简介：一、语文综合性学习要凸显综合性语文综合性学习,就是将能力与知识结合,课外与课内结合,语文性与趣味性结合,知识性与本土资源结合,并进行综合性评价的一种新型的教学模式。首先是知识和能力的综合。初中阶段的语文综合性学习按照内容进行分类,可分为成长情感类、历史文化类、知识运用类、科学探索类、自然地理类、生活时事类。

简介：【考查内容】《语文课程标准》中，综合性学习和识字与写字、阅读、写作、口语交际共同构成了语文课程目标的五个方面的内容，目前已纳入语文教材体系。综合性学习主要体现为语文知识、能力的综合运用，语文课程与其他课程的沟通，书本学习与实践活动的紧密结合。

简介：摘要我院作为一家三级甲等综合性医院，现有南、北两院（周山河新区医院在建中），总建筑面积达16万平方米，医疗、教学和科研用房面积占医院总建筑面积86.88%，拥有开放床位2000张，2011年住院病人48461人次，门急诊量108万人次。随着医院建设规模的不断扩大，医院的各类能耗也呈明显上升趋势，节能降耗成为医院后勤管理的一项重点工作。近年来，我院依靠管理节能和技术节能，不断推进节能工作，并取得了一定成效，为建设“节约型医院”奠定了基础。

简介：摘要综合性医院建筑工程是民用建筑中最复杂的工程，做好工程管理尤为重要。本文从医院工程基本构成、设计、实施、组织协调、功能实现、装饰装修等方面分别作了阐述。

简介：

简介：<正>《辞海》是我国编纂出版的一部大型综合性辞典。这种类型的辞书,已因《辞海》、《小拉鲁斯》等的广泛流传而为国内外广大读者所熟知。它在各种类型的辞书中,称得上因“雅俗共赏,老少咸宜”而获得读者的好评和青睐。关于这种辞书的编纂原则和方法,《辞书研究》上已有专文介绍。但是关于它的编纂理论和编纂历史

简介：

简介：〔摘要〕现行教材的编排上除更注重体系化外，还增加了许多以往教材没有的环节，其中综合性学习就是新增的一个重要环节。可是，在综合性学习的教学实施上，很多老师感到操作困难，在此重点谈一谈综合性学习的意义及如何“因地制宜”有效展开综合性学习。

简介：药房是大型综合医院形象的展示点，其业务素质和服务水平的高低，对于社会的认知度和人们的就医选择具有很大的影响。现阶段，我国大型综合医院药房的管理现状不容乐观．应大力推进药房管理改革，尤其是管理理念、管理模式、管理手段等层面上的改革。

简介：<正>镇江市人口270万,下辖四县(市)和京口、润州两区。市区人口42万。1976年结核病流行病学调查,全市肺结核患病率为1.72％,城市高于农村。目前市、县两级防疫站设立结核病防治所、科,站所合一,开展结核病防治工作。农村肺结核病例的登记、治疗管理主要落实在乡级卫生院结防组织。市结防所仅四名防治医帅,难于直接承担市区42万人口的肺结核病人的发现和治管工作。1984年6月市结防所组织了三个(后来发展到四个)市级综合性医院建立行使防治工作职能的结核结病防治门诊。

简介：长期以来，当我们一谈到司法改革．通常会想到审判方式改革，想到司法独立改革，想到法院外部环境的人财物改革等等，但法院审判管理的内部结构改革却不被重视．作为法院中心工作的审判实务一直缺少特定的、系统的管理机构和模式。而随着合议庭、独任审判员负责制等审判方式改革举措的推行，法院内部对法官行使审判权如何进行有效的监督与管理已成为一个亟待解决的问题。我国正处于社会急剧变革时期，各种新类型案件层出不穷。对法官的业务水平和业务能力也提出了更高的要求。

简介：摘要医院门诊部是医院的重要组成部分，对医院的发展有着必不可少的作用。门诊部对医院的管理、素质以及技术水平等都有着体现，作为医院的前沿窗口，门诊部如果服务水平不高会直接影响到人们对医院的选择，因此对医院门诊部进行优化管理十分重要。本文通过对医院的管理原则进行分析，为医院门诊管理流程的优化提出了自己的见解。

简介：门诊部是医院的重要组成部分,是医院管理、人员素质、技术水平以及服务质量等方面的综合反映.大型综合性医院门诊部作为医院的前沿窗口,对于来自四面八方和社会不同层面的服务对象,其服务质量、医疗水平,直接影响着人们对就医单位的选择,更影响着一个医院的社会形象和经济效应.为探讨和强化医院门诊部的管理,全面提高门急诊的管理水平,本文阐述了医院门诊管理流程的基本原则及优化流程的基本思路,提出了改变门诊管理模式的方向,并强调了管理重点.

简介：危重病医学是一门新兴的学科．在我国仍处于摸索发展阶段、存在很多问题、本文主要讨论了综合性医院建设和管理ICU中的一些问题．认为目前在综合性医院以建设封闭式管理的综合性ICU为宜。管理中要协调好与其他临床科室的关系．合理利用医疗资源、解决好科室人员的组成和培养及待遇问题．完善规章制度、实行规范化管理。

简介：摘要目的探索大型综合性医院药房管理的改进对策。方法收集2015年1月至12月我院用药患者700例，1-6月用药患者为对照组，于传统药房管理方式下用药；7-12月用药患者为观察组，于改进药房管理环境下用药；对比分析两组患者用药效果。结果用药安全、用药依从、有效用药三方面评分对比，观察组评分结果显著高于对照组，统计学差异显著（P＜0.05）；医疗纠纷发生率对比，观察组（1.14%）＜对照组（4.57%），存在统计学差异（P＜0.05）。结论针对药房管理中存在的问题，积极探究有效的改进对策，能够有效的提高患者用药安全、用药依从与有效用药情况，减少医疗纠纷发生，提高药房管理水平。

简介：中考语文综合性学习，就其实质来说，是一种大语文学习，强调的是语文的活学活用，是和社会生活以及其他学科的联系。现结合2006年全国各地的中考试题，就语文综合性学习中的“综合”问题，谈一点看法。

简介：培养学生的综合学习能力,这使得我们学习不仅锻炼了学生的能力,综合性学习——山水与文化

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简介：摘要语文是学生学习理解和运用祖国语言文字的课，是学生听、说、读、写的综合实践课，是引导学生提高语文综合素养的课。

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