简介:多元参与治理已经成为当前社区治理学术研究和政策主张的主导性模式。但通过对其理论基础的简要分析,以及对现代社会理论中关于社会整合与系统整合区分的借用,发现该模式存在遗漏社区生活中的市场因素、忽视系统性治理的倾向。对某开发区居住区的社区治理设计案例的分析和阐释表明,借助系统性治理在治理主体和治理手段上的复合性,在治理过程上的多线索、多步骤等特征,社区治理中的市场因素和国家因素可以相互结合、相互强化,从而丰富多元参与治理的层次,提升治理效能。为达此效果,应处理好两种治理之间的关系:系统性治理相对社会性治理在理论上具有优先性;系统性治理设计中应有意识融入社会性因素,反之亦然。
简介:建立党员长期受教育、永保先进性的长效机制,是新时期党建工作的重要任务。党员教育形式是联系教育内容与教育目的的纽带。我们党在长期实践中探索创造了一系列行之有效的党员教育形式,党课教育是各级党组织以授课形式定期对党员进行经常性教育的一种重要的行之有效的方式方法,承担着对全体党员进行系统性、系列化党课教育的重要任务。如何通过党课教育这种形式,更好地实施对党员的世界观、人生观、价值观的教育,党章的学习教育,科学发展观和构建社会主义和谐社会的教育,树立社会主义荣辱观,即践行“八荣”反对“八耻”教育,是党员队伍组织和思想建设的重要保证,是党员长期受教育必须研究的一个重要课题。
简介:指挥中心一般有“110”被动处警和主动治安视频监控处警两种模式,被动模式受时空的限制,被动地调度处警。主动模式有主动处警、视频巡警、综合调度社会联动、反恐预警、跟踪测评、验证报警。