生接受。本文从教学实践出发，阐述了微视频对教学的作用、微视频的制作和在高中物理教学中的应用，从而提高高中物理教学水平。

简介：摘要：科学技术的不断发展促使教育教学方式不断更新，微视频能够更加灵活的应用于课堂教学之中，其作用与功能得到了教育教学工作者的认可。在高中化学教学中应用微视频，能够有效的提高学生课堂效率，降低课程难度，为高中化学教学提供了新的发展路径。因此，本文以微视频在高中化学教学中的实践应用为主题进行研究，探究将微视频有效应用在高中化学课堂中的方式方法，为从事相关行业的教育工作者提供一定的参考。

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简介：摘要：这项研究探究了微视频在小学数学教学中的应用，并评估了其对教学效果的影响。摘要中，我们强调微视频的定义和特点，以及其在教育中的作用。我们还分析了当前小学数学教学中存在的问题，以及技术在教学中的应用趋势。研究展示了微视频在小学数学教学中的潜力，包括制作和选择微视频、教学应用场景以及学生和教师反馈。最重要的是，我们研究了微视频教学的效果评估，包括学生学术成绩和兴趣的影响。

简介：摘要：自上世纪80年代以来，影视行业从业人员质量偏低问题引起了各界高度关注。作为输送专业化人才主要阵地，高职院校对于戏剧影视表演专业发展进行研究，认为应当对于传统教学模式进行改进，利用一些较为新颖的教学模式充分调动学生的学习兴趣。简要介绍现阶段我国高职院校戏剧影视表演专业在开展教学工作过程中所存在的具体问题，结合实际情况提出短视频实践教学模式实施策略，对于学校的未来发展具有积极意义。

简介：摘要：随着现代教育教学科技的日益发达，教育课程变革也日益紧迫，对当下的教育课程形式产生着前所未有的深远影响，而在这种教育变革过程中，身为新时期的老师也要跟上时代脚步，运用好现代教育信息技术，以积极、主动、创新为着力点，努力提高学校教学品质、培育创新人才、推行素质教育、促进基础教育课程的变革和发展。我试图利用微课填补学校教学短板，使学生足不出户，促进学校高效教育，从而提升教育品质。文章还将以初中数学教学为例，讨论微视频与传统课堂模式整合教育新模式的理论和实验，对课堂教学变革所产生的积极影响。

简介：【摘要】视频容量大，动态色彩显眼，它作为一种形象生动的教学工具来进行地理教学，效果非常显著，它的教学运用既符合初中生认知特点，又契合地理学科的特性。地理教师可在初中地理教学中为学生提供适合的地理视频资源，引导学生化解教学难点，进行自主探究，提高教学效率，帮助学生拓宽视野，更好地掌握地理知识。

简介：摘要：随着现代教育教学科技的日益发达，教育课程变革也日益紧迫，对当下的教育课程形式产生着前所未有的深远影响，而在这种教育变革过程中，身为新时期的老师也要跟上时代脚步，运用好现代教育信息技术，以积极、主动、创新为着力点，努力提高学校教学品质、培育创新人才、推行素质教育、促进基础教育课程的变革和发展。我试图利用微课填补学校教学短板，使学生足不出户，促进学校高效教育，从而提升教育品质。文章还将以初中数学教学为例，讨论微视频与传统课堂模式整合教育新模式的理论和实验，对课堂教学变革所产生的积极影响。

简介：摘要：随着教育的不断改革，我国的素质教育越来越深入人心了。而且我国的信息技术也是非常发达的，微视频的出现给教育事业带来了极大地帮助，推动教育事业的长足发展。

简介：摘要：现如今，初中英语教学培养的重要目标之一是培养学生英语阅读能力，然而培养学生的英语阅读能力最终要落实到英语课堂教学这一途径上。目前，初中英语阅读教学课堂上存在一些问题，教师教学方法灵活性不强，学生知识储备量不足，语法知识薄弱，英语兴趣不浓厚，对阅读文章的文化背景知识扩展性不够，这些势必会影响学生学习英语阅读的积极性，长此以往，学生学习英语的热情会减弱，同时也会影响英语教学质量。《教育信息化2.0行动计划》提出了信息技术与基础教育教学深度融合的重要理念，着力构建网络化、数字化、智能化的基础教育体系，拉开了基础教育改革进入教育信息化2.0时代的大幕。

简介：摘要：在互联网技术发展推动作用下，微视频作为一种高效教学辅助手段深受教师与学生喜爱。微视频教学主要借助短视频辅助教学，将某一知识点作为核心内容，通过短视频的方式进行精简，让学生可以随时随地进行自主探究学习，从而达到巩固课堂教学效果的目的。近几年，大部分中职美术教师认识到微视频对于教学的重要作用，开始在美术教学中深度融合微视频教学，以激发学生美术学习兴趣，强化学生对美术课程的理解。对此，本文对微视频与中职美术教学的深度融合策略展开进一步探讨。

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简介：摘要：当下教育处于新课程改革不断深入的大环境之中，对于初中地理的教学也开始呈现创新发展的趋势，但最终目的都是培养学生的地理学科素养，提高地理学习能力。将视频资源融入初中地理教学的目的也是如此，培养学生的探究意识和竞争意识，选择合适的视频资源，将视频作为课堂的导入和课堂实施的工具。同时，乡镇学校的教学资源相对短缺，利用视频资源也能够代打开乡镇学生了解地理学的大门，让乡镇学生也拥有同等的学习机会，为之后更高层次的地理学习做足准备。

简介：摘要：随着经济发展和科技进步，教育信息化也在不断深化改革。大数据时代来临，短视频已经渗透到人类生活的方方面面，短视频已经成为一种现代人类喜闻乐见的传播方式，利用微视频进行英语教学，既是顺应这种潮流，也能够丰富教学模式，让教学内容更生动、客观、有趣，更好地调动学生学习的积极性，提高学生课堂的参与度，让学生更加积极主动地练习口语，提高课堂效率和质量。本文就微视频在小学英语教学中的应用展开探讨。