简介：

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简介：网络课程教学平台是网络课程建设和评价的窗口,是课程网络化学习的平台,是教师与学生互动交流的媒介,是网络课程示范辐射的载体。在运用网络课程进行教学的过程中,网络课程教学平台起着非常重要的作用。本文分别从网络教学平台的设计思想与原则、总体框架设计、功能结构设计、信息组织结构设计等方面论述了如何建立切实可用的网络课程教学平台。

简介：传媒产业园作为湖北日报报业集团主要的印刷和发行基地，其计算机网络系统的建设是一项很重要的工程。网络系统要求性能先进，运行稳定可靠，具有良好的性价比和可管理性。新建网络将提供一个高带宽低延时数据传输平台，并且具有较好的网络扩充能力和有限平滑升级至新的局域网技术的能力，能够很好地满足今后若干年的应用发展。传媒产业园网络将是一个满足数字、语音、图形图像等多媒体信息传送及综合业务信息传输和处理的综合数字网，并能支持多种网络协议，体系结构符合国际标准（IOS体系）或事实上的国际工业标准（如TCP／IP）。网络总体设计应遵循以下原则：

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简介：多媒体网络是指由教师机、学生机、服务器和控制台联网而成的个人计算机系统，可以实现教师和学生、学生和学生之间的点对点、点对面的通讯。在教学过程中，教师除了可以向每台学生机传送教学信息之外，还可以通过教师机观察每一台学生机的屏幕信息，以达到对教学的反馈和监控；学生可利用教师设计的教学软件自主学习，学习中的问题通过网络向教师或同学提问，并进行网络对话。

简介：网络课程的设计是以建构主义学习理论为指导,根据web的特点,重新构建知识体系的一种应用技术.本文以网络课程的设计和开发为背景,论述网络课程的设计、实现以及相关技术.

简介：网络课程是用于网络教育的课程。网络教育克服了传统课堂教学受时间、空间限制的不足，为学习者提供了个性化的学习环境，逐步成为现代教育的重要组成部分。网络课程是网络教育的基本信息载体和教学工具。网络课程的开发和设计是课程设计新的概念和领域，它与传统课程的开发既有不同点又有相似性。

简介：说明了网络课件的概念、内容及特点,介绍了网络课件开发的过程,工具与方法。从教学对象分析、教学目标制定、教学策略设计、教学评价设计等方面阐述网络课件的设计与评价标准,进一步强调了现代教育技术以教学设计为先导,以视听技术为基础,以计算机技术为核心,以网络技术为纽带的必要性和可能性。

简介：近年来，随着社会对人才需求的不断变化，高等职业院校对课程和教学内容设计的改革进行了各种有益的探索。并取得了一定的成效。课程和教学内容设计的改革日益受到人们的重视，网络管理作为高职院校计算机网络技术专业毕业生的一个重要的就业方向，它的教学设计正引起人们的普遍关注。

简介：在探讨智慧医院内涵和智慧医院网络体系架构的基础上，研究了其网络建设中的关键技术及内容，给出了一种智慧医院建设的总体架构思路，并以某所医院为例设计了智慧医院的组网方案，阐述了其整体架构设计、应用框架设计和网络环境建设，为实现智慧医院的整体建设打下坚实的基础。

简介：（下文计算的隔离度为信号从下行天线接口至上行天线接口之间的损耗）,信号从下行天线接口至上行天线接口之间的损耗,G为放大器的开环增益即直放站主设备两天线接口之间的增益

简介：一、网络课程的涵义网络课程,首先是课程,其次我们强调它必须具有网络的特点。按照美国新教育百科辞典“课程”条目:“所谓课程是指在学校的教师指导下出现的学习者学习活动的总体,其中包含了教育目标、教学内容、教学活动乃至评价方法在内的广泛的概念”。网络课程还要考虑到教育信息的传播方式发生了改变,并由此而产生的教育理念、教育模式、教学方法等的极大改变。网络应用于教育领域,给人们提供了大量便捷的学习机会、丰富的教学环境和教学资源,使学习活动更加自主化、个性化,使教育的适应性得以大大加强,网络课程要充分体现网络的这一特点,构建多媒体化的接近真实生活的自主、协作学习情境,能充分利用网络的资源开放性。网络课程就是通过网络表现的某门学科的教学内容及实施的教学活动的总和,它包括两个组成部分:按一定的教学目标、教学策略组织起来的教学内容和网络教学支撑环境,其中网络教学支撑环境特指支持网络教学的软件工具、教学资源以及在网络教学平台上实施的教学活动。网络课程的设计是以超文本结构形式来组织材料的,然而超文本的结构模型侧重于超文本的基本特征和一般的层次性结构的描述。一般的教材(文献)可分为主结构和次结构,主结构是教材的目标层次结构,具有很强...

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简介：网络教学是以计算机网络为依托的一种教学方式，是信息技术与学科课程教学整合的典型型态。网络教学的实质表现为：①用计算机互联网络技术整合学科课程，网络技术广泛进入学科教学；②网络技术既是整合的手段，也是教学活动的有机要素。学科课程的教学内容、教学方式在整合过程中实现了改造和创新；网络技术的应用也在整合过程有所发展和创造，学习者的信息素养获得提高。

简介：摘要：科学技术带动社会的发展，社会的发展又会推动科学技术的进步，两者相辅相成；信息技术作为科学技术的重要组成部分，其发展已达到前所未有的高度，各类新兴网络业务更是眼花缭乱，而校园网又作为计算机网络的重要组成部分，因而校园网建设是一个先进的话题。

简介：在网络技术不断推动之下，网络教学（教研）得到迅速推广。而作为网络教学的重要组成部分--网络课件，扮演着桥梁和纽带作用。由于缺少对网络课件的充分认识，导致实际应用过程中较难发挥其重要作用。从网络课件的优势、设计和开发过程、存在问题解决等方面对网络课件进行剖析，用具体的课件作例证，详细阐述网络课件在网络教学中的重要地位，使教师设计和开发网络课件有更为全面的了解和把握。

简介：本文通过分析当前网络课程存在的问题，在分析网络游戏教育价值的基础上，提出了一种基于网络游戏的体验式网络课程的设计理念。基于网络游戏的体验式网络课程能够激发学习者的学习兴趣，促使学习者积极、主动地进行探索，使网络课程的学习成为一种身心愉悦的体验。

简介：网络课程其本身就是一个教学系统,对该教学系统进行系统教学设计的优劣将直接决定着网络课程的教学功能是否实现.本文首先分析了教学系统设计在网络课程设计中的地位与作用,接着便对网络教学系统的各个要素-学习者、教学目标、教学内容、学习环境、教学策略、评价等作了系统的设计.

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