简介：本文以美国的数据为样本，对信用活动与经济增长这两个经济变量作相关分析、一元线性回归分析和弹性分析，考察这两个经济变量相互关联的密切程度，以及信用活动对经济增长的作用。信用活动将从信用总规模和各部门的信用规模两个层次刻画。经济增长以GDP水平为代表。

简介：我国经济增长方式的转变,即从粗放型转向集约型,这是一项具有全局意义的根本变革,是实现“九五”计划和2010年远景目标的关键,需要我们统一认识,共同努力.一、转变经济增长方式,是我国经济发展的内在要求.首先,从经济体制看,我国的经济体制已经发生了根本变化,社会主义市场经济的建立、必将促

简介：以新兴古典经济增长理论为支撑，在一定经济发展背景下某一特定区域经济内生增长实现机制下，对山西省经济内生增长能力的形成途径进行探索和研究。消除或降低制度安排引起的经济效率损失对地区经济降低交易成本、增强分享分工经济好处的能力和不断累积自我发展能力，为山西省突破传统经济发展模式，形成以自我发展能力为驱动力的经济增长机制提供理论依据。

简介：知识经济时代，教育越来越受到重视，它对一个国家的长期发展和国际地位有着决定性的影响。本文通过分析教育对经济增长影响的路径，提出了一些政策性建议。

简介：面向国际市场,双龙公司在战略上把腐植酸生产立为新疆经济的基础项目,作为新疆经济的新增长点,来推动自治区的经济发展.

简介：本文仅就中央关于扩大内需政策的背景、扩大内需举措的内容、实行扩大内需对经济增长的推动三个问题做初步的分析研究,并谈一些个人的看法,以就教于专家和广大读者。一、扩大内需背景的分析1997-1998年,国内经济的特点是较高的经济增长、较低的通货膨胀和较高的失业率。经济增长是在90年代高速增长的年平均值的下限运行的。1998年底稳定在7.8%左右。1997年下半年,物价指数的上涨就出现了负增长的迹象,到1998年上半年,全社会商品物价指数上涨率徘徊于-2.1%。由于通货紧缩和有效需求不足,国内大量生产能力闲置和过剩。1997年下半年,全国企业下岗人数约为1151万人,突发性的较高失业率,成为我国五十年来突出的社会经济问题。1998年底,国内经济形势的特征表现为内需不旺,并且启动难度较大。内需不旺主要表现在:1、以纺织工业品为主体的传统加工工业

简介：循环经济是根据生态环境系统客观规律,实现物质资源连续利用的现代经济模式,发展循环经济已经成为世界工业化战略和政策的主流和共识.以循环经济取代传统的线型经济模式是保障人类生存环境安全、促进社会经济可持续发展的最优化选择,也是以人为本的价值观的体现,对我国全面建设小康社会有重要意义.循环经济的实施必须构建理论、法制、思想、政策、制度、道德诸方面的支持和推进体系.

简介：知识经济从本质上是人本经济，知识经济使经济发展的主导因素由外在的客体要素，回归到作为经济发展主体的人自己身上。而人的可持续性发展必须通过全面教育、终身教育和不断创新才能实现。

简介：有关金融发展与经济增长关系的研究,有记载的约有百年历史.随着经济全球化和金融一体化的步伐不断加快,金融发展与经济增长关系问题逐渐成为金融发展理论的重要问题,引起了世界各国金融学家的广泛关注.通过研究山东半岛蓝色经济区区域内七市金融发展与经济增长之间的关系,采用格兰杰因果关系论证其关系,并从该结论提出相关政策建议,致力于推动山东半岛蓝色经济区建设.

简介：近几年,物流产业的发展带动我国地区经济的增长和进步,尤其是在经济比较发达的城市,例如：广东、江苏、上海等地区,物流产业的出现在很大程度上刺激经济的发展,可见：物流产业的发展对经济增长呈现有效的带动作用,因此,本文通过对物流产业与经济因素之间的关系进行分析,探讨物流产业对经济增长的带动作用。

简介：新经济增长模型指出，创新能力对于经济增长具有重要意义。创新也被视为一个国家或地区实现区域性发展的一种重要的途径。由此可见，创新对于区域性的发展能够起到积极的作用。创新能力的相关研究也被列入了相关专家学者的重要研究范围之内。就经济而言，区域经济的增长情况在一定程度上受到区域金融创新能力的影响。

简介：党的十四届五中全会指出实现“九五”和2010年的奋斗目标,关键是实行两个具有全局意义的根本性转变,一是经济体制从传统的计划经济体制向社会主义市场经济体制转变,二是经济增长方式从粗放型向集约型转变。”在此,笔者着重对生产从粗放型向集约型转变,谈谈自己的一些粗浅的认识。

简介：本文根据协整理论,利用福建省1989-2010年的年度统计数据,对福建省财政教育经费和地区生产总值之间的关系进行计量分析。研究表明,要实现福建省经济又好又快发展,必须坚持教育优先发展的战略地位,为建设海峡西岸经济区提供坚实的基础。

简介：财政收入与经济增长密切相关.文章利用回归分析和因素分析两种方法,对经济增长与财政收入之间的关系做了一些探讨,并对新疆财政收入与经济增长的现状做了分析,指出新疆经济发展中存在的不足以及今后增加财政收入的途径.

简介：高职教育是高等教育的重要组成部分,分析广西高职教育所取得的成就和存在的不足,实证分析广西高职教育对区域经济增长的影响,结果表明：在长期,广西高职教育的发展对经济增长的推动作用已经凸显;但这种作用是有限的,而且高职毕业生数量对经济增长的贡献力度相对较小,说明广西高职教育的质量有待进一步提升。

简介：本文从房地产投资与经济增长关系的角度出发，运用协整理论、误差修正模型和Granger因果检验法来研究武汉市房地产开发投资对该市经济增长的作用及其相互关系，进而作出政策完善建议。

简介：从总体上讲，我国近些年来的经济增长应是制度转轨、对外开放与二元经济转型等因素相互作用与协同发展的结果；在我国的经济增长过程中，制度一一经济增长论与二元经济发展论可以同时成立；不过，从各因素对经济增长的总量贡献上看，二元经济转型的贡献要远大于其他因素。这也即说明了我国的经济增长不仅享受了渐进式的制度变迁的好处，而且也享受到了转轨的“后发优势”。当然，从各种因素对经济增长作用的发展趋势与作用的空间性上看，制约我国未来经济增长的核心经济因素将会从以往的经济制度瓶颈转向产业结构升级与技术进步上。

简介：本文以柯布-道格拉斯生产函数为基准模型,估算得到广东省的劳动产出弹性为0.6,低于国际上通用的麦迪逊系数0.7,说明我国广东地区的劳动力产出弹性不具备国际竞争力。最后根据教育综合指数法,对广东省2001-2013年的有关数据进行测算,得到高职教育对广东省经济增长率的贡献为0.49%,比本科教育的贡献率低0.2%。得出结论：教育层次越高,教育发展指数增长越快,对经济的贡献率也越大。

简介：本文采用向量自回归模型（VAR），通过协整检验、格兰杰因果检验，对宁夏第三产业与经济增长的关系进行实证分析，结果表明宁夏教育投入与经济增长之间存在着互为因果的长期均衡关系。

简介：在"人力资本-经济增长关系链"上成人教育具有重要作用.人力资本的知识构成主要来自教育,对人力资本的投资成为教育投资的一个组成部分.以成人教育为纽带,人力资本始终可以与技术变革、知识经济和信息社会保持着互动关系.