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  • 简介:研究了空间相机调焦机构的运动同步性误差对成像质量的影响。针对某型空间相机的大尺寸焦面调焦机构,分析了运动同步性误差产生的原因。按照其光学系统参数计算得出当系统光学传递函数下降不超过5%时,调焦机构运动同步性误差的最大允许值为0.02mm。针对其采用的调焦机构,推导出运动同步性误差计算公式,并计算得到该调焦机构的最大运动同步性误差为0.015mm。最后,对该调焦机构进行了实际测试。测试结果显示,该调焦机构的运动同步性误差在振动实验前后分别为0.012和0.013mm,表明该机构的运行非常稳定。理论分析以及实验结果证明了该调焦机构完全满足应用要求。

  • 标签: 运动同步性误差 调焦机构 偏心轴 空间相机
  • 简介:精密位移机构既是重要的运动执行元件,也是对工艺系统误差进行动态、静态补偿的元件。目前常见的精密位移机构一般利用弹性变形、机械传动、电磁力和压电陶瓷、电致伸缩和磁致伸缩等方式实现,这些方法都难以同时具有高频响、大行程、高精度的特点,有的还需中间的传动机构,结构复杂,精度难以提高,存在电磁干扰等问题。

  • 标签: 超声波电机 精密位移机构 驱动结构 压电陶瓷
  • 简介:慕尼黑工业大学和亥姆霍兹慕尼黑中心的Xos6LuisDedn—Ben和DanielRazansky已实时演示了三维多谱光声生物成像。在光声成像技术中,激光束首先被生物组织吸收,然后促使一种特有的声信号形成,而这种信号又会以与超声波相同的方式被检测到。这种技术在体内生物过程的成像方面起着重要作用,因为它在深层组织中具有优越的光学对比度和较高的空间分辨率。

  • 标签: 生物成像 人体组织 五维 成像技术 空间分辨率 亥姆霍兹
  • 简介:目的:寻找以轴力为主要传递荷载方式的单层网壳结构的多种合理形态,改善结构的受力性能,为建筑设计提供多种合理的结构形状方案。创新点:1.建立控制单元组长度的移形方程,并在移形方程的基础上推导基于联动机构势能最小化的结构形态创构方法。2.将分组方式应用于网壳结构形态创构,并通过改变分组形式获得不同的合理结构形状;临时单元与临时力的引入拓展了方法的适用范围,也为形态创构提供了新的途径。方法:1.将机构的单元进行分组,以单元组总长度不变作为条件建立机构移形方程;根据机构势能下降最快的方向调整机构形状,使机构逐步达到势能最低。2.在同一初始模型中,通过改变临时单元、临时力以及单元组的设置来获得多种合理结构形状;通过多个数值算例说明该方法的特性。3.对该方法所生成的结构进行受力性能分析,验证所提方法的可行性和有效性。结论:提出了一种适用于网壳结构的形态创构方法。该方法简单、灵活,可以通过调整临时单元、临时力以及单元组的设置,得出多种以轴力为主要传递荷载方式的合理结构形状。可以为设计者在建筑方案设计阶段提供多种结构形状方案。

  • 标签: 形态创构 单元分组 联动机构 长度约束 长度自调整
  • 简介:通用技术是新课程改革中一门全新的课程,它重在培养学生技术素养和创新思维,指导学生有目的、有计划地去发现问题、解决问题。本文以苏教版《技术与设计1》第五章第一节第2课时的内容“方案的构思方法”的教学为主要实例,谈谈通用技术教学中如何精心组织教学素材,提高课堂教学实效。

  • 标签: 通用技术 教学素材 教学实效
  • 简介:UNESCO是联合国教育、科学和文化组织的简称。它在这些领域中的计划,其目的在于把具有相似兴趣的人们联系起来,以便使每个人都从中获益,并且大家都为一个共同的目标工作。在这方面以及在很多目的方面,国际科学组织如(在物理学领域里的)欧洲物理学会(EPS)和国际纯粹和应用物理学联合会(IUPAP),都是相同的。UNESCO的不同之处在于,它的成员不是个人或私人的职业联合,而是国家。

