简介:一个烟蒂躺在烟灰缸里,一粒有耐心的白色裤扣从街上的水坑里望着天空,由一只蚂蚁拖着穿过草地的一小片顺从的树皮,……每样东西都向我显示它的面貌,它的最深处的本质,它的秘密的灵魂,常常是无声的,听不见的.
简介:17—18世纪欧洲启蒙运动把人类从宗教迷信中解放出来,使理性大放光华,但也坠入理性崇拜之中兼有成就和缺失。片面的理性忽略人类的人性存在和用简单性思维方式看待事物,这造成近现代史上新的社会问题。所以我们现在需要超越启蒙时代精神,把理性与人类的人文精神价值结合起来,并建立起适应复杂世界的复杂性思维方式。
简介:在主流会计报表的影响下,企业老总心中就只有那些资本负债、现金流动、利润情况,却忽略了对人才队伍、职工素质、受教育程度、家庭生活等要素的全面、及时和清晰的了解。
简介:人类的生存充满着深重的灾难与巨大的不幸,它们直接逼近人的生存边缘,触及人类生存本体和价值问题。人总是要死的,但平凡而高贵的生命却因我们不懈的追求而不朽。人对自然探索、认知、征服的欲望,导致了内体的损伤和精神的创伤,为了超越这一悲剧,却又产生了新的悲剧,幸运的是人类的意志与力量引导人们实现了对悲剧的超越。人经历了“悲剧——超越悲剧——悲剧——悲剧的超越”的自我超越的精神历程。
简介:三、利益差别与超越精神在促进人类各民族间、各不同的文化区域间价值观念的交流,一、社会体制和价值观念价值(指人生的理念和伦理的规范)源於生活,所以人类不能交流价值观念
简介:超越精神是能动地摆脱现实局限获得新生的一种精神,因此超越精神含摄了自由精神、自觉精神、批判精神、创新精神等一切优秀精神的品质,是科学精神与人文精神的升华,超越精神是人类及社会进步的根本动因,物理学每一次重大发展都是人类超越精神的具体体现,中学物理教学可利用物理学科自身特点培养学生的超越精神。
简介:超越意识亦称宇宙意识.要求作家从宇宙本体高度俯视世界,不执着是非善恶的差别,蔑视文学的功利性。陆机、司空图、严羽为代表,其艺术的着眼点常在自然世界。执着精神即精英意识、参与意识,孔子、屈原、司马迁、杜甫、白居易是其代表.强调文学功利性,对是非善恶也是执着的.文学史上的伟大作家都是执着的.超越意识源于道家与佛家的世界观,而执着精神源于儒家的世界观.作者认为,当前当务之急是提倡执着精神,使文学更好地为社会、人生服务。
简介:随着世界经济和科技的不断发展,人们的思维方式也发生相应变化,文章认为,在当下人们的思维方式建构方面,应主要培养两种新意识,即面向未来的超越意识和面向世界的全球意识,并通过深入分析上述意识的内在结构和内容,给出了建构的具体内容和建议。
简介:我们生活的时代呈现出大众化、多元化、娱乐化、网络化等特征,时代的发展给道德生活带来了许多消极的影响,如道德崇高的失落、道德一致性的消解、责任的落寞与道德冷漠等.学校教育与德育不能随波逐流,在自己的能力限度内应积极应对与超越,坚持道德教育的崇高标准、加强核心价值观教育、追寻生活的意义、实现近距离道德与远距离道德的辩证建构.
