简介:摘要: 徜徉在历史的海洋里,漫溯那一道道历史的铭刻,楚国大夫将生命的不平投入了巨涛骇浪,虽九死其犹未悔;魏武帝老骥伏枥,志在千里……不同的生命追求,造就了不同的生命意识。
简介:摘要:中国古代史官可谓中国古代历史学家,简单地说,他们的职责就是记录古代君主的言行。作为一种具有“神职色彩”的人员,他们能够在监察方面高于中国古代君主的权力,可以限制中国古代君主的一言一行,并起到很好的督促作用。从长远来看,历史记录可以警告后代,知史为鉴,历史学家记录的内容更多地是纪律性的,他们限制了朝代的政治,并结合了当时的古代文化和政治。从中国古代的悠久历史可以发现,中国的史官制度已经存在了数千年,其内容也非常丰富,具有很高的参考价值。因此,加强对历史学家制度的研究具有重要意义。本文在研究中以中国古代史官为核心,以分析中国古代史官制度的历史脉络为基础,深入探讨中国古代史官精神,为相关研究人员提供一定的借鉴和帮助。
简介:摘要: 放眼世界,一个国家、民族要屹立于世界之林就要有“硬实力”与“软实力”,硬实力包括军事、科技等各方面能看得见的能力,软实力包括文化艺术等各方面的实力。在文化艺术上,最不能忽视的一点就是文化自信,美术文化由古至今传承已久,由于传承和现阶段的不断弘扬,其成为了文化自信的源头。
简介:摘要:政治制度是人类社会发展到一定历史阶段的产物,寓国家本质与形式于一体,是国体与政体的总和。中国古代政治制度内容之丰富,体系之严密,影响之深远,可谓世所罕见!作为其重要组成部分的中国古代监察制度,尽管因时代条件影响而不可避免地存在诸多局限,但它仍不愧为中国古代制度文明中的一块瑰宝!梳理中国古代监察制度的发展线索,总结其演变趋势和特点,探究其发展规律并从中获取有益之启示以为现实借鉴、服务,正是本人探究其之初衷,也是其自身历史价值的魅力所在!本人就此浅谈,以就教于读者和同仁。
简介:摘要:当前,我国已经开始了新课标的整改工作,在新课标的引导下,老师们必须要及时的转变自身的教学观念,以此来更好的适应当前教学事业的发展。现阶段,我国所开展的语文教学工作必须要将听、说、读、写四个层面较好地结合在一起,综合性地提升学生们的学习能力。在听说读写当中,阅读是其综合素养培养的关键,这主要是因为阅读教学会涉及到听说读写的内容,且其具有较强的综合性。通过开展阅读教学工作,潜移默化地提高学生们的读书能力以及自学能力。本文主要就小学语文整体性阅读教学测试进行探究,找出当前我国小学语文阅读教学中所存在的各类问题,依据其问题制定出相对应的解决方案,提升小学语文教学的水平。