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三维目标立体设计

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让笔下人物立体化
  • 作者： 刘永刚
  • 学科： 文化科学 > 教育技术学
  • 创建时间：2011-12-22
  • 出处：《学习方法报》 2011年第31期
  • 机构：现实生活的中的每个人都是生动活泼，立体丰富的，但常常一进入学生的视野特别是用文字定格来加以表现。本是亮丽鲜活的人物形象，在他们笔下就显得干瘪枯燥，变成千篇一律的大众脸谱，几乎无个性可言。读其中的描写，不但无法感受生命的律动，而且是全身心的痛苦。

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学好立体几何做高考达人

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高中语文立体化教学初探

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利用“法向量”巧解立体几何

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立体几何教学中空间想象能力的培养

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一个立体几何题一题多解的思考

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浅析国家垄断资本主义

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基于建构主义下的课例教学设计

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建构主义下数学问题情境创设的策略研究

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浅析以“以人为本”来构建社会主义和谐社会

  • 简介：摘要“以人为本”是当代中央领导集体提出的全新的执政理念，构建社会主义和谐社会是我们党为之服务的重要目标和重大任务。准确把握“以人为本”的理论定位，正确认识“以人为本”与西方“人文主义”、中国传统的“民本”思想的关系，这将有利于我们更好地坚持“以人为本”来构建社会主义和谐社会。用以人为本思想来构建社会主义和谐社会应该从人与人、人与社会、人与自然以及人与自身的和谐这几个方面着手构建。

  • 标签： 人以人为本构建社会主义和谐社会执政理念
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图解近代民族资本主义经济的发展历程

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在历史教学中进行爱国主义教育的尝试

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语文教学中实施爱国主义教育的几点实践

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古诗文教学中爱国主义教育的渗透

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人本主义学习理论对物理课改的影响

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谈爱国主义教育与初中古诗文教学

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谈初中古诗文教学中的爱国主义教育

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中国特色社会主义理论体系的形成和发展

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