简介:秦国作为战国初期的落后国家,在商鞅变法后,先后超越当时的强国魏国和齐国,迅速走上了强国之路。制度创新是秦国崛起最重要的原因:一是商子范式的整体治国思想体系的创新;二是商子的具体治国理念,即在国家的政治、经济、军事、文化、社会管理体系方面的创新。商子在解决三农问题、以法治国、政治上下流动等重大的政治问题上,表现出巨大的创新精神,并在秦国的制度上体现出来。
简介:《死火》写于1925年4月23日,发表于5月4日《语丝》周刊二十五期。这是鲁迅先生又一篇以梦境为题材的作品。丰富的想象,神奇的象征,独特的隐喻,使这篇散文诗意象驰骋,蕴含隽永;也使这篇散文诗在理解上更晦涩,更难懂。
简介:如同其他学科,西方公共管理学也是伴随着反思与批判而不断发展的。新公共行政学派的代表弗雷德里克森,正是在对传统行政学过分注重效率和职业主义倾向的反思,以及对建立在理性人假设基础之上以市场为导向的新公共管理学的批判基础上,提出了构建“公共行政精神”的主张,进而促进了行政管理学说的完善。本文采用比较分析的方法梳理了弗雷德里克森的“公共行政精神”理论主张,并客观评价了弗氏理论的贡献与不足。
简介:后现代主义作为一种期望超越现代性的符号、术语、思潮,提倡反理性、反科学、反基础,倡导多元性和差异性等,这一理论无疑会使大学精神文化陷入困境。本文分析了后现代视域下大学精神文化产生困境的原因,提出了建设积极健康的大学精神文化的对策。
简介:金庸的作品具有出众的魅力,主要原因在于他将现代创作观念运用于武侠小说,从而使作品表现出对传统论理道德精神的沉浸与超越,使武侠小说的成就达到了一个新的层次和高度。
简介:摘要:《简·爱》是19世纪英国文学中的重要作品,作者夏洛蒂·勃朗特通过小说探讨了女性在维多利亚时代的社会地位和自我实现的挑战。这一时期,女性的生活和行为受到严格的社会和文化规范的约束,经济和情感依赖限制了她们的自由。《简·爱》不仅描绘了主人公简·爱的成长和奋斗历程,也反映了女性对自由、平等和独立的渴望,以及她们在社会预期和个人追求之间的冲突与超越。
简介:樊浩教授通过对中国传统道德哲学和黑格尔伦理思想的分析,在细致辨析伦理和道德之异同的基础上,建构了内容丰富且具有创新意义的"伦理精神"学术体系。"伦理精神"的本质是"单一物和普遍物的统一","伦理精神"现实地存在于家庭和民族这两个基本的伦理实体以及个人与共同体的普遍伦理关系之中。"伦理精神"是对原子主义权利观的超越,它所内蕴的"从实体性出发"的意涵,可以帮助人们正确处理好复杂的人群共同体伦理关系,培育权利与义务相统一的道德品性,以克服原子主义迷恋个人权利的道德弊端。
简介:本文在重构“五四”新文化的复杂内涵的前提下,对“五四”后70年来从政治着眼的(如瞿秋白、毛泽东),侧重于思想启蒙的(如鲁迅、胡风、《河殇》),偏重于超前理想化的(如现代主义思潮中一些学者、文艺家),和重在揭示传统文化连续性的(如“现代新儒家”)四种“五四”观作出评述辩析。在对“五四”精神重新反思的阐释活动中,文章进一步论述了“五四”精神对今天中国改革开放历程中人的文化心态现代化的启迪,指出了弘扬人的主体性是“五四”观多元整合、现代意识综合演进的中心课题。
简介:没有人能够否认教育对自己一生的重要影响,学校构成了我们是朝气蓬勃的人生阶段的生活主体。
简介:越越,生命的一种明智的选择。
简介:<正>我一直把独唱当作是培养孩子胆量和训练乐感的途径之一,所以我经常会请孩子独唱。今天,当我请孩子独唱时,不少胆大的孩子争着想表演。只有君君把头垂得低低的,我知道她又在躲避表演。君君比较胆小,以前每次叫她唱,她都忸忸怩怩,即便唱了,声音也轻得像蚊子叫。我每次都会要求她提高声音,她
渴望精神的超越
超越启蒙时代精神
超越会计报表精神
《白鲸》——自我超越的精神历程
社会体制、价值交流和超越精神
利用物理学科培养超越精神
论文学的超越意识与执着精神
精神世界建构:超越意识与全球意识
时代精神缺憾与学校德育的超越
商鞅的创新精神与秦国对大国的超越
孤独者精神的超越——鲁迅《野草·死火》解读
超越“旧”与“新”——《公共行政的精神》述评
后现代视域下大学精神文化的困境与超越
传统伦理精神在金庸小说中的体现与超越
《简·爱》中的自我超越与女性独立精神
超越原子主义权利观的“伦理精神”——樊浩教授“伦理精神”系列论著读后
回归中的超越——对“五四”文化精神的反思与辨析
超越自己 就能超越别人
超越