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  • 简介:<正>夏天来了,荷塘里开满了荷花,荷叶绿油油,青蛙呱呱叫,它带着小蝌蚪学游泳。小蜻蜓飞来飞去,小鱼儿游来游去,荷塘里热闹极了!荷塘前是一片像绿色毛毯似的青绿色草地,上面点缀着五颜六色的花儿。荷塘后面呢?更是美丽多彩,一排排小鹅卵石,有玉白色、青绿色、淡蓝色。小蝴蝶跳着舞,小蜜蜂采着蜜。荷塘边欢乐极了!在荷塘里有荷花,有的荷花粉嘟嘟的,很像一个立在水中央、带水红色帽子、穿嫩绿色连衣裙的小姑娘。有的荷花红艳艳的,很像一个穿红色裤子、

  • 标签: 游来游去 学游泳 嫩绿色 塘边 带水 小蜜蜂
  • 简介:荷叶展开双臂。沐浴温暖的阳光。荷花绽放笑脸,伸了一个大懒腰。小莲蓬伸长脖子,正在看热闹呢……去荷塘边散步。尽情呼吸花儿的清香吧。

  • 标签: 小学生 语文学习 阅读知识 课外阅读
  • 简介:夏天虽然炎热,荷塘的美景却让人流连忘返。每当夏季来临,校园的荷塘就吸引了无数游人,有的驻足观赏,有的给荷花拍照,有的与荷花合影。

  • 标签: 荷花 炎热 观赏
  • 简介:这几天心里颇不宁静。今晚在院子里坐着乘凉,忽然想起日日走过的荷塘,在这满月的月光里,总该另有一番样子吧。月亮渐渐地升高了,墙外马路上孩子们的欢笑,已经听不见了;妻在屋里拍着闰儿,迷迷糊糊地哼着眠歌。我悄悄地披了大衫,带上门出去。沿着荷塘,是一条曲折的小煤屑路。这是一条幽僻的路;白天也少人走,夜晚更加寂寞。荷塘四面,长着许多树,蓊蓊郁郁的。路的一旁,是

  • 标签: 荷塘月色 光里 采莲 西洲曲 艳歌 如水
  • 简介:柳岸新荷带雨开,白鹅引颈迓人来。浣衣是我邻家女,时把清波做镜台。

  • 标签: 诗词 文学 文学作品 诗集
  • 简介:名师最精彩一课轻松掌握,语文学习与考试不再是难点。若你有特别喜爱或难懂的课文,尽管对我们吐露,名师的心血结晶让你重新领略课文的奥妙。自古以来,“行万里路”是令很多人向往的乐事。只是,即便当代交通发达,“行万里路”变得轻而易举,旅行也终归是生活的插曲,人们始终要回复庸常。学会在琐碎平淡的生活中,作短暂的“旅行”,发现身边的风景,安抚在喧嚣的尘世中,难色浮躁的内心,或许人生会有更多的乐趣。

  • 标签: 荷塘月色 语文学习 名师 课文 万里 生活
  • 简介:“军营的荷花绽放在心间,只为和你分享那温暖芬芳,盛夏的清凉荷花最美丽,鱼儿嬉戏水荡漾。”每次路过团里的荷塘边,我就会唱起那首自编的军营版《荷塘月色》,心中如沐阳光般温暖。

  • 标签: 《荷塘月色》 政委 荷花 军营 温暖
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  • 简介:我身旁就是一片荷塘绿油油的覆盖了整个湖面荷叶大而且阔整个荷面像一张巨大的绿色的毯有风吹过来毯微微地动有荷花开放其间三枝两枝七朵八朵鲜艳得撩人有莲蓬像风铃等风来轻抚等雨来撞击等过路君子开口言曾经的身世还有低下头的枝茎故意折断身子以换取留得残荷听雨声的美名还有三三两两的鹭鸶单腿站在嫩荷的尖上一动不动像一幅水墨还有蛙声这个季节自然少不了这个塘中君子我这样想的时候夜色就来了越来越浓的夜色湮没了荷塘却无法湮没一片蛙声沿着雨水的方向找到了秋天

  • 标签: 荷塘 夜色 君子 身世
  • 简介:其二凌波摇曳是红裳,一刹霜来万卉荒。谁守枯塘到冬暮,痴从残梗味花香。

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  • 简介:摘要在小学英语教学的过程中,教师要能够积极调动学生的积极情绪,让他们主动地参与学习的过程,帮助他们形成良好的学习态度,养成良好的学习习惯,激发他们对英语的学习热情。

  • 标签: 小学英语 学习习惯 学习热情 主动参与
  • 简介:四川省绵竹市紫岩小学座落于四川西北素有“小成都”美誉的名酒之乡、年画故里——绵竹市剑南镇。学校因纪念南宋抗金名将张浚(紫岩先生)而得名,前身是市内一所城区小学的分部。从1996年独立建校之初,学校就响亮提出了“致力于孩子一生的发展”的核心教育理念,走出了一条颇受赞誉的特色化办学之路。

  • 标签: 小学 特色化办学 教育理念 绵竹市 川西北 四川省
  • 简介:<正>正所谓"一年之计在于春,一天之计在于晨",做任何事情一个好的开始是至关重要的,其对事情的发展以及最终的结果都起着十分重要的作用,这个道理在教育方面体现的尤为明显。当代的素质教育提倡培养全方位的人才,要求德智兼备,小学的教学正是一个学生受教育的开始,其德育方面的培养非常重要。小学工作者至关重要的工作任务就是要把幼稚无知的孩子培养成为体、智、德、美全面发展的一代新人,就要"从小教起""从小教好"。作为小学德育教

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  • 简介:沛县正阳小学始建于1990年,占地面积31.72亩,建筑面积13506平方米。2004年被省教育厅命名为“江苏省实验小学”。学校现有学生3390人,教职T109人,本科及大专以上学历教师占96.67%.

  • 标签: 实验小学 沛县 占地面积 建筑面积 省教育厅 江苏省
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  • 简介:摘要班主任作为班集体的灵魂人物,其一举一动对班集体产生着举足轻重的作用,因此,班主任应不断提升自身的管理艺术,促进班主任管理工作的深入化,持续化和健康化发展。

  • 标签: 小学班主任 思想工作 控制班集体 骨干力量 发展
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