学科分类
/ 25
500 个结果
  • 简介:<正>艺术典型是马克思主义美学中一个重要问题,也是文艺创作中一个重要问题.如果说从50年代中期至80年代初期关于艺术典型争论都是在肯定艺术典型前提下进行,争论内容只是如何认识它一些具体问题,那么,自80年代中期以来,情况发生了质变化,即:在一些刊物上相继出现了否定艺术典型种种观点,并对创作产生了不良影响.使不少中青年作家不屑于创造艺术典型.这个新情况是应当引起重视.

  • 标签: 艺术典型 塑造典型 类型化 典型性格 艺术形象 新现实主义
  • 简介:<正>在文学艺术中,有典型作品,有不够典型作品,也有不典型作品,在这些作品中都会有真实性,或者有某种真实性。但是典型作品必然是真实,而且典型性越高,真实性就越强,真实性程度是随典型高低而转移典型,是艺术真实最高要求。但是,典型又是在真实基础上产生,没有真实也就没有典型。真实性与典型性之间具有辩证关系。

  • 标签: 艺术真实 辩证关系 真实性 “写真实” 典型性格 《红楼梦》
  • 简介:在文学创作构思程序上,作家自始自终不能脱离对形象塑造。这是由文学基本特征所决定。一部文学作品价值如何,最主要是看其中典型形象”塑造是否成功,特别是人物典型是否成功、是否“典型”。古今中外文学作品证明,凡是塑造了具有高度概括意义、能深刻反映社会生活

  • 标签: 艺术典型 美学价值 冉阿让 人物典型 创作构思 自始自终
  • 简介:<正>意境与典型这两个概念,在我国文艺理论中有着重要地位,但在理解上甚不一致。一是全异说:意境用于抒情艺术,典型用于叙事艺术,二者并行不悖互不相关。二是全同说:意境就等于典型,典型就等于意境。我以为,这两个概念既不是全异也不是全同,而是有着包含关系。在艺术美中所占位置也不相同:一个侧重于“美”,一个侧重于“真”。这是因为这两个概念来自于两种不同艺术类型之故。下面试析之。

  • 标签: 艺术美 文艺理论 叙事艺术 抒情艺术 价值尺度 本质特征
  • 简介:作为首批国家级非物质文化遗产地方戏曲"罗罗腔"目前仅存于在晋北灵丘县。在长久发展过程中形成了内具古老文化脉络自身典型艺术特色:唱词合仄押韵、语言方言性、伴奏帮腔衬托、唱腔联曲体结构、高八度假声"背宫音"和真假声相结合发声行腔方法。特别是后二者,使得"罗罗腔"成为别具一格,独具特色综合表演艺术

  • 标签: “罗罗腔” 唱腔 特点
  • 简介:多年前,我曾读过王杏元小说《绿竹村风云》。小说曾以它所反映五十年代中国农村社会风貌以及浓郁生活气息给我留下了较深印象。最近读到戴江取材于这部小说写成电影文学剧本《天赐》,使我感到,这个剧本在再现五十年代中国农民思想面貌、塑造富有个性化的人物形象方面,又取得了可喜新成就。

  • 标签: 艺术典型 王杏元 五十年代 人物形象 社会风貌 思想意义
  • 简介:典型≠造典型●闵义泉抓典型,是领导者一种常用工作方法。实践证明:凡典型真实,又能实事求是地推广其经验,一般效果较好,不失为一种可行领导方法。然而,在实际运用这一工作方法时,常常会产生许多“变形”,最明显莫过于“造典型”和不顾条件地硬性推广“典...

  • 标签: 工作方法 “典型经验” 最佳效益 领导者 现代管理科学 含山县
  • 简介:摘要:本文探讨高等职业院校广告艺术设计专业课程标准修订思路,以深化教育教学改革,推进“双高”建设和高质量发展作出贡献。

  • 标签: 广告 艺术设计 课程标准 教学改革
  • 简介:高中数学中,题目真是多如牛毛。但其中一定有些关键题,这些题是“举一反三”中“一”,这些题往往是课本上例题,也是老师课上典型题。在学习中,我也有一些关键题,这些题是我解决其他问题“题根”,也成了我典型题。我注重典型学习,并不断发挥其效能:探究相关题、递进题和合并题。

  • 标签: 典型题 “典型” “举一反三” 高中数学 “一” 学习
  • 简介:20世纪40年代,被徐悲鸿称赞为"卓越天才"和中国版画界"巨星"年轻艺术家古元创作了版画作品《向吴满有看齐》。在延安革命特殊时期,这一作品具有相当丰富革命和宣传意义。吴满有"典型形象"塑造和图像建构背后蕴含了丰富文化、社会和政治意义。本文从社会学和历史学角度并以"以图证史"、基于视觉文化研究方式,试图探寻图像背后丰富历史情境、社会结构和政治符码。

  • 标签: 吴满有 版画 劳动模范 典型形象 革命宣传
  • 简介:一栋五间五层楼房远远地矗立在公路边,新奇格调在阳光下熠熠生辉,十分引人注目。刘专员指着车窗外,问坐在身边余乡长:“小余,那是不是一座别墅?”“不是。”余乡长说:“那是尖山村村长张炳牛住房。他上任三年,带头致富了。”刘专员“哦?”了一声,立即拍拍司机肩胛:“停车。”对余乡长说:“当了三年村长就能富成这个样儿,在你们这个贫困山区,倒是一个少有的典型。走,看看去。”

  • 标签:
  • 简介:纵观典型“发迹”史,几乎没有一个不是记者首推。而作为记者,谁都想能从自己笔下走出几个出类拔萃、闻名全国典型,倘如此,才没愧对记者这个光荣职业。近年来,笔者在一县之域弹丸之地,相继推出了张朝岑、李国欣两个全国典型人物,现就此谈谈自己体会和感受。

  • 标签: 细心 典型人物 记者
  • 简介:关于贾宝玉,人们已经说过了千言万语,而鲁迅对这个典型人物一句评语“爱博而心劳”(见《中国小说史略》),却至今为人铭记、耐人咀嚼。这是什么缘故呢?恐怕不单因为鲁迅是名家、是伟人,故而“言以人传”;而是因为这话确实讲得精辟,它道出了贾宝玉这一艺术典型独特之处,也体现了鲁迅艺术批评个人风格。

  • 标签: 贾宝玉 艺术批评 艺术典型 黛玉 耐人咀嚼 爱情理想
  • 简介:"榜样力量是无穷",运用典型宣传是我们党新闻工作传统.从解放前董存瑞、黄继光到雷锋、王进喜、焦裕禄、陈景润、蒋筑英、张海迪、徐洪刚……这些各行各业典型事迹感动激励着一代又一代人,也成为耸立在人们心中永远丰碑.

  • 标签: 任长霞 典型报道 典型宣传 新闻真实性 舆论引导
  • 简介:科学典型观是关于典型即“具有代表性的人物和事件”基本属性正确认识,是指导高校抓典型工作重要理念、思想方法和工作方法。当前高校抓典型工作存在不良倾向主要原因是不能一分为二地正确评价和对待典型,因此,必须用发展观点扎实做好抓典型工作,坚持高校抓典型工作中正确价值导向。

  • 标签: 典型观 高校 抓典型 价值导向