简介：当今时代，信息通信技术的广泛应用，极大地促进了社会生产力的发展，使人们的生产方式、生活方式发生了深刻的变化。大力发展信息通信业，推动经济和社会全面发展，已成为各国的普遍共识和战略选择。中国政府高度重视发展信息通信业，实施了以信息化带动工业化、以工业化促进信息化的跨越式发展战略，取得了积极成效。

简介：

简介：随着信息时代的来临,大数据技术逐渐为各行各业所用,我国将“大数据”的建设和发展上升为国家战略并颁布了相关政策和指导性文件,给政务大数据共享发展工作也带来了新的契机。在全国各地如火如荼开展政务数据整合共享工作之际,积极探索如何加速江苏政务数据整合共享工作,及时总结经验,发现不足,对于促进政务数据整合共享工作在全省范围内的有效展开有着重要的现实意义。

简介：2004年11月l8日，专注于教育信息化的北京蓝波今朝科技有限公司(以下简称“蓝波科技”)与《计算机教育》杂志社，就业界目前最关心的话题之一——IT职业教育，在北京翠宫饭店联合举办了主题为“IT职业教育及信息化高峰论坛”的活动。来自职业院校(高等职业院校和中等职业院校)的校领导、专家共聚一堂，

简介：共享经济是移动互联网时代下基于共享闲置物品理念的一种新的经济模式，是近年来我国在“大众创业，万众创新”背景下的重点发展方向之一。得益于近年来技术水平的不断发展以及相关配套设施的逐步完善，共享经济在我国发展迅猛，涉及多个产业领域。但就在发展势头良好的同时，我们也发现了背后隐藏的诸多问题，进一步的发展因此遇到了瓶颈。本文我们将直面问题，分析问题，并提出相关对策。

简介：针对当前计算机专业应用型人才培养中存在的重知识轻人格、重技能轻通识,学生知识结构和专业技能单一的问题,结合钱学森之问,在分析当前社会所需人才综合素质模型的基础上,提出在计算机专业本科教育中贯彻＂理工文管艺体＂兼收并蓄的观点。

简介：OneNote作为OfficeSystem中的一个新组件很快就得到了大家的认要，但毕竟它是个新工具，面对它的时候我们所有的人都像是新兵。知道如何快速高效地传递或是与别人共享OneNote记录信息吗？请记住我们的共享守则。

简介：WindowsXPProfessional和Windows2000Professional会创建隐藏的系统管理共享，管理员、程序和服务可以用它来管理网络上的计算机环境。如果没有设置管理员密码，别人就很可能通过这些默认共享访问计算机上的文件，造成严重的安全隐患。虽然这些共享可以被删除，但重新启动计算机后又会被系统重新创建。如何删除用于所有根分区和

简介：近几年来国内很多企业和政府部门在信息化建设方面已经取得了很好的成绩企业投资建立了各种不同的应用系统例如财务管理、销售管理、物资管理采购管理和电子商务系统等等；这些系统为提高企业部的运作效率改善与客户之间的关系做出了重大的贡献。

简介：受国务院信息化工作办公室的委托，天津市信息化办承担了政务信息资源目录体系原型试点工作。在市委、市政府有关领导同志的高度重视和各有关单位的积极配合下，该项目于2005年9月开始实施，截至目前，试点任务已经完成。构建起市、区两级政务信息资源目录体系框架，建立了一个市级目录中心和两个区级目录中心，分别连接了多个资源提供单位，提供了用户查找和定位所需信息资源的手段，实现了跨地区、跨部门的信息共享。2006年3月和4月原型试点已经分别通过了自验收和国家标准符合性验收。

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简介：QQ版本又更新了，立即下载安装，发现一个不错的功能——让文件存放在网络硬盘里资源共享。

简介：“共享”是一个美妙的词汇，网络可以共享、信息可以共享、打印机可以共享……总之，它带给我们的是方便和实惠。没想到，现在连鼠标键盘都可以拿来共享了。

简介：一、引言加快国家信息化建设是党中央、国务院顺应世界信息化发展趋势作出的重大战略决策,政务信息化建设是国家信息化建设的重要组成部分。＂十一五＂时期,我国政务信息化建设快速推进,信息化水平不断提高。经过多年努力,围绕各级党委、人大及其常委会有关政务机构、政府部门以及政协、法院、检察院有关政务机构（以下统称政务部门）的办公自动化、重要领域和重点业务信息化、网络与信息安全基础设施保障开展的一系列信息化工程建设取得了实质性进展,金盾、金关、

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简介：基于当前信息安全专业注重实践的特点,针对以理论知识讲授为主、学生被动接受的教学模式难以实现本专业实践型人才培养目标的问题,提出突破传统教学方法,以创新实践项目为驱动,构建新的专业实践教学体系;同时以上海电力学院为例,探索行之有效的新型教学模式,形成教学、实践与科研的良性互动机制以及高校与企业的良性互动机制。

简介：针对苏州信息技术服务外包产业人才培养问题，讨论以示范性服务外包教学产业园为依托的高职信息技术服务外包专业群的构建原则。以健雄职业技术学院为例，阐述高职信息技术服务外包专业群的建设和规划，并从人才培养模式、“五嵌入、五阶段”专业群课程体系、信息技术服务外包产业园、产教融合、产学并行实训体系和流程等方面进行论述。

简介：

简介：信息管理与信息系统专业学生主要存在三个主要问题：1）学生学习主动性不足,学习兴趣不浓;2）基础课程掌握不牢;3）对实践认识不足。随着大数据及人工智能的兴起,该文结合人工智能的发展方向促进本专业学生的竞争力,采用如下五个方法：1）调整部分课程的课程大纲;2）适当加入当前人工智能最新技术;3）适当加入就业前景分析;4）以具体案例项目带动学生学习能力;5）适当加入一些专题讨论。希望对本专业教学改革提供有一定借鉴意义。