  • 标签: 联合国教科文组织 UNESCO 高等科学教育 应用物理学联合会
  • 简介:用纳米结构粉末做喂料进行喷涂,缩短了颗粒熔化时间,在有限的飞行时间内,颗粒熔化效果更好,从而制备的涂层孔隙率更小,表面更平整。用ZrO2纳米结构喂料制备了等离子喷涂层,研究了功率、粒度、氧化钇含量等工艺参数条件下涂层的微观组织、孔隙率、相组成及抗热震性能。经X衍射分析表明,原始粉末由m-ZrO2,t-ZrO2,c-ZrO2构成,单斜相的含量为11%,主要由四方相和立方相构成。

  • 标签: 二氧化锆 纳米结构 等离子喷涂层 金相组织 性能参数
  • 简介:类似于初中毕业升高中,从初中毕业进入中职课堂,也存在一个衔接困难的问题。对于初中升高中,已有不少专家对初高中课程的衔接问题提出了自己的观点和见解,也总结出了很多的策略和方法。而初职之间的衔接,相对初高中的衔接较少有人研究。或者仅仅简单地归结为学生自身学习基础的问题。做为一名从事多年电工电子类专业课程教学的老师,本人从实际的教学经验出发,谈谈自己的看法。

  • 标签: 教学组织 课堂 中职 专业课程教学 衔接问题 教学经验
  • 简介:目前人们对探究式学习与接受式学习在教学中的地位认识仍不清晰,在具体的实践教学中存在不少误区。本文试图运用白组织理论对探究式学习和接受式学习进行辨析,并得出这两种学习方式都是使学生学习知识的有效手段,而它们的区别在于接受式学习强调依靠外力来推动学生的学习,探究式学习则强调依靠学生系统内部的自组织演化机制来促进学生自主的学习。

  • 标签: 探究式学习 自组织理论 实践教学 学习方式 演化机制 学生
  • 简介:主要进行了金相光学显微组织观察和SEM观察,分析了针状组织的形貌特点。同时对组织长大过程中出现的合并和碰撞等现象做了相应的讨论。根据SEM观察结果,讨论了针状铁素体组织在夹杂物和晶界处形核的特点。最后给出了针状组织维L~(Vickers)硬度的测量结果和评价。

  • 标签: 针状铁素体 维氏硬度 夹杂物形核
  • 简介:采用环境氢脆技术及现代材料微观分析技术,研究了Fe-35Ni-15Cr实验合金在室温至900℃的力学性能及热充氢后在室温及750℃的力学性能,分析了温度对材料微观组织的影响,为优化其化学成分、热处理工艺等提供技术依据。

  • 标签: 力学性能 微观组织 合金 温度 现代材料 热处理工艺
  • 简介:课堂练习是中学数学教学中不可缺少的一个重要环节,它是使学生掌握知识、形成能力、提高素质水平的重要因素。课堂练习的设计既要讲究练习方法,又要考虑练习的具体内容形式。在明确“引练”与“仿练”目的与要求的基础上,在“引练”与“仿练”过程中讲究方式和方法,有计划地安排讲和练的量,并及时批改学生课堂听课记录,做好复习、巩固、归纳、总结、检测,从而不断提高课堂教学效果,有效培养学生的创新能力。

  • 标签: 教学 课堂练习 引练 仿练
  • 简介:近年来,国内外都在对大学的物理课进行改革探讨,以求建立起新的课程标准。我国工科、理科、农林科的各个院校也都在物理教学改革上做了不少工作,并正在不断深入进行,为了能加强国际合作,联合国教科文组织于1990年起建立了名为“联合国教科文组织大学基

  • 标签: 联合国教科文组织 大学 课程改革 物理教学 理科 物理课