简介：

简介：lO月28日至30日，我校举行第3l届田径运动会。经过激烈角逐，生环学院、旅游学院、信息工程学院、化学系、外语系、文学院分获学生甲组团体前六名。教职工运动员参与了丰富多彩的趣味性比赛项目。信息工程学院、后勤集团、总务处、经管学院、数学系、外语系分获教职工丙组团体前六名。

简介：2015年11月12日,越南老街省文化体育旅游厅、河内社科人文大学和红河学院共同举办了＂第五届中越红河流域社会发展论坛＂。论坛以＂中越友好交往与跨境旅游合作＂为主题。红河学院校长甘雪春教授主持了开幕式,老街省省委副书记邓春峰、云南省教育厅副厅长宋光兴、老街省文化体育旅游厅厅长何文胜、云南省红河州州委统战部部长罗萍、越南河内社科人文大学副校长陈氏明和、红河学院党委书记陈永明分别致辞。

简介：欧美同学会留美分会第五届理事会第二次会议于2009年6月20日在北京郁金香花园度假村隆重召开。欧美同学会总会副会长兼留美分会会长陈章良出席会议并作工作报告。会议由留美分会常务副会长张建生主持．留美分会十多位副会长及留美分会理事70余人参加了会议。

简介：

简介：一、副理事长史培军简介史培军,男,1959年3月生,汉族,陕西靖边人。1982年获内蒙古师范大学地理系理学学士学位;1984年获中国科学院兰州沙漠研究所理学硕士学位;1988年获北京师范大学地理系理学博士学位。其后留校任教至今。1995—1997年美国加州大学伯克利分校自然资源学院博士后并作访问学者。现为北京师范大学减灾与应急管理研究院教授,国家创新团队＂地表过程模犁与模拟＂负责人.

简介：《学位与研究生教育》自1984年创刊以来，杂志社在国务院学位委员会办公室的领导和支持下，会同中国学位与研究生教育学会已经共同举办了四次优秀论文评选活动。优秀论文的评选，推广和宣传了学位与研究生教育的优秀研究成果，鼓励了广大作者，促进了研究生教育理论和工作研究，取得了良好的效果。经研究决定，杂志社近期将开展第五届《学位与研究生教育》优秀论文的评选工作，以表彰优秀作者，推动学位与研究生教育研究工作向纵深开展。

简介：湖南省大中专学校学生信息咨询与就业指导中心、湖南省残疾人劳动就业服务中心在全国高校毕业生就业市场湖南分市场共同举办了湖南省第五届残疾人大中专毕业生就业专场招聘会，42家用人单位入场招聘，为残疾人提供500多个就业岗位，350名残疾人前来参会，58名残疾人大中专毕业生现场进行服务需求登记，260人成功递交简历，50余人与企业达成初步就业意向。

简介：<正>服装——白大褂加口罩!口号——消除"非典",还我健康!宣传品——两具人体骨骼标本。过主席台时动作——全体正步,挥舞手术刀或针管。台上嘉宾反应——很恐怖。建筑系服装——工作服加头盔。口号——有了我们,你们将不再缺"盖"!宣传画——本校新校园大型设计图(怎么看怎么像公墓)。

简介：2009年7月3～4日，第五届全国工科研究生教育工作研讨会在北京召开。此次会议由中国学位与研究生教育学会工科工作委员会主办．北京工业大学承办。国务院学位委员会办公室的有关领导以及来自全国106个研究生培养单位的162名代表参加了会议。代表们围绕着“科学为魂，质量为根，强国为本——工科研究生教育的科学发展”的主题，对恢复研究生教育三十年来工科研究生的培养定位与结构调整以及研究生培养机制改革、

简介：由中国教育国际交流协会主办的“第五届中国国际教育论坛暨中法高等教育沦坛”，将于10月23—24日在北京举行．

简介：

简介：随着新课标的推广，中小学校体育教学取得了很大进步，但运动会的质量却未明显提高。为了改变这种现状，运动会需要作形式和内容上的改革，以充分体现运动会的价值。

简介：从专业学位研究生培养的基本问题、培养实践改革以及质量保障等方面梳理了第五届中国研究生教育学术论坛的专家报告和代表研讨内容，认为提高专业学位研究生教育质量不仅要探索符合其教育规律的研究生培养模式，更要持续改进专业学位研究生教育的质量保障体系。

简介：2009年10月23日下午，上海市高等教育学会、上海市研究生教育学会联合主办的2009年度所长院长沙龙在上海建桥学院召开，会议由上海市高等教育学会秘书长谢仁业研究员主持，主题为“研究生课程教育改革”。作为市社联学术活动月的主题活动之一，沙龙首次汇聚了上海高校和科研院所的研究生教育实践者、研究者和管理者三方面力量，共同探讨目前我国研究生教育改革中的一些关键问题，为提升研究生教育质量与高等教育内涵建设献计献策。

简介：

简介：第五种力是物理学中提出不久,且尚待研究的一种新型中程力,有关第五种力和引力对Newton反平方律的偏离的实验检验,国际上已有不少,但因其效应微弱,不易检测,所以目前尚不能定论,本文就有关第五种力的理论与实验情况作以简单的讨论。

简介：

简介：全国教育科学研究优秀成果奖作为教育科学领域的重要奖项,具有重要的社会评价功能。第三至第五届评奖结果见证了20世纪末以来我国教育科学研究的变化与发展趋势。通过对近三届全国教育科学研究优秀成果奖的统计、研究得出如下结论：获奖数量趋于平稳,成果含金量凸显;获奖覆盖面广,地域分布不均衡;获奖机构较多,不同类型机构和机构间获奖数量差异较大;外文类和研究报告类成果较少,国际化和社会服务水平有待提高;获奖著作和论文过于集中于少数出版社和核心期刊。

简介：