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  • 简介:材料作为雕塑创作一种材料表现形式,从本质上不同于木、石、金属、玻璃钢等材质,不论是木雕、石雕雕琢,还是金属焊接铸造玻璃钢翻制,只是物理属性发生改变,唯有陶瓷材料经过水与火的历练发生化学变化,将真正泥土变为炻器亦或是瓷器。如同石质一样坚硬成分,这期间足以可见其对工艺要求,运用它作为创作材料与表现手段自然就会受到材料特性与成型工艺局限,实验是对这种材料最好概括,没有大量材质颜色色釉配制实验,很难有创新作品呈现。

  • 标签: 实验性 陶瓷雕塑 结构 陶瓷材料 解构 成型工艺
  • 简介:毫无疑问,中国电影批评是对中国电影的思考、讨论和阐释。中国电影批评与中国电影一样,走过了一条自身内涵丰富并且有其本质规律的道路。不过现在很多人,尤其是年轻学者和批评家多少有点不以为然,甚至有些有意无意自我矮化,自我否定。

  • 标签: 中国电影 电影批评 结构性变化 本质规律 自我否定 批评家
  • 简介:舞蹈艺术专业有它特殊的规律,特点必须从小开始进行培养和训练,因此多年来我们延用一条招收11岁左右小学四、五年级的学生的招生办法,入学后学习文化课程是小学五年级的课本。由于受到以专业为主,文化为辅的教学安排所影响,文化课时比例只占,总课时的百分之二十五,而且还常常被挤、占,因此在校期间只能学完初中的文化课程,而且远远达不到初中生的文化水平,直接造成高中课课程断挡的情况,文化程度上不去,达不到应有的水平层次,中专毕业后分配到工作岗位时,特别是有些想继续深造上大学的,带来许许多多的难题,正向有的同志说的那样,

  • 标签: 年龄结构 高文化 文化课程 舞蹈艺术 文化程度 招生办法
  • 简介:<正>从影片《孩子王》的整个形式构置上看,是非常完美的,尤其是镜头运用非常简洁。作为一种叙事人的视点,基本不动的固定机位是一种美学追求。单镜头内的场面调度,从电影语言上看,具有某种纪实功能,同时它也是一种哲学,镜头不动而人物动,呈现着中国文化静观默察的理知态度,这两者的结合是比较好的。把电影语言从一种形式技巧升华为一种哲学、文化上的审美—思维方式,恰好显现着陈凯歌在两个方面的功力。尤其是影片的色彩和影调,是一种内涵丰富的表意语言。我觉得,影片从整体上说,是用它来说话的。

  • 标签: 叙事性 电影语言 影片 陈凯歌 中国文化 纪实功能
  • 简介:本文是我院理论作曲系讲师刘健在攻读硕士学位时所写的关于曲式的三篇论文之一。已发表的两篇(见《黄钟》1987年第3期、1989年第2期)主要研究西方现代音乐的曲式结构,而本文则主要是用新的观念对传统曲式及由传统向现代过渡时期的作品的曲式结构进行研究,读者可将三篇文章参照阅读。作者认为,“调性”与“材料”是形成音乐作品结构力的两大要素,它们之间经历了一个由各自独立发展到相互结合再分道扬镳的过程。对传统音乐作品,我们可以从“调性结构和材料结构的同步与异步”的角度对它们进行观测;当两大要素的结合开始解体,即传统的调性观念受到挑战时,则可使用“点调性、群调性观念”对曲式结构进行交通的分析;而面对更加繁复纷呈的现代音乐作品,我们则不妨摆脱“调性”和“材料”这对范畴的限制,而改用“组合逻辑与排列逻辑”,对其各种“同步”与“异步”的型态进行研究。编者认为,这种用历史的眼光将传统音乐与现代音乐看成一个有承继关系的运动过程,看成一个完整的系统,用辩证的、系统的方法来连行分析的途径,是合乎实际的,也是行之有效的。本刊欢迎音乐界、理论界的朋友们多写些这一类的文章,也欢迎不同观点展开争鸣,使我们的音乐学术研究更加富有生气。

  • 标签: 现代音乐作品 主题 材料结构 调性 艺术表现 异步性
  • 简介:舞蹈构思与结构有相似之处,都有一个"构"字,都是舞蹈创作过程的主要构成部分;两者亦有区别:结构是舞蹈构思中的一部分,舞蹈进行结构前,必须先构思,构思表现更全面,带有整体全局,思维较强;而结构表现更具体、细致,内容广泛,实践较强。一般而言,结构是舞蹈实际创作中付出劳动最多的部分。

  • 标签: 结构 舞蹈 创作过程 全局性 思维性
  • 简介:“苦音”调式是广泛流传于我国西北各省和其它地区的一种特殊的民间音乐七声调式结构,这种调式结构的主要特征是其三级音和七级音在音高上具有游移。有人称之为微升fa和微降si.亦有人认为其性质属中立音或四分之三音,这两个特性音级的存在造成了整个“苦音”调式结构的模糊。长期以来,许多音乐工作者对其调式结构属性问题从理论上进行了深入地探讨、研究。其中,一些同志也对其音乐本身进行了严格的实际测音,以取得音律上精确的数据。如姜虁先生对秦腔《游西湖》一剧“幽会”一场的“苦音”插曲进行过测音(1)结果如下:

  • 标签: 四分之三音 音乐工作者 民间音乐 七声 结构属性 西北各省
  • 简介:在多声部音乐中,以五声调式的本质特征为基础的音的纵向结合及其横向运动,通常称之为“五声和声”。五声和声中,音的纵向结合的结果,形成五声和声的纵向结构。建立在单一五声音列的纵向结构是五声纵向基本结构,也可称之为五声纵向单一结构,而五声纵向复合结构则是五声纵向基本结构以各种不同关系的纵向复合。

