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26 个结果
  • 简介:本文通过对浙江江山西砚的传统工艺、设计要素及产品设计开发等方面的分析,阐述西砚的文化性和审美性。

  • 标签: 西砚 工艺 设计 审美
  • 简介:本文提倡以审美文化为基础,是实现文字设计中科技与人文的统一、理性与感性的统一、传承与创新的统一,从而取得突破性创新的关键。

  • 标签: 审美文化 文字设计 创新
  • 简介:20世纪末,当我们站在“跨世纪”的关口,一种世纪末的焦躁,世纪之交的不安,世纪初的希冀,正萦绕着世人的心绪。这种焦躁、不安和希冀带给我们的是一种深深的困惑和迷茫……可以说,没有哪个时代的审美文化,像现在这样即精神亢奋又污浊沉沦;也没有哪个时代的审美文化,像现在这样既导致了传统美学的涅槊,又促成了现代美学的诞生。当代审美文化带给我们的是一段极富挑战性的美学历史及一次导致沧桑巨变的美学裂变。当我们面对当代审美文化时,重要的并不是对其内容、形式及表现手法的无休止的品头沦足,而是需要我们透过这一特定的现象,去考察其中所隐含的人们美学观念的转变,由此把握艺术的发展规律及其内质,来引导我们的艺术创作。中国书法,作为体现中华民族传统文化精神的典型形态,其艺术观念尽管具有极强的稳定甚至是顽固的特性,但当面对当代审美文化的沧桑巨变所带来的冲击,作为大文化背景下的书法艺术,无论是创作实践或理论研究都发生着不可否认的变化:从“创新派”到“书法新古典主义”,从以画入书的“伪现代书法”到“实现空间转换”而使作品“努力在形态上与过去拉开距离”的“中国书法主义”,再到追求技术品位、形式至上、主题先行的“学院派书法”,凡此等等,都表现出当代的审美意识和审美走向。本文以现实社会为背景,以中国传统文化为绵延氛围,以历史的积淀与当下世人心态的结合及哲理思辨与审美意象的统一中,针对在当代审美文化下的书法审美现状及走向,进行一番理性的梳理与研究。

  • 标签: 当代审美文化 创作实践 沉沦 典型 审美意象 时代
  • 简介:2012年11月17日,中美文化雕塑公园在美国堪萨斯州OverlankPark植物园为第二期入园作品举行了隆重的雕塑剪彩揭幕仪式,近150多位热心干中美文化交流的人们参加了典礼。DrumRoller鼓队的孩子们为来宾表演了精彩的节目,赢得了大家阵阵掌声。出席开幕典礼的有美国堪萨斯州OverlankPark市长CarlGerlach、OverlankPark艺术创作基金会

  • 标签: 中美文化 雕塑 作品 公园 揭幕仪式 文化交流
  • 简介:倪元璐《十七札》的风格特征既有浓重的帖学趣味,又有碑学苍茫古拙之趣。《十七札》是倪元璐书作中尺牍代表,其风格险劲流畅、拙朴高雅,逸趣横生,

  • 标签: 倪元璐 审美文化 碑学 滥觞 晚明 风格特征
  • 简介:我们对65年来出版过的图书进行整体回顾,其中许多优秀的出版物曾经塑造了新中国美术的发展历史,至今仍有丰富的传承价值。我们对这些经典图书经过整体规划,重新编校,以《人美文库》的品牌分批出版。本次选取的图书主要有两类:一类为《宣和画谱》等经典古代绘画理论著作,均为当年启功、黄苗子、王伯敏、薛永年等专家校订的版本;一类为近现代美术理论著作,均为邓散木、于非

  • 标签: 人民美术出版社庆 人美文库 回顾人民美术出版社
  • 简介:小学语文课堂上只有让学生爱上语文、产生兴趣。才能真正实现语文课堂教学的有效性。当学生对某种学习产生了兴趣,他就会积极主动而且心情愉快地去学习;当学生有兴趣学习的时候,他才能集中注意,积极思考,对知识掌握得快,记得牢,学习效果好。小学语文课也是一样。兴趣不是先天的东西,它是在一定的社会生活和教育的影响下发展起来的。问题的关键在于培养。

  • 标签: 小学语文 兴趣培养 激发
  • 简介:有爱才有兴趣,课堂上只有让学生爱上语文、产生兴趣,才能真正实现语文课堂教学的有效性。当学生对某种学习产生了兴趣,他就会积极主动而且心情愉快地去学习;当学生有兴趣学习的时候,他才能集中注意。积极思考,对知识掌握得快,记得牢,学习效果好。小学语文课也是一样。兴趣不是先天的东西,它是在一定的社会生活和教育的影响下发展起来的。问题的关键在于培养。

