简介：自然权利论以自然状态中的人性为基础搭建起学说平台。其中,人自我保存的欲望和人之理性分别构成了自然权利的哲学基础和实现基础。人性基础使自然权利具有一种原生性,表明了自然权利不是来自人为的努力,也不是来自外在的授予。国家不能产生而只能承认自然权利,如果剥夺自然权利就意味着道德上的非正当性。因此,在政治社会中,即使有的权利未被列举和揭示,也会基于自然权利的固有性而被承认。这一理论对今天中国的人权法治建设仍不无启示。

简介：儿童的健康成长遵循着自然的发展规律,在教育中不能违背他们的本性,不能强制和压迫儿童,应以尊重为基础,实施自然教育。以尊重为基础的自然教育应为儿童创设宽松、自主的环境,尊重儿童自然成长的权利,尊重他们自然的生长规律,尊重儿童的个体差异性,尊重儿童的选择,尊重儿童的独立性,尊重儿童自身的需要,自然地促进儿童健康成长。

简介：

简介：当代自然审美批评的有效展开需要观念与知识两个层次的必要基础。观念层面的基础有二：一是来自美学领域的自然美与肯定美学观念；二是来自环境伦理学的自然内在价值与环境美德观念。自然美乃是自然对象与环境自然之真与自然之善的感性呈现，自然审美乃是人类主体对自然对象、环境自身之真与之善的感知、理解与体验，在自然美学和环境美学中区别真、善、美并无必要。当代环境哲学中自然内在价值观念与生态学整体主义观念为肯定美学立场奠定了坚实基础。环境美德乃是一种全范围、无捡择地同情式肯认自然的伦理意识，具体地由尊重自然、关爱自然与敬畏和感恩自然三项具体德性构成。知识层面的基础亦有二：一是由描述、分析与评估三要素构成的自然审美批评理论模型；二是来自自然科学相关领域，特别是地质学、生物学与生态学方面的基本知识。上述理论模型为自然审美批评提供了具有可操作性的技术路径，同时在美学基础理论层面从根本上改变了审美判断的性质，使之从朴素、感性、主观的审美趣味表达成功地转化为专业、理性、客观的审美经验分析。自然审美批评中只有对自然对象、环境的积极性审美判断有效，自然审美批评的核心内容乃是深入、完善地揭示自然对象与环境自身所具有之特性与功能，深入反思社会大众肤浅、主观的不恰当自然审美经验，提倡客观、严肃的自然审美欣赏，开拓当代自然审美新境界，培育环境美德。

简介：文章通过对沈阳周边地区自然林的详尽调查,总结出沈阳地区地带性植物群落的物种组成、结构、比例等,并提出适宜城市近自然林建设的基础群落配植模式8种,以及近自然林建设和后期养护要点。该研究为沈阳市构建生态稳定的城市绿地系统,营造具有本地特色的植物景观提供理论依据与技术指导。

简介：经验基础 语用学 解释学 叙事重构一、 经验与陈述的逻辑鸿沟自然科学被公认为经验科学,才能理解经验与陈述在该科学范式中的特定连结,科学的语言游戏植根于特定科学共同体的实践活动

简介：摘要：自然资源管理部以所有者身份行使监管自然资源资产、管制国土空间用途以及修复保护生态等职责，其必须全面且精准地获取、掌握自然资源的变化规律、分布特征以及空间位置，因此，对于自然资源的权属、空间位置等信息有着较大的需求与较高的要求。本文首先探讨了以往基础测绘在自然资源管理中的短板，而后分析了自然资源管理对于基础测绘数据的需求以及新型基础测绘的应用优势，最后针对新型基础测绘的实践应用提出发展建议，以此为新型基础测绘的有效应用与自然资源管理的顺利推进提供可行参考思路。

简介：摘要科学教育是幼儿教育的五大领域之一，幼师专业学生的科学素养高低决定着今后能否有效地履行幼儿科学教育职责、实现幼儿科学教育目的。因此，他们科学素养的培养就成为专业素养培养中很重要的一个方面。本文从幼师专业学生科学课学习现状分析出发，初步探析了自然科学课学习现状的成因及对策。

简介：经验基础 语用学 解释学 叙事重构一、 经验与陈述的逻辑鸿沟自然科学被公认为经验科学,才能理解经验与陈述在该科学范式中的特定连结,科学的语言游戏植根于特定科学共同体的实践活动

简介：摘要：当前测绘地理信息集遥感、地理信息系统、卫星定位系统于一体，结合大数据、云计算、物联网等高新技术，在空间规划、自然资源调查监测、导航定位等工作广泛应用前景。鉴于此，本文对自然资源管理的新型基础测绘进行分析，以供参考。

