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试论新课程初中历史教学的方法康喜

作者：康喜
学科：文化科学 > 教育学
创建时间：2017-06-16
出处：《素质教育》 2017年第6期
机构：山西省吕梁市柳林县成家庄示范初级中学033300

简介：摘要本文阐述了新课程初中历史教学的方法。主要以“探究式”教学方法为例，教师引导学生以探究为主的教学方法，强调了在实施过程中应注意的环节,最终达到最佳教学效益。
标签：教学方法教学原则教学技巧

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