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  • 简介:摘要:小学语文是一项基础学科,因而提高小学生的语文核心素养,有助于其他学科学习效率提升。而读写联动是指以阅读促进写作,以写作促进阅读来提高学生的写作水平,这能快速提高学生思维能力、重点信息的提取能力、语言的灵活运用能力。因此本文将重点探讨如何训练小学生读写联动,来实现小学生语文核心素养的有效提升,以完成语文教育教学目标。

  • 标签: 小学 语文 读写联动
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  • 简介:摘要:潘二矿在验证西四A组煤地面区域治理效果时,由于井下注浆效果不理想,采用了井地联动的注浆技术,成功封堵了导水通道,确保了井下巷道安全掘进。

  • 标签: 定向钻孔 井地联动 注浆技术 施工工艺
  • 简介:摘 要:会计专业正处于产教融合的瓶颈期,因此本文提出构建由专业性会计公司、无壁垒课程体系、会计创新班组成的“产教融合体”,并基于该融合体实施校企联动式教学路径;继而本文以“会计信息化”课程为例,阐述校企联动式教学路径从“企业出题→课堂接题→校企合作解题”的实践过程;并通过客户、校内教师、企业导师的评价验证该教学路径的实际意义。希望能通过校企联动路径,使教学活动与企业生产、管理流程相匹配,从而培育一名“知行合一”的复合型会计人才。

  • 标签: 会计行业 产教融合体 教学实践 会计流程设计
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  • 简介:摘要:随着社会的发展,单个项目的建筑体量越来越大,大型综合体建筑内多区域的多种使用功能,其消防的自动灭火设施也越来越复杂化。针对消防水系统的水泵联动控制进行概述与探讨。

  • 标签: 消火栓系统 自动喷水灭火系统 消防水泵
  • 简介:摘 要:现在的家庭中还有一部分是独生子生,他们缺少玩伴,缺乏交往的技能等,通过家庭联动的开展,创造有利的条件,发挥家园教育的各种优势,让多个家庭一起组织活动、参与活动,让孩子们在社会性和知识技能等方面得到良好的发展。

  • 标签: 家庭联动 社会性 知识技能 发展
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  • 简介:摘要:随着时代的不断发展,国家对全面发展型人才的需求量增大,学生们之间的竞争力也随之增大。许多家长为促进孩子全面发展,选择牺牲孩子们日常的空闲时间来学习一些新技能或者新知识。但是在家长们充分利用孩子们空闲时间学习一些新技能时,忽略了孩子们自身的看法,同时孩子们与家长相处的时间更是少之又少,家长与孩子们进行“亲子阅读”的时间也将被剥夺。为此,本文主要就如何进行“亲子阅读”展开探讨,以期形成家园合力,共建“亲子阅读”的良好局面。

  • 标签: 家园合力 亲子阅读 方法措施
  • 简介:摘要:新时期下课堂教学改革的进程不断的延伸,学前教育教学工作的全面开展和实施,更具时代特色,能够真正突出其本质和内涵,更有效的指导教育者不忘前行他所说正确的路径,以确保整体教育教学工作的顺利实施。我县从当地学前教育发展的实际来看,全面开展云阳教师进修学院与幼儿园共建共享的教学工作,因地制宜,巧妙的进行工作的安排和布置,有针对性的进行学前教育教学工作的设计,注重理论与实践的有机结合,以全面提升院园共建的效果和水平。

  • 标签: 新时期下 院园共建
  • 简介:摘要:世界范围内的环境变得越来越糟糕,环境日益恶化使人们不得不重视到环境问题给人类生存带来的巨大威胁,解决环境问题刻不容缓,许多国家已经开始重视环境问题,为解决这一难题制定了很多相关政策,我国也已经使国民意识到环境保护的重要性,人们深刻认识到保护环境已经是每个人不可推卸的责任,所以每个学校都应该积极开展环境教育活动,积极做好环保工作,共同建设绿色校园。