简介：摘要现代城市的快速发展，对园林规划设计提出了更高的要求，为生态园林建设产生了积极的影响。在此背景下，为了满足可持续发展战略实施要求，应加强城市近自然园林建设，了解其理论基础，并掌握相关的营建方法。实践过程中应对城市近自然园林的功能特性进行必要地了解，确定其建设过程中相关的原则，提高科学的营建方法利用效率，提升这种园林实践应用中的潜在价值。基于此，本文就城市近自然园林的理论基础与营建方法展开论述。

简介：摘要：幼教是目前中高职院校普遍设置的一个专业，其主要的目的是培养专业的现代化幼儿教育人员。结合目前的幼教专业教学发现其课程主要分为两大类，一类是专业文化课，主要是提升学生的幼教理论，另一类是艺术课程，比如音乐、美术等，这些课程的开展主要是为了提升学生的艺术教育技能，从而使其在幼儿教育中有更好的表现。对当前的幼教专业文化课教学进行分析，“游戏－学习”教学模式打破了传统模式束缚，实现了教学整体效果的显著提升。文章基于自然科学基础知识课程对幼教专业文化课“游戏－学习”教学模式做分析，旨在指导教学实践。

简介：摘要：在管理自然资源的过程中，地理信息是十分重要的一项内容。借助测绘地理信息，人们可以对自然资源所处空间、具体分布进行准确把握，使自然资源管理得到充分的逻辑依据、法理依据。运用测绘地理信息技术进行自然资源管理有利于自然资源经济效益、社会效益的提高。从这个角度来看，应积极研究测绘地理信息技术在自然资源管理中的主要运用。本文主要分析自然资源管理的新型基础测绘研究。

简介：摘要：在管理自然资源的过程中，地理信息是十分重要的一项内容。借助测绘地理信息，人们可以对自然资源所处空间、具体分布进行准确把握，使自然资源管理得到充分的逻辑依据、法理依据。运用测绘地理信息技术进行自然资源管理有利于自然资源经济效益、社会效益的提高。从这个角度来看，应积极研究测绘地理信息技术在自然资源管理中的主要运用。本文主要分析自然资源管理的新型基础测绘研究。

简介：摘要：本文旨在探讨基于自然资源管理的新型基础测绘研究。首先，介绍了自然资源的特点和分类，强调了自然资源的重要性和价值。其次，分析了自然资源管理的现状和挑战，指出了需要新型测绘技术的支持。然后，探讨了基于自然资源管理的新型测绘技术，包括空间信息分析、多源数据融合和人工智能应用等。最后通过案例分析，以期为自然资源管理提供新思路和新方法，促进自然资源的合理利用和可持续发展。

简介：摘要：绿色基础设施建设在自然资源工程中起着至关重要的作用。它旨在提高自然资源的利用效率，降低环境影响，并推动可持续发展。随着全球对环境问题的日益关注，绿色基础设施建设逐渐成为自然资源工程领域的研究热点之一。

简介：摘要本人从事中职学校学前教育专业《自然科学基础》学科教学工作多年，由于这门学科知识基本上是涉及到物理、化学、生物等综合性理科知识，知识难度较大，因此学生掌握这门知识很困难，从而对学习这门知识产生了厌烦情绪。为使学生有效地学好这门知识，在多年的教学实践中我深刻地体会到只有激发学生浓厚的学习兴趣，才能提高教学效果。本文利用自己的教学实例，从两大方面阐述了如何培养中职生对自然科学基础的学习兴趣。

简介：刘增惠在2009年第1期《马克思主义与现实》撰文认为，虽然马克思没有使用过自然价值的概念，但并不意味着他否认自然价值。马克思自然价值观的核心是承认自然在人的实践活动中的有用性，这种有用性是人们劳动的基础，是财富的源泉之一。

简介：<正>阴阳概念在中国古代思想、文化、政治、哲学、科学等方面,影响极其深远。直到今天它在中医学领域中,仍然时时起着微妙的作用。这个概念的产生和发展,标志我国至少在约五、六千年前的大汶口时代前后,便已切实地触到了宇宙事物运动的脉搏。我国有一部最古的医书《内经》,这部书近年很受中外学者们的注意。在这部书中

简介：大自然创造了美丽的世界,给我们带来无尽的灵感和丰富的创作资源.设计是人类智慧的结晶,自然与设计有着必然的联系,并对设计有着重要的意义.本文对大自然中的植物造型进行分类,结合基础图形相关设计理念进行思考与研究,并探索将自然形态图形应用于产品创新设计的方法.