简介：家庭成员之间关系紧张，缺乏对子女监管的科学方法，过分严格或过分宽容的教养方式，都可能引发儿童青少年时期各种不良行为。而离异家庭父母性别角色缺失、父母不良情绪、不良家庭环境、社会舆论、家庭关系失调等因素会对孩子的成长产生极大的消极作用，容易使孩子形成自卑心理和逆反心理等心理障碍。我们必须采取具有很强针对性的教育措施，才能使这些孩子有一个健康的身心，使他们和正常家庭的孩子一样，快乐的生活。

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简介：随着现今社会离婚率的不断提高,离异家庭日益增多,尽管有的家长重新组织了家庭,还是对孩子的心理造成了一些负面影响,有的孩子自卑,有的孩子攻击性强,有的孩子爱哭闹、爱黏人等。本文通过案例,从'不说话的宝宝''爱打人的觉觉''特别黏人的悦悦',用'润物细无声'的方式来爱护这些'自卑'的孩子,关心'攻击性强'的孩子,关爱'缺爱'的孩子,让孩子们快乐、健康地成长。

简介：摘要 ： 习近平总书记强调要注重家庭、注重家教、注重家风。美国一位心理学家又说 : “父母离婚带来的创伤仅次于死亡。”不论何种形式的离异，都会给孩子留下不同程度的创伤。

简介：摘要父母离异对孩子造成的心理伤害显而易见，如果在学生心理急剧变化时期没有得到较好的辅导和干预，他们就可能长期沉溺于这种阴影。本文剖析了离异家庭孩子的一般心理特征，以探索离异家庭孩子心理问题，从认知、情感、行为等方面进行有效干预，并建立起家庭、学校、社会三方联动的干预机制，更好地进行帮助，让他们拥有健全人格和健康心理。

简介：摘要： 文章主要把目光投向农村初中学校中某些离异家庭孩子的生存现状。根据笔者了解，一个班级中令班主任和其他科任教师头疼的“差生”、“学困生”、“后进生”、“问题生”，有40%是来自离异家庭的孩子。他们通常给班主任工作带来了极大的困扰，也引起了学校对于这部分孩子的重视。笔者在长达11年的教学和班主任工作过程中，通过观察法、访谈法以及个案研究法，把这一类孩子对于自身家庭状况的态度归结为三类：1、怨恨父母，自暴自弃。2、表面洒脱，内心痛苦。3、抱着无所谓的心态。

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简介：本论文探讨了随着社会进步,经济繁荣,意识形态变化,离婚率上升,重组家庭增多,重组家庭子女随之增加,对这种重组家庭子女的教育,已成为当今社会的一个重要话题。

简介：摘要现代家庭的离婚率呈上升趋势，而离异家庭孩子的心理健康也越来越受到社会的广泛关注。作为一场家庭“变革”中的受害者，他们呈现出了不同程度的抑郁心理，在问题幼年期，通过有效的疏导，可以帮助他们逐渐回归健康的心理。

简介：随着我国离婚率的上升以及由此带来的重组家庭的增加,重组家庭的子女教育问题已成为社会普遍关注的问题。对男女双方来说,如果缘份已尽。感情确已破裂,选择离婚或许是一种互相解脱。但是,对孩子来说,父母离婚则犹如完整的天空发生破裂一样严重。

简介：摘要以实际案例为载体，分析如何维护离异家庭孩子的心理健康。

简介： 【摘要】近年来随着社会的快速发展，人们的婚姻观念逐步开放，整个社会的离婚率直线上升，大量单亲家庭小孩由于学习成绩原因而选择进入职业学校学习，这些“问题学生”给班级管理带来了极大的挑战。本人结合自身班主任管理经验着重分析离异家庭对中职生身心健康的负面影响并提出应对策略，希望能对全社会起到一定的警示作用，以此促进“问题学生”身心的健康发展。

简介：据中国妇联统计,中国离异家庭中,有67%的家庭有孩子.这意味着,大量的孩子因为父母婚姻关系破裂而成为离异家庭子女.

简介：摘要：我爱教书，教书不仅给了我维持生计的工资，给了我教育学生的权利，还给了我爱心。不仅有对一般孩子的爱，还有对“离异家庭”孩子的爱。这些孩子，如同冥顽不灵的泥块，因为接受了老师的炽爱才勃发了生机……

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简介：摘要离异家庭的孩子原本就已经受到了家庭的不幸遭遇，他们内心会不同程度地壁垒起了与他人友好交往的沟通意愿。一有学习、生活的不顺，敏感、多疑、敌视，会成为他们有效阻击外界的武器!教育者，医治他们心灵创伤最有效的药就是——关爱。我们要用“心”作凿子，方能穿透离异家庭孩子的内心壁垒，让他们真正成为一个大写的人。

简介：摘要：时代的进步，促使离婚率也在逐年上升，虽然人们针对离婚的偏见没有之前那么高，但针对学生而言，父母离异带来的创伤仅次于死亡，并且还会让学生觉得好像哪里都是家，但又好像哪个都不是家，这种心理伤害若是过于严重，可能会影响学生的一生。也就是说，离异家庭学生的心理健康问题，现已经成为了重要的社会问题之一，而关爱和疏导离异家庭学生，是目前广大教育工作者需要深入探索的课题之一。本文以离异家庭学生的心理健康为基础展开以下分析。

简介：

简介：摘要受当前多元多变社会思潮的影响，人们的思想价值观念也发生了较为深刻的变化，离婚率的持续攀升带来了一系列的社会问题，离异家庭所造成的孩子成长过程中的心理问题就是其中的一项重要内容。实践证明，较之于正常家庭的学生，离异家庭的学生心理问题易发多发，心理障碍问题的概率更大。本研究主要对离异家庭大学生的心理现状及教育对策进行分析和比较。