  • 标签: 小学语文 激发 兴趣培养
  • 简介:兴趣是最好的老师。在中学语文教学中创设情景、营造氛围是激发学生学习兴趣并使之升华的有效手段之一。本文论述了在教学实践中如何创设情景,营造语文学习的氛围,激发学生兴趣。

  • 标签: 创设情景 营造氛围 激发兴趣
  • 简介:本文旨在分析文学与绘画的关系,阐明文学修养在绘画创作中的影响与作用,以及如何运用所具备的文学修养更好地发挥潜能用于创作,深入把握中国美术的这一特点是解析中国绘画历史、画家特点、创作特性的一把钥匙。

  • 标签: 画家 文学修养 创作
  • 简介:一中国现代书籍设计的播种者新文化运动时期出版物的内容主要反映当时所引入的西方科学知识和启蒙思想,新的内容需要新的视觉形式去承载,但由于当时缺乏专业的书籍设计人员,于是,作为新思想倡导者的文化精英们以多重身份介入书籍设计实践。他们中有画家、作家、诗人、美术编辑等,复杂的身份和深厚的文学艺术修养,造就了多样化的设计语言和全新的时代面貌。

  • 标签: 文学书籍 1949年 艺术研究 新文化运动时期 文学艺术修养 书籍设计
  • 简介:纵观中国画发展历史,中国画创作离不开深厚的文学修养。本文结合当前的中国画艺术发展现状,分析了关于文学修养体现画家水平的相关问题。在此基础上,论述了文学修养表现作品的层次性问题,通过文学修养体现作品境界的阐述,清晰阐明了中国画创作与文学修养的关系,这对于我国当代中国画创作者具有非常重要的借鉴意义。

  • 标签: 中国画 创作 文学修养
  • 简介:为繁荣文艺创作,发现和培养文艺新秀,《青少年文学》杂志社从即日起在全国开展“雄鹰杯”文艺作品大奖赛。参赛作品:诗歌、散文、小小说、日记、随笔、学生习作及书法、绘画、摄影、篆刻、剪纸等文艺作品均可。为鼓励文艺爱好者参赛,大赛设特等奖一名,

  • 标签: 作品大奖赛 大奖赛隆重 文学艺术作品
  • 简介:我要表达的观点是一种偏袒的外行人的观点。我未在英国受过教育,在学院生涯中获得的关于英国教育制度的零星知识也未超过大学的范围。然而,在讨论高等教育的未来的文章中,我觉得有一种观点很少或从未得到充分有力的表达,而这种观点恰巧是我的观点。

  • 标签: 人文学科 大学 教育制度 高等教育 英国 文章
  • 简介:为繁荣文艺创作,发现和培养文艺新秀,《青少年文学》杂志社从即日起在全国开展“雄鹰杯”文艺作品大奖赛。参赛作品:诗歌、散文、小小说、日记、随笔、学生习作及书法、绘画、摄影、篆刻、剪纸等文艺作品均可。为鼓励文艺爱好者参赛,大赛设特等奖一名,奖金3000元;一等奖5名,各奖1000元:二等奖10名,各奖400元;三等奖60名,各奖50元并颁发奖牌和证书;优秀奖500名,组织奖和辅导奖各若干名,颁发荣誉证书。来稿按顺序评选.优秀作品及时通知作者,获奖名单届时在我刊公布(获奖者每人赠

  • 标签: 作品大奖赛 大奖赛隆重 文学艺术作品
  • 简介:“陶艺”是陶瓷艺术的简称,是科学技术与造型艺术的统一,是“土”与“火”的艺术。随着国家新课程改革的深化,小学阶段的陶艺课程正被如火如荼地研发把陶艺引进中小学课堂,并把陶艺艺术教育与文学经典结合起来,作为对学生实施学科整合的一种新尝试,是一种非常有益的探究。它使学生在广泛的文学情境中认识美术,在深刻的情感体验中激发想象,使陶艺教学的目标超越了“让学生了解陶艺历史文化,掌握一定的陶艺制作技法,知晓陶艺的烧制及变化”的基本要求,为培养学生的动手能力、想象力、发散思维和创新能力开辟了新途径。

  • 标签: 文学经典 陶艺 创作 想象