简介：

简介：摘 要：低信噪比（SNR）是信号处理和通信系统中一个非常重要的问题，因为在实际应用场景中，信号经常暴露在被噪声干扰的环境中。在这种情况下，信号的质量会受到噪声的影响，从而导致系统的性能下降。为了解决低SNR下的问题，研究人员一直致力于开发各种去噪技术。这些技术的目标是从受噪声干扰的信号中恢复出原始信号，以提高系统性能。

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简介：摘要：近年来我国经济的发展，人民生活水平的提高，传统的医疗建筑模式已经不满足未来人们的就医及健康管理需求。移动互A联网、大数据、人工智能等的智能化技术突飞猛进和国家对建筑工业化协同发展的大力倡导，中国医院正阔步进入医疗建筑的大发展时期。随着我国人口老龄化程度的加深，人民群众的医疗需求不断增长，并呈现出“从住院转向门诊”“从治疗转向预防”的“去医疗化”大趋势。通过国内外近年来优秀的医疗建筑案例，本篇文章对医疗建筑“去医疗化设计”的发展进行研究分析，以供参考。

简介：都说现在有些学生有知识却没有文化，缺乏一定的修养，其实，人立于社会应该先学会做人后再读书识字，正如毕淑敏所说：“立定脚跟做人，放开眼孔读书”，这也体现出德育的重要性，中国古代教育就特别注重修身、,齐家、而后才能治国、平天下。德国著名教育学家斯普朗格也曾说过：“教育的最终目的不是传授已有的东西，而是要把人的创造力量诱导出来，将生命感、价值感唤醒”。因此,重视和加强道德教育才是增强德育实效性的有效途径，也是我们作为一名老师“教书育人”的重任。

简介：摘要：随着社会经济的快速发展，教育改革日益受到广泛关注，在基础教育阶段，幼小衔接作为一个关键时期，直接影响儿童未来的成长和发展，近年来，越来越多的教育者开始关注“去小学化”理念，强调在幼小衔接阶段避免过于重视知识灌输，转而关注儿童综合素质的培养，本文旨在对幼小衔接“去小学化”的理念进行思考和探索，提出家庭和幼儿园如何共同配合，实现“去小学化”的教育目标，以提高儿童的综合素质。

简介：摘要：问题提示：校园里不乏单亲家庭或是留守的孩子，他们或多或少都是缺乏关爱的，他们的内心比较脆弱，面对这样的孩子，我们要怎么正确引导呢？本文将通过具体的案例，来阐述在教学过程中，教师与学生的沟通是至关重要的，在遇到困难的时候，教师的一句关心，对于孩子来说就是最温暖的言语。

简介：摘要：随着幼儿园教育的逐步完善与发展，幼儿园户外游戏体验场的构建越来越受到教师的重视。众所周知，幼儿时期的孩子正处于“玩”的阶段。《幼儿园教育指导纲要（试行）》明确提出：“环境是重要的教育资源，应通过环境的创设和利用，有效促进幼儿的发展。”本文基于幼儿自主探究能力的培养，从当前户外游戏体验场构建的问题出发，分析了适合儿童发展的户外游戏体验场的特征，并结合实际情况对幼儿园户外游戏体验场的构建的实施路径提出了建设性意见。旨在打造一个幼儿喜欢并且可以培养其自主探究能力的户外游戏体验场，为幼儿园教育的可持续发展贡献自己的绵薄之力。

简介：摘要：本文旨在探讨大数据时代下，电信行业IT支撑系统去IOE的方案研究。首先，分析了去IOE的意义，包括提高信息安全和降低运营成本两方面。其次，论述了在实施去IOE过程中可能面临的挑战，如内部技术实力的缺乏和电信运营商数据混乱等问题。最后，提出了实现去IOE的路径，着重探讨了资源的灵活分配与调用以及配套运行维护管理体系两个方面的重要性。本文旨在为电信行业在大数据时代实现IT支撑系统去IOE提供有效的指导和方向。

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简介：摘要：随着我国步入新时代，高校资助育人工作的目标和内容也出现了新的变化，尤其是在第一代互联网原住民“00后”步入大学校园之际，各种全新的挑战也随之而来，9.22天津助学金事件作为案例代表，充分展现了资助育人可能引发的激烈矛盾和冲突。对于高校来说，如何正确应对新变局，引领新时代青年健康成长，其重要性和紧迫性不言而喻。文章通过回顾助学金事件经过，深入分析当前高校资助育人工作的开展现状与共性问题，挖掘剖析这些现象的内在原因，并针对这些难点痛点进一步提出了提升高校资助育人成效的对策及建议。

