简介:摘要导学案,又叫“学案”、讲学稿,或教学案,是以新课程标准为指导、以素质教育要求为目标编写的,用于引导学生自主学习、主动参与、合作探究、优化发展的学习方案。“导学反思”是一种有益的思维和再学习活动,教师可以通过“导学反思”及时地发现并研究学生的实际状况,发现自己在教学实践中存在的各种问题,从成功中获得满足,从失败中寻找根源及解决途径,从而更好地指导自己的教学实践,不断地丰富和完善自我。
简介:摘要预习环节是高效课堂的前提,尤其是对藏族学生最害怕、最不喜欢的藏数学学科来说更是如此。就笔者从教的感觉,藏数学课堂上的预习环节往往流于形式,没有起到预习环节应起的作用。原因既有教师方面的,也有学生方面的,笔者就此提出了对藏数学课中预习环节的一些看法。