简介：摘要：《幼儿园教育指导纲要》提出了在幼儿培养教育方面需要重视科学教育，通过组织开展丰富多样的科学教育活动，对幼儿进行思维和知识的启蒙。在幼儿园科学教育的过程中，让幼儿接触到大量的自然常识，能够拓展幼儿的知识视野，让幼儿有着更加丰富的知识积累量，有利于促进幼儿智力的发育，培养幼儿的探究精神。所以幼儿教师需要将自然环境进行充分利用，让幼儿更加亲密的接触自然，对自然有着更多的认识与了解。从而提高幼儿园科学教育的质量与效果，同时还有利于根据幼儿园的实际教育培养状况开发相应的园本课程，满足幼儿园教育的实际需求，提高幼儿园教育的效果。本文对园本课程开发的可行性进行了初步分析，从而进一步探究了开发的有效策略。

简介：人的意识是客观世界在人的头脑中的反映,是经过人的主观加工后的客观存在;自然是一系列有机系统的综合体,是人类生存的条件和基础.人的意识与自然必须保持和谐,处理好人与自然的关系是可持续发展的内在要求,也是实现可持续发展的必然结果.

简介：摘要：生态环境保护已成为中国建设总体规划的重要内容。近年来，中国在环境保护方面投入了大量资金，政策的制定和技术战略的实施都非常积极。为了有效处理环境问题，及时发现环境变化，开展环境监测十分必要。环境监测可以利用各种先进的监测设备和仪器，通过数据分析，了解环境的变化，阐明环境的实际发展。经济社会的发展离不开生态环境的保护，而生态环境保护过程和保护目标的落实也离不开环境监测工作。这已经成为了环境保护过程中一项基础的、必要的工作类型。

简介：摘要在社会经济快速发展背景下，相伴随而来的是严重的环境污染问题，在不同程度上制约人类社会的长远生存和发展。基于此，为了降低对环境的污染，加强环境监测研究十分关键，通过监测技术的广泛应用，有助于深层次剖析，更为充分的了解到环境保护工作中存在的问题，明确未来环境保护工作方向，提升工作成效。本文主要就我国环境监测技术应用现状进行分析，结合实际情况，提出合理的改善措施，为环境保护工作作出更大的帮助和支持。

简介：对于21世纪头一二十年中国面临的国际经济环境,可以从多种角度进行研究.总起来看,大致可以概括为以下六个方面.