简介:文章中的解释性、释义性及引用的内容或观点都必须注明出处,并以脚注①②⑧……的形式标…;脚注每页另起编号。所有注释请勿转引,须核查原文,标注原始出处。
简介:文章中的解释性、释义性及引用的内容或观点都必须注明出处,并以脚注①②③……的形式标出;脚注每页另起编号.所有注释请勿转引,须核查原文,标注原始出处.作者投稿时须遵守学术规范,论文写作请参照以下注释体例.
简介:为了便于学术交流和推进本刊编辑工作的规范化,在研究和借鉴其他学术期刊有关规定的基础上,我们对文献引证标注方式进行了新的修订,并将从2010年第3期开始执行。特此公布其主要内容,敬请作者参照执行。
简介:文章中的解释性、释义性内容为注释,引用他人的作品为参考文献;所有注释和引用他人的作品或观点都必须注明出处。
简介:文章中的解释性、释义性及引用的内容或观点都必须注明出处,并以脚注①②③……的形式标出;脚注每页另起编号。所有注释请勿转引,须核金原文,标注原始出处。作者投稿时须遵守学术规范,论文写作请参照以下注释体例。
简介:文章中的解释性、释义性内容为注释,引用他人的作品为参考文献;所有注释和引用他人的作品或观点都必须注明出处。参考文献请勿转引,作者须核查原文,标注原始出处。作者投稿时须遵守学术规范,本刊注释一律采用圈码当页脚注的形式,论史写作请参照以下注释体例。
简介:随着我国经济建设现代化和高等教育大众化,应用型本科教育应运而生.然而教育始终离不开教学,教材是实施教学的载体,因此高校应用型教材的编纂对高校应用型人才的培养有着巨大的现实意义.应用型院校俄语学科俄罗斯国情文化课教材的编纂应遵循针对性、科学性、系统性、应用性、人文性等几大原则.
《国际安全研究》注释体例
《南亚研究季刊》注释体例
高校外语学科应用型教材编纂研究——以俄罗斯国情文化课教材编纂为例