简介：【摘要】随着人类社会的演进，人类已经进入到了量子信息化发展时代，互联网已经成为人类生产与生活中的重要工具，在这种社会网络背景之下，互联网的广泛应用，既给教育教学工作带来了“工具理性”，也产生了重大的“价值理性”，同时，也带来了一些负面影响。本文以社会网络背景下家庭教育问题及对策分析作为研究题目，概述了社会网络背景下家庭教育的重要性；分析了家庭教育在此背景下遇到的一些问题；在追溯导致此类问题的基础上，结合“沉迷网络游戏”的家庭教育案例，提出了几点较有针对性的解决对策。

简介：世界已进入了网络时代,家庭教育也不甘落后,在我国运用网络进行家教已成风尚,但存在许多不足.通过就家庭网络教育的现状、特征以及家长的应对措施加以论述,希冀引起全社会的重视,共同搞好网络时代的家庭教育工作.

简介：竞争充满着美国整个社会乃至每一个家庭。人人凭本事吃饭，没有人身依附。“靠自己的双手挣钱”成为孩子们的自觉行为，勤奋、节俭蔚然成风。

简介：孩子的成长过程,是社会化过程;家庭教育对孩子社会角色期望错误现象大量存在,引发教育指导思想的失误,提出怎样使孩子形成正确的社会角色概念;提出家庭教育的目标是孩子角色行为的实现.

简介：摘要社会支持体系的构建是保证家庭教育得到高质量推进的关键。本文首先对家庭教育领域的社会支持体系建设情况进行了研究分析，并结合新时期家庭教育工作的创新发展要求，制定了优化社会支持体系的具体策略，对提升家庭教育工作的综合性开展质量，具有十分重要的意义。

简介：儿童的成长发展过程也就是儿童的社会化过程.在这一过程中,家庭教育是一个不容忽视的因素,父母在这一过程中扮演着重要的角色.儿童社会化发展的结果直接影响着他们未来的生活质量.

简介：2015年11月24日，沥江省新高考首次学考选考成绩发布．这不但成了学校、考生和家长最关心的问题．甚至引发了全国的热议。作为国家推进管办评分离的试点地区，浙江省的高考改革方案以及实施的情况备受关注。指挥棒变了。家庭教育也必须随着发生变革．家长们必须认识列新高考、课程改革其实部是手段。

简介：随着计算机网络技术的广泛普及和应用,网络文化对未成年人发展、家庭教育产生了巨大的影响。中小学阶段的孩子沉溺于网络、游戏的不在少数,亲子关系在互联网环境中变得淡漠,传统家风和网络文化产生冲突。因此,许多家长在孩子学习和使用互联网的问题上,存在反感和偏见,谈“网”色变。作为信息时代的载体,网络与我们的生活密切相关。从家庭教育入手帮助孩子科学对待、合理使用网络,是防范和摆脱网瘾的重要途径。

简介：进入网络时代,不良信息和暴力游戏开始侵蚀青少年的价值观,对网络知识知之不多的家长缺乏指导孩子正确使用网络的方法.在此情况下,家长学校开展网络知识培训,提高家长的网络知识水平,教育和引导孩子正确地使用网络,让网络成为孩子获取知识、认识世界的重要工具和有效途径.

简介：青少年网络成瘾是伴随互联网的发展而出现的一种阻碍青少年心理健康成长的社会问题。其影响因素是多方面的，本文仅从家庭教育的角度出发，研究引发青少年网络成瘾的家庭原因，并提出了相应的教育对策。

简介：　　一、家庭教育对儿童社会性发展的作用　　家庭教育是儿童社会性发展的基础,　　二、儿童社会性发展过程中的家庭教育的误区　　家庭是孩子成长的摇篮,　　家庭教育在儿童社会化过程中起着学校教育不可替代的重要作用

简介：　　一、家庭教育对儿童社会性发展的作用　　家庭教育是儿童社会性发展的基础,　　二、儿童社会性发展过程中的家庭教育的误区　　家庭是孩子成长的摇篮,　　家庭教育在儿童社会化过程中起着学校教育不可替代的重要作用

简介：父母是儿童人生的第一位老师,也是最长久的老师,父母会影响孩子一生的发展。家庭中的道德行为习惯养成是儿童道德素质生成的起点,是培养道德品质优良的合格公民的预备役学校。家庭是传播社会主流价值观的重要渠道,是社会稳定和谐发展的重要助推器。

简介：教育分为学校教育、社会教育、家庭教育三大块。今天，人们越来越深切地感受到，教育不仅带给我们知识和文化素养，而且赋予我们生产和生活能力。越来越多的家长把孩子的教育放在了首位。在学校教育和社会教育面前有心无力的家长则把自己的主动性放在了家庭教育，

简介：摘要：随着社会的发展和教育观念的转变，家庭教育越来越受到人们的重视。家庭教育指导作为提高家庭教育质量的重要手段，也逐渐受到关注。然而，在实践中，家庭教育指导存在一些问题，如指导内容缺乏系统性和针对性，指导形式单一，指导频率较低，教师家庭教育指导和沟通能力不足，家长自身家庭教育能力不足等。这些问题严重影响了家庭教育指导的效果，也影响了家庭教育的质量。为解决这些问题，有必要对家庭教育指导进行深入研究，分析其现状和存在的问题，并提出相应的解决对策。

简介：摘 要：2021年7月，中央提出“双减”政策，减轻学生作业负担、校外培训负担。那么“双减”到底是减什么？减到什么程度？一减为零吗？对于政策的解读，不同的家庭就有了不同的理解。为此，本文从本人的教学实践指导案例出发，结合当前“双减”背景下的家庭教育现状与现象，提出具体的指导建议，希望能够借此进一步提高家庭教育水平。

简介：【摘要】家庭教育是其他一切教育的基础，是整个教育体系中不可分割的重要组成部分。随着互联网的普及与发展，网络已经渗透到我们生活的方方面面，对家庭教育也产生了深远影响。本文阐述了家庭教育的重要性及意义，分析了家庭教育相关政策，探讨网络时代家庭教育存在的问题，并提出相应的解决对策，助力家庭教育育人质量。

简介：摘要：幼儿的社会性教育是为了确保幼儿进入社会后，可以更好地适应社会规则，做出更好的表现。同时帮助幼儿理解社会运营模式和社会常规的同时，更深入地发展他们的个人，更好地帮助他们建立与时俱进的社会体验，以便在幼儿成长过程中，更好地建立个人的能力和价值观。

简介：发生在家里的“斗争”媒体在呼吁给学生减负,而家庭作业并没有响应上级教育主管部门的号召进行减负,反而以五彩缤纷之势闪亮登场。为了推翻这“惨无人道”的家庭作业,我毅然愤起反抗。除了“游行示威”外,我尽可能实施“抗议”的行动。如:放学不回家去打球,回到家立即看电视,进入卧室便专看课外书……。不到两天,我的“抗议”行动便遭到父母的严厉打击:限制在外活动的时间,课外书没收个精光,打开电视却只能观看到“雪花点飘呀飘”。饭桌是父母把“教条主义”发挥得淋漓尽致的好场所,那句“考不上大学就学别人去摆地摊卖老鼠药”对我来说不仅“耳熟能详”,而且让我反胃。“抗议斗争”就被扼杀在

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