  • 标签: 环境教育 绿色校园 策略
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  • 简介:摘要:随着幼儿园教育教学活动的不断向前发展,在进行自主特色创新的过程中,应当将区域活动作为重要的教育模式,不断考虑幼儿实际需要,促进幼儿身心健康发展的过程中,也能够更好地将 STEAM教育理念进行有效的融入,在活动中将各个区域进行有效的互通和连接,形成区域内活动的有效联系,在促进幼儿各方面积极发展的同时,让幼儿适应新环境,表达自身的活动见解。幼儿进行积极的思考和实践,区域联动内逐渐能够让幼儿形成乐观的性格以及合作意识,教师在进行区域联动活动创新的过程中,能够把握活动的主要目标,形成活动的教育创新思考,激发幼儿积极参与区域联动,促进幼儿能够自由快乐的成长。

  • 标签: STEAM理念下 大班区域联动 思考
  • 简介:摘要:阅读和写作是语文教学中非常重要的两个组成部分,同时也是长期以来困扰着广大育人教师的难题。阅读和写作之间有着密不可分的关系,在大力倡导新课程理念的今天,“读写联动”对增强学生的语文实践能力有着重要的意义。本文就部编版小学语文教材单元组的编排特点,结合笔者自身的教学经验,分析了小学语文教学中读写联动要遵循的原则,并探究了以读写联动来提升小学生语文素养的有效策略。

  • 标签: 读写联动 小学语文 语文素养
  • 简介:摘要:英语写作是一种语言输出技能,在中学英语教学中占着重要的地位。《中学课程标准-英语》中要求学生经应该达到以下要求:能根据写作要求,收集、准备素材;能独立起草短文、短信等,并在教师的指导下进行修改;能使用常见的连接词表示顺序和逻辑关系;能简单描述人物或事件;能根据所给图示或表格写出简单的段落或操作说明。

  • 标签: 中学英语 多举措联动 英语写作 结合策略
  • 简介:摘 要:近年来,“问题导学”教学模式在初中数学课堂上的运用十分广泛。这一模式可以让学生重拾数学学习的信心,在很大程度上解决了传统教学的弊端。在教学中,有效的问题导学需要教师突出学生主体,确保学生掌握并能有效运用所学内容。本文结合实例从实用性、主体性及拓展性三方面对初中数学教学中问题导学的实施要点进行阐述。

  • 标签: 初中数学 问题导学 策略
  • 简介:摘要:要想提高家园共育的效果,实现共同育人的目标。那么,在开展教育的过程中,幼儿园必须要尊重家长,赋予家长参与教育的权利,真正将家长作为教育的合作伙伴,利用家长资源,获取家长的支持,与家长进行良好的合作与沟通,改变家长被动支持幼儿园教育的状态,明确家长在幼儿教育的重要地位,让幼儿、教师与家长真正融合在一起,相互合作、互动,使教师、幼儿、家长得到共同发展。

  • 标签: 家园沟通 共同育人 实现路径
  • 简介:摘要:神东布尔台煤矿喷雾降尘系统具有一些缺陷和不足,例如在井下粉尘浓度不超标情况也会自动喷雾洒水,导致水资源严重浪费,从而造成掘进巷道中产生很严重的积水情况,极大增加排水系统压力,最终使得防尘效率大幅降低,这一问题亟需解决。需要在已有安全监控监测系统基础上,联动粉尘浓度传感器和自动喷雾装置,发挥降尘自动喷雾作用,增加防尘喷雾的智能自动化,还能在线监控粉尘浓度,并且有利于节约大量水资源,使产尘点不利情况得到有效改善。

  • 标签: 煤矿 监测监控系统 自动喷雾
  • 简介:摘要:随着时代的发展和社会的进步,我国城镇化和乡村振兴的步伐越发加快,为了进一步推动城乡协调共同发展,需要全面探索新型城镇化与乡村振兴之间的协调联动。基于此,本文进行深入探究,旨在探索新时期我国新型城镇化发展与乡村振兴融合联动的路径与对策。

  • 标签: 新型城镇化 乡村振兴 城乡融合 联动