简介:摘要初中教学中,如何让学生学习好化学这门课程是一个很重要的研究课题。但是,化学是从初中三年级开始学习,学习的时间不过一年而已,所以许多学生还在迷茫的时候,初中化学的学习已经结束了。然而初中化学的学习是为高中的学习打基础,所以在初中化学的学习过程中,打好基础,熟练地掌握运用基础知识是非常必要的。
简介:摘要:良好的学习方式是提高学生学习质量的有效手段,并且能够影响学生的学习思维。而探究式教学能够很大程度地对学生的学习方式产生积极的影响。随着国家对小学数学教学的重视和相关政策的颁布,探究式教学在小学数学教学中的重要程度有所提高,如何有效又科学地组织探究式教学值得我们深入思考。
简介:摘要:捷克教育家夸美纽斯曾说到“一切知识都是从感官开始的”。情境教学法恰好满足这一教育理念,即能够通过创设情境的方式促使学生在身临其境之中进行直观观看、直观感知,这种教育教学模式更容易被学生所接受,教学效果也更突出。文章将以小学英语学科为例,探析情境教学法在这一语言类科目中的有效应用对策,结合具体实例,展开深入探析。
简介:摘要随着科学技术的飞跃发展,传统的先教算术后教代数、几何,把算术和代数、几何截然分开进行教学,已经不能适应科学技术发展的需要。为了提高教学效率,根据儿童智力发展的可能性,国内外教材教学改革趋势之一就是在小学数学教学中纳入代数初步知识。
简介:摘要本文主要以发展学生核心素养的初中化学实验教学优化的探讨为重点进行阐述,结合初中化学实验教学现状为主要依据,从抓住实验教学重点、转变实验教学思维、创新实验教学模式这几方面进行深入探索与研究,其目的在于提升教学效率,加强对学生核心素养的培养,为以后的发展奠定良好的基础。