简介：唐卡是藏语音译，意为布画，源于壁画。唐卡又被称为说觉经卷，以图画的形式传递着宗教艺术的魅力，2006年被列入首批国家级非物质文化遗产保护名录。

简介：“视觉教育”的理念于上世纪20年代从美国引入国内，视觉教育实践至上世纪70年代末才得以推广和发展。其基本形态包括作为现代教育技术与手段、作为感觉教育体系的重要组成部分、中小学视觉素养教育和视觉思维能力的开发等方面。视觉教育在我国开始受到一定的重视，但仍处于起步阶段。

简介：生长在非洲大草原上的灰犀牛，身躯庞大，给人一种行动迟缓、安全无害的错觉，从而让人时常忽略了危险的存在——当灰犀牛被触怒发起攻击时，却会体现出惊人的爆发力，阻止它的概率接近于零，最终引发破坏性极强的灾难。

简介：从前，欧洲人认为天鹅都是白色的，这一信念却随着澳大利亚一只黑天鹅的发现而崩溃。虽然连续飞过的1000只天鹅都是白的，但不能就此判断第1001只天鹅也一定是白色的。

简介：这学期，我们开设了书法课。我发现我的“练字神器”水写布，干起来比同学的慢，影响书写速度。妈妈又给我买了一个，但是用起来还是不满意。我有些懊恼，对着包装盒叹气，突然，我发现了新大陆!哦—原来是这样!我大喊道：“妈妈，快来看!我知道为什么它们都干得这么慢了!这个是‘文房五宝’，那个是‘文�

简介：网络暴力有多恐怖？你以为轻描淡写的一句话也许就能置人于死地.我们有自由表达的权利,也身肩自觉维护网络文明与道德的使命.本期案件,一个网红在家中遇害,调查发现她曾涉及一场网络暴力事故,究竟她的死亡背后隐藏着怎样的真相呢？

简介：男怕入错行,女怕嫁错郎,选择一只“潜力股”很重要。随着《民办教育促进法》出台和二胎政策开放,教育行业又进入到一个黄金发展阶段,各领域“全面开花”,高质量人才需求进一步增大,成为21世纪朝阳产业之一。与此同时,“80后”跃升为新中产阶层,他们多元化、个性化的教育需求,必然促使教育行业自身的转型升级。谁说传统行业日落西山?教育总能给你带来惊喜。

简介：他们从你呱呱坠地开始就伴随你左右，任劳任怨。时间久了，你把他们对你的付出都当成了理所当然的事。他们的存在，犹如我们生命中的空气，貌似无足挂齿，实则必不可少。你是否也有过这样的感觉？今天，让我们怀着一颗感激、感恩的心，把对他（她）的爱，勇敢地说出来吧!

简介：离高考不到半个月了，教室里弥漫着灰暗的迷雾。无论是在读书还是在愣神的学生，脸上都带着一丝若有若无的迷茫。年轻的班主任李老师甩着马尾辫走进教室，在柳小旋的课桌前停下脚步：“你被选为今年的学生代表，需要在下周的毕业典礼上致辞。没什么问题吧？”

简介：世上诸多鬼怪之说,大都传得玄乎其玄,而真相往往就被掩埋其中,我们只有追寻罪案现场的蛛丝马迹,才能一步步靠近真实。本期案件是在一家百年酒店里发生的命案,似乎和灵异事件扯上了关系,究竟是谁在背后＂捣鬼＂,一起前往现场查证吧。

简介：

简介：随着我国整体生活水平的逐渐提高，人民群众越发追求精神文化生活。而作为人民群众日常生活中的主要精神文化生活方式之一，综艺节目得到了广泛的关注。综艺节目作为电视节目的一种形式，想要达到通过节目内容吸引更多关注的话，就必须加强节目的整体视觉设计。因为往往视觉设计的好坏决定了综艺节目的质量高低，决定了成功与否。所以，综艺节目的视觉设计对于整个节目质量而言起着决定性的关键作用。

简介：本文就详细介绍一种刻画基本事件的方法-坐标法.坐标主要是指平面直角坐标,有时也可用空间直角坐标.坐标法尤其适用选两个的情况,既可用于古典概型,也可用于几何概型.用横坐标表示所选的一个,用纵坐标表示所选的另一个.

简介：从事件凸显投射的角度看，认知凸显在事件投射过程总会发生作用。被动句的事件凸显就是由词汇体与句法体共同作用实现的。被动句在语义上描述内论元的遭受性，被动句的事件凸显反映了过程与结果之间的事件关系。强调关系的事件凸显投射不仅可以凸显过程，也可以凸显结果，因此被动句的事件凸显视觉具有多样性。汉语被动句的事件投射方式可以通过时间状语与时间补语体现出来，这进一步说明汉语被动句的语义性质并不存在同一性。

简介：在工业化以及数字化的发展过程中,现代视觉设计不断成熟发展,每一次的技术革新都给视觉设计赋予了全新的意义。文章论述了新媒体条件下的媒体状态和表达方式、视觉设计新的功能性及其显性与潜在的价值,并探讨了视觉设计的原则,研究视觉设计应如何变革方能适应当下的新媒体环境并能够取得长足发展。

简介：摘要在视觉文化时代，美术的范畴不断拓展，视觉艺术不断膨胀。根据美术教学改革的要求，高中美术教学应加强学习活动的综合性和探索性，发展学生的审美意识和审美能力。从视觉文化时代的特征及其对高中美术教学的影响出发，探讨了视觉文化时代高中美术教学的方法和策略。

简介：

简介：从研究社会安全事件及其特征入手,分析我国社会安全事件管理现状及其存在的问题,在借鉴国外相关经验的基础上,提出构建我国社会安全事件预警机制的构想。

简介：

简介：摘要习作教学可以着眼于班级事件（班级事件是指发生在班级任何一个同学身上的事情，这事件无论大小，只要被班级中任何一个学生注意到），从调动学生兴趣开始，培养学生善于观察课内外发生的班级事件，教师加以适当的引导，培养学生的表达能力，乐于写作，从而提高学生的习作水平。