简介：<正>散文又称之为美文,它不仅给人以思想教育与启示,同时还能给人以美的享受和熏陶。《小橘灯》一文便是这样的典型之作。一、美在叙事和抒情交融。该文叙事展开的过程,也正是作者感情深化的过程。作者初遇小姑娘,对她的外貌描

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简介：中山市润美节能燃具有限公司位于燃气具家电研发制造中心——广东省中山市南头镇，公司占地面积2．8万平方米，交通便捷，厂区环境优美。现有职工500佘人，中、高级技术人员28名，是集研发、生产、销售、服务为一体的沼气专业化企业集团。1998年建厂以来，不断吸纳同行业优秀人才和资源，迅速发展成为全国沼气灶具、沼气净化器、沼气饭锅、沼气配件生产规模最大最完善的企业之一。

简介：摘要：为进一步加强和改进新形势下的德育教育工作，根据“立德树人”的目标要求，我校确定实施美点德育模式，以打造中职学校德育品牌特色，促进学生、教师、学校的可持续发展。力求培养学生优良的思想品德与过硬的个体素养，使他们在习得技能的同时拥有正确的思想观念和规范的言行举止。本文就美点德育模式的实践与研究进行了具体的分析，希望能为中职学校德育工作有效开展提供一些帮助。

简介：南朝梁代文学家吴均的骈文《与朱元思书》,仅用144个字便生动逼真地描绘出富春江沿途的绮丽风光,无愧为骈文中写景的精品。吟诵此文,倍觉景美、情美、辞美、章美,给人以心灵的愉悦,令人叹为观止。

简介：摘要新的课堂模式下，先学后教的教学模式固然很好，学生主要自学，教师稍作点拨即可。但语文课的美点教师不能丢了，需要展示给学生，让学生感受到语文的魅力。

简介：<正>《三峡》是九年义务教育初中第三册第五单元的第一篇课文,它选自《水经注·江水》,节选的这几段文字,是《水经注》中描写山水景物最具代表性的片断,被称为景物描写的典范。三峡是长江上游江流最凶险的地方,山陡水急,气象万千,描述它的景况确实不易。可作者能够提纲挈领,画龙点睛,用一百五十多字就画出它的形态,绘出它的神韵,这种写作技巧是值得借鉴的。归纳起来,《三峡》有三个美点:结构美。结构是任何文章的骨架。文章按先大后小、先总后分的顺

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简介：美医疗保健改革的一点启发１９９３年９月２２日晚，几乎所有的美国人都坐在电视前，收看克林顿总统向国会提出的医疗保健制度改革方案的实况。克林顿的改革方案中有重要一条，就是在控制医疗保健费用上升的同时，政府将增收少量的烟酒税。这不仅有望减少因烟酒而引起的疾...

简介：【摘要】“德高为师，身正为范”，教师是传道，授业，解惑第一人。作为一名老师，对学生最美的熏陶是热爱教育事业，从“卡住”的地方出发，善教善思，乐学乐思，努力行动，建设立美。与学生一起钻研学习，一起迎难而上，在“卡点”中美丽成长。成为学生的良师益友，成为学生学习正能量的范本。美好的教育，是让“卡点”中的“力行·立美”教育，让学生养成美的习惯、美的技能、美的气质。

简介：美信兄：夜深人静,我想对你说,你在2008年5月28日在我的博客上的留言是：乖乖,你这墨真是玩到家了!有点北人南味儿,了不得!今天的文字显然转变很大。我感到突然。记得你对我的博客评论后我对你说过,你们艺术评论家就知道理论逻辑,不懂

简介：华尔街最不可思议的交易日出现在5月6日，道琼工业平均指数瞬间狂泻近1000点。背后的原因竟然和看似无懈可击的自动交易系统有关。

简介：摘要语文教学立足美点探寻，能丰富语文课的情趣，增强学生对语言文字的感受能力，在潜移默化中提升学生的语文素养。

简介：摘要针对电力工程开展管理管理时，其中非常关键的一部分内容就是安全管理。对于任何工程项目而言，安全管理是实现企业安全目标的重要基础，是确保整个工程项目顺利推进的前提。本文对电力建设工程作业点安全可控措施进行探讨。

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简介：<正>艺术美与生活美的关系问题,是文艺创作和文艺鉴赏实践中重大原则问题之一,也是美学和文论中基本理论问题之一,又是中外美学文论史上讨论最多而又歧见迭出的问题之一。西方文学史上19世纪德国古典美学集大成者黑格尔与俄国著名革命民主主义文学批评家、美学家车尔尼雪夫斯基的著名美学论争就是这方面的典型。我国古代美学文论史上虽无这个问题的系统理论阐释,但在文艺创作和鉴赏实践中仍然常常受到这个难题的困扰。我国明代著名学者诗人杨慎(1488—1559)曾记述过这样一件颇耐人寻思的事:"慎少时,先太师与瑞虹、龙崖二叔父看画。因问二叔父日:‘景之美者,人日似画,画之佳者,人日似真,孰为

简介：摘要：就目前的社会发展形势来看，社会需要的是全面性人才。这其中包含自主探究的学习能力。因此为了学生能够更好的适应社会的变革，在日常的教学过程中，教师应该融入学生自主探究阅读能力的培养。语文是以阅读为基础进行拓展的学科，因此学生的阅读水平和阅读能力是影响学生对于语文掌握的关键。而在课堂上的几十分钟的时间内，学生是无法进行深层次的阅读和理解的。阅读是在一字一句中，细细品味作者所传达出的情感和讲述的道理，这是需要静下心来仔细品味的。但是对于部分初中生来讲，生活是丰富多彩的，学生更多的是喜欢“动起来”，对于“静下来”的阅读并不感兴趣，缺乏主动探究阅读的学习能力。还有部分学生喜欢语文、喜欢阅读，可是在阅读过后收获却不大。因此，这就需要教师在教学的过程中，激发学生的阅读兴趣，并进行美点探究阅读能力的培养。

简介：美术与语文同根同源．同样指向于人们对周围这个世界独特的观察视角．敏锐而模糊的直觉，一种指向于心灵的妙不可言的心领意会。

简介：摘要：坚持以美育人，重视艺术体验，突出课程综合，以核心素养为主线，引导学生积极参与各类活动，感受美、欣赏美、表现美、创造美，充分发挥艺术课程在培育学生审美和人文素养中的重要作用，使学生在艺术实践中提高艺术素养和创造能力，同时促进学生身心健康发展。