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简介：摘要作文的教学是初中语文教学的一个重要组成部分，而在如今的初中语文教学中，学生的作文出现了千篇一律，思考深度不够等问题，这也从侧面反映了初中语文教学的有效性还是需要进一步提高的。如何创新语文教学的方法，成为了我国初中语文教师必须深入思考的问题。新课标的制定，为我国的语文作文教学方法的创新指明了道路，作文教学必须要适应社会的发展和需要，本文就新课标下初中语文作文教学方法的探讨做出了探讨。

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简介：摘要伴随着社会经济持续快速发展，我国教育事业也取得令人骄傲地成绩。近些年随着教育事业各项机制持续不断完善，以往的教学模式显然不能满足新时代教育发展的要求，给中学相关教育者带来了很大挑战和压力，需要他们以一种与时俱进地心态积极创造更多新颖、高效地教学方法。其中分层次教学方法普遍得到广大师生的一致认可，对此我们从初中语文作文教学中如何进行分层次教学这个角度出发对其展开深入探讨。

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简介：摘要研究性学习是以“培养学生具有永不满足、追求卓越的态度，培养学生发现问题、提出问题、从而解决问题的能力”为基本目标；以学生从学习生活和社会生活中获得的各种课题或项目设计、作品的设计与制作等为基本的学习载体；以在提出问题和解决问题的全过程中学习到的科学研究方法、获得的丰富且多方面的体验和获得的科学文化知识为基本内容；以在教师指导下，以学生自主采用研究性学习方式开展研究为基本的教学形式的课程。

简介：现代散文是文学作品中的一个重要成员，它与其他文章体裁有着极其密切的关系，因此在进行现代散文阅读教学时，一定要从鉴赏文学作品这个角度来进行现代散文的阅读教学，这不仅有利于学生提供他们的阅读能力，也有利于提高他们的文学作品鉴赏能力，从而促进了他们有关新课改所要求的学科能力的形成。

简介：有人说：“二十一世纪，不是缺少人才，而是缺少会学习的人才。”要想使学生会学习，那就必须使他们在学生时期就会自主学习，养成好的学习习惯才行。培养学生自主学习的能力，培养学生探索创新的能力，有利于适应现代社会和个性发展的需要，真正体现变“教我学”为“我会学”的语文教育观念。在语文创新教育中培养学生“自主探究学习”相当重要。作为初中语文这一阶段，就更应做到这一点。

简介：“语文综合性学习”是语文课程改革中出现的一种新的教学方式。它通过知识的综合、能力的综合及教学活动形式的多样化，来培养学生的创新精神和实践能力，全面提高学生语文素养的一种课程形式。

简介：课堂气氛是指课堂教学过程中所表现出来的公共情绪状态，它是课堂教学能否顺利进行的一个重要因素。良好的语文课堂气氛，对于提高学生学习语文的兴趣，开发智力，陶冶情操，优化教学效果等都具有十分重要的意义。那么，如何创造良好的语文教学气氛呢？

简介：内容摘要美育在全面发展教育中扮演着越来越重要的角色，这可以在初中语文教材与教学中得以体现。语文学科的教学过程蕴含着丰富的美育内容，二者相辅相成。初中语文教学要按照美的规律与方法来处理教材，完美操作，使学生在愉悦当中受到自然美、社会美、艺术美的熏陶。

简介：摘要文章针对初中语文教学现状，文章提出了提高初中语文课堂教学效率的方法策略，包括教师转变教育理念，在课堂上营造轻松愉快的课堂气氛，运用多种生动有趣的方法等。

简介：当前，初中新课程改革已经全面铺开。有些教师觉得语文课越来越难教了。有些学生也觉得语文课越来越难学了。针对这些困惑，我想谈谈自己在教学实践中的一些体会。首先，要学习和领会初中语文新课程标准。初中语文新课程标准是指导教师教学的纲领性文件。

简介：作文教学是帮助学生掌握写作能力,更充分地表达自己内心情感的重要一环。俗话说,'爱美之心,人皆有之'。美的事物能够引人奋进,催人奋发,可以说,美是人类精神需求的永恒主题。作文教学是语文教学的重要组成部分,教师要指导学生学会如何利用语言文字去表现美、讴歌美,用笔去创造美,要培养他们高尚的道德情操、良好的文化修养和正确的审美情感。因此,作文教学必然贯穿于美感的创设过程。

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简介：在我国五千年文化的历史进程中，在我国历史上产生了许多杰出的科学家、思想家、政治家、文学艺术家等，他们为我们后代子孙留下了浩如烟海的宝贵的文化文明，其中有许多传世佳作，它们含义深刻、意存高远，也包含了深刻哲理，很多师生沉醉于妙词佳句及古诗文中。对于我个人初中语文教师来说，我本人也对古文情有独钟。下面我根据自己多年的教学经验总结出一些自己学习古文的一些意见。通过教材的“例子”指导学法，并由此提高学生的阅读能力和欣赏能力，引导学生品读古文、赏析古文。

简介：万变不离其宗，无论语文教学怎样的变化和改革，都要在原有教学体系上来完善和添加，创新，创的不是形式，创的是让学生如何更好的来学习语文知识的技巧。本文就从传统基础教育出发来分析语文课堂教学的现状。一、初中语文教学现状1．课堂发言不积极。上课学生兴趣低下，这使课堂变得没有任何生机，有的学生不喜欢主动发言，得过且过，甚至很多学生害怕上课回答问题，这是课堂中普遍存在的问题。

简介：西藏由于特殊的地理环境，为人们的生活等等方面造成了诸多不便。然而，对于一位从事农牧区汉语文教学工作的教师来说，我深知其中的艰辛和坎坷。但更多的是想与大家一起探讨教学中积累的点滴经验和想法，为共同推进农牧区汉语文教学的发展而努力。

简介：重视作文教学的训练，提高学生的写作能力，是语文教学不可推卸的责任，是每一位语文教师不可忽视的教学环节。本文简要介绍了教师如何搞好作文教学，旨在调动学生作文的积极性，更好的提高作文教学质量，实现教育目的。