简介：摘要帕尔默曾说“所有与教育有关的人,不论是管理者、教师还是学生，都会有痊愈和新生的机会。学习共同学习，这是最适合我们所有人。”我国新课程改革使教师的职业角色正在从知识传授者转向学生学习的促进者，教师不仅帮助学生成长，同时自己也要在教学中不断获得发展。这就要求教师学会合作，加强与同事间的交流和与学生的沟通，在“以学生为中心”的理念下构建合作型教师文化，在合作中促进自身的专业发展。
“以学生为中心”的合作型教师文化构建策略研究
