简介：摘要小学是核心素养培养的初始阶段，打好基础，学生的综合素养才会培育良好，学生才会成为全面发展的综合型人才。语文阅读教学是实现路径之一，在这样的视野下，语文教师要保证阅读教学水平。群文阅读新型方式的问世与应用，则实现了这一目标。针对这种阅读方式，教师应采取有效的教学措施，来使其优势得以完全发挥。
核心素养视野下小学语文群文阅读研究
