简介：[篇名]△-ListVertexColoringinLinearTime,[篇名]ABoltzmannmachincfor-solvingtimetablingproblcm,[篇名]Aconsiderationofchannelassigmmentproblemsonmultihopwirelesscommunications,[篇名]Afasteroptimalregisterallocator,[篇名]Ahistoricalsurveyofbengalainviewofartandscience,[篇名]ANew3-ColorCriterionforPlanarGraphs.

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简介：ANoteonSynchronizedAutomataandRoadColoringProblem；ANOVELAPPROACHFORTHEEQUALIZATIONOFLOWFREQUENCYRESPONSEINTHEAUTOMOTIVESPACE；ANOVELIMPROVEMENTTECHNIQUEFORHIGH-EVELTESTSYNTHESIS；APracticalRWAAlgorithmBasedonLookupTablefotEdgeDisomtPaths;ASTATISTICALERRORANALYSISFORVOXELCOLORING;Aviewwithmaskforcell-leveldataaccesscontrol

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简介：广袤无垠的原野,原野尽头的山坡。乌蒙蒙的天空,墨色笼罩大地。一道闪电过后,雷声轰然作响,暴雨从天而降。凄冷荒落的小村,镜头俯视离村不远一所孤零零的仓库似的屋舍。镜头推近,破败的砖泥墙上爬满将枯的紫藤,野草稀稀落落地覆盖在屋前的空地上,数件农具靠墙杂乱堆放着。

简介：美国新泽西州Engelhard近来开发出三种用于包装材料等方面的新型着色剂RightfitYellow1220、SynergySearlet6012和SynergyYellow6261。这三种着色剂据说除了着色功能之外还可以提高塑料制品的强度并降低生产成本。RightfitYellow1220是一种淡绿黄色含氮涂料．它在多色调下288℃温度下稳定、在黑色调下288℃温度下比较稳定以及在单色调下288℃温度下比