  • 标签: 复合结构 多声部音乐 民间音乐 音列 五度 自然半音
  • 作者: 佚名
  • 学科: 艺术
  • 创建时间:2009-09-07
  • 作者: 佚名
  • 学科: 艺术
  • 创建时间:2009-09-07
  • 简介:摘要:随着城市化进程的加快,在地质易发地区规划建筑的情况逐渐增多。提高建筑结构设计质量,实现建筑安全的全面保障是十分必要的。本研究分析了建筑结构设计中存在的各种安全隐患,提出了增强抗震意识、提高施工质量、控制建筑材料等措施,以期提高建筑结构设计质量,保证建筑安全。

  • 标签: 建筑 结构设计 安全
  • 简介:笔者从大量的音乐作品分析包括典型曲式的分析中发现:音乐结构中的'三部'思维,即音乐艺术表现中的乐思呈示、对比和再现,几乎成为音乐发展逻辑中的最佳运动模式.关于这一点,不仅表现在构成乐段的细部结构、一段体、带再现的二段体、三段体和三部曲式中,而且也突出地表现在多段结构、回旋曲式、变奏曲式、奏鸣曲式以及回旋奏鸣曲式中.这种音乐运动的内在发展逻辑要求,究竟意味着什么?是本文试图探讨的主要内容.

  • 标签: 音乐结构 三部性思维 普遍性 复杂性
  • 简介:唐代木构建筑体系的成熟与框架结构家具的基本成型关系密切,具体体现在:二者都由垂直系统与水平系统构成完整的结构体系;都具备可以彻底分离并随宜增减的承重与围护两套系统;结构构件同时具有装饰作用;材料选择和加工也有明显的关联。这些关联与当时起居方式的变化、对空间和结构高度理性的认识、装饰理念、美学趣味、工具与工艺的进步、建筑师与木匠的模糊分工、对匠师与工程的管理等诸多因素都不无关系。

  • 标签: 唐代 建筑 家具 框架结构 关联性
  • 简介:喜剧矛盾最基本的结构特征在于它的自我“背反”,构成喜剧矛盾的两种因素相互背离、南辕北辙、恰成反对,因而形成一种自我拆解的离心力。由此出发,本文主要从人物形象和情节发展的角度,阐明了这种“背反”矛盾的结构形态及其发展变异:1.由“假象与本质背反”到“自我与本我背反”;2.由“自我言行背反”到“灵与肉的背反”;3.由“行为与目的背反”到“悖论的生存”;4.由“效果与动机背反”到“历史的嘲讽”。

  • 标签: 喜剧性矛盾 背反性结构形态 变异
  • 简介:凯奇早期代表作、仅使用金属打击乐器的《第一结构》(1939),受勋伯格传授的维也纳乐派逻辑结构思维和动机展开变奏的影响,在整体和乐句结构层面上运用他自己发明的、按4:3:2:3:4比例划分的"宏观-微观"的节奏结构体系;而对节奏动机的组织则是基于方整结构框架内非方整划分的原则,采用二分与三分节奏时值结合、全音符的奇数划分、对称的节奏音值排列、节奏动机间解构与重组关系四种方式设计动机,运用动机的不定次反复、动机交替的横向对称连接和纵向对位叠置、动机陈述跨越与不跨越乐句和音色分层的手法组织动机[本文(上)发表于《黄钟》2011年第一期]。

  • 标签: 宏观-微观节奏结构 平方根形式 节奏动机 预制钢琴的噪音音色 非正统打击乐器 音色分层
  • 简介:本文立足于当前服装行业发展特点及企业需求,结合服装结构与工艺课程专业特点,从课程实践教学的主体思路、教学内容与方法几个方面进行探讨,并分析制订了切实可行的实施方案。

  • 标签: 服装结构与工艺 实践教学 改革
  • 简介:摘要:本文围绕混凝土配合比与结构耐久展开研究,深入探讨了混凝土配合比的基本原理和结构耐久的影响因素。在研究过程中,通过大量实验数据分析与对比,得出混凝土配合比与结构耐久之间存在着密切的关系。研究结果表明,不同的混凝土配合比对结构耐久有着显著影响,且在不同环境条件下表现出不同的特性。此外,混凝土配合比的优化设计对提高结构的耐久性具有重要意义。该研究成果对于指导混凝土配合比的合理设计和提高结构的耐久性具有重要的理论意义和实际应用价值。

  • 标签: 混凝土配合比 结构耐久性 关系
  • 简介:本文根据高师音乐教学法的教学实践及课题调研,分析论述了高师音乐教学法、研究学习及当前基础教育对高师培养学生的教学需求等问题,提出以研究学习为手段,推进高师音乐教学法课程改革的思路与对策,更好地适应现代教学的需求。

  • 标签: 高师音乐教学法 研究性学习 音乐课程改革
  • 简介:音乐家的一切创作活动,都与多种多样的动机相联系.创作动机是一个多维度的动态系统,各种动机在创作主体的思维中联合成系列,激励、控制和调整着音乐家的创作行为.对创作动机多维结构形成的原因和发生规律的探讨,可以揭示音乐创作动机的复杂、差异性和互动.

  • 标签: 音乐创作 多样 音乐家 创作活动 创作动机 创作主体
  • 简介:"高职"的全称是高等职业教育。高职教育以培养技术型人才为主要目标,培养的人才既具有高素质修养,又有一定专业技术技能。本文探讨高职广告专业在实际教学中如何培养具有较高素质、专业实践能力强的创新型平面设计人才,进而符合社会用人需求,为地方经济建设输出人才。

  • 标签: 高职 实践性课程 广告设计 教学改革