简介：摘要 目的：建立熊去氧胆酸胶囊的微生物限度检测方法。方法：按照《中国药典》2020版通则1105、1106，采用平皿计数法,分组分别使用5种实验菌验证。试验组取供试液加菌液注入培养基中培养。菌液组分别取各实验菌液注入培养基中培养。阴性对照组取稀释剂注入培养基中培养。供试品对照组取供试液注入培养基中培养。通过3次独立的平行试验,分别计算各试验菌每次试验的回收率并对控制菌的检查法进行适用性试验,确定适宜的微生物限度检查方法。结果：需氧菌总数、霉菌和酵母菌总数计数方法适用性试验回收率在0.5～2之间，大肠埃希菌(控制菌检查)适用性试验满足要求。结论：该方法适用性试验表明所建立方法准确性、有效性及重现性较好,可用于熊去氧胆酸胶囊的微生物限度计数和控制菌检测。

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简介：【摘要】：目的：评估津力达颗粒+达格列净用于老年2型糖尿病的效果。方法：对象是老年2型糖尿病，共66例，时间2021年9月~2023年9月。达格列净组（33例）：单纯达格列净治疗。津力达颗粒+达格列净组（33例）：津力达颗粒+达格列净治疗。探讨效果。结果：治疗12周后，津力达颗粒+达格列净组的FBG水平、2hPBG水平，分别同达格列净组比较，均更低，p＜0.05。治疗12周后，痰汤加减联合达格列净组的临床病情改善优良率，对比达格列净组，更高，p＜0.05。结论：将津力达颗粒+达格列净治疗方案，用于老年2型糖尿病患者，疗效更佳，能够更显著改善血糖。

简介：摘要：与剖腹手术相比，微创手术疼痛感较轻。然而，术后疼痛控制不佳，是手术经验中管理不足的一部分。随着倡导多模式镇痛的“加速康复外科理念”（Enhanced Recovery After Surgery,ERAS）在多个学科手术的发展，旨在缩短患者住院时间，促进患者早日康复，减少术后并发症的发生。常用的镇痛药如：阿片类药物，在带来显著功效的同时，伴随着恶心和呕吐等副作用的产生。为了规避这些不良反应，去阿片化麻醉（Opioid free Anesthesia,OFA）顺应ERAS理念，采用不依赖阿片类药物或者非阿片类技术来完成术后镇痛。本文就去阿片化在妇产科术后镇痛方案现状及进展进行详细描述。

简介：摘要：随着基础教育的深入发展，教师要将“不让一个孩子掉队”作为一种理想，让全体学生得到全面发展。一个学校，班集体，如果只把注意力放在中等生和优等生的层面上出不了成绩，也不叫素质教育。我们应该更加充分的调动“学困生”积极参与教育教学活动，培养他们良好的学习习惯，提高学习能力，提升人文素养。以“大容量、强节奏、高效益、活全体”为特征的“四合一”主体教学模式采用小组互助合作等方式组织教学，能有效地激发学生尤其是学困生的学习动机，培养学生学习语文的兴趣，提高学生语文课堂学习的效率，从而提高学生尤其是学困生的语文成绩及语文学习素养，实现最终的有效教学目标。

简介：摘要:近年来,一些幼儿园存在"小学化"倾向,过度追求文化课程学习,忽视了幼儿的游戏权利和生活实践,这与幼儿教育的本质相违背。本文阐述了摆脱幼儿园"去小学化"之困的重要意义,分析了导致这一问题的深层次原因,并提出了依法治教、完善相关法规政策等对策建议,以推动幼儿园回归幼教本位。

简介：摘要：中国教育体制改革的持续推进，对于教育精神的探索和弘扬提出了新的要求。陶行知先生的名言“捧着一颗心来，不带半根草去”凝聚了他对教育无私奉献精神的追求，也成了广大教师所崇尚的教育理念。通过梳理陶行知先生的教育思想和实践，可以了解他对教育无私奉献精神的深刻理解和追求。对于教育实践中存在的问题和挑战，需要通过研究“捧着一颗心来，不带半根草去”的教育精神来提供解决方案和借鉴。因为这一精神可以为教育者提供正确的职业导向和行为准则，有助于提高教育者的职业道德素养，培养高尚的教育情怀，促进教育的改革和发展。

简介：摘要：在幼儿成长过程中，教师应注重对幼儿思考习惯的培养，使其养成独立思考的习惯，从而给幼儿的综合发展打下坚实的基础。此过程中，教师的提问与回应能够给幼儿提供思考动力，对幼儿成长十分重要。由此，本文对驱动幼儿持续思考的教师提问与回应策略进行研究，基于“去教材”背景下的教学要求，提出了相应的教学策略，为幼儿思维习惯的形成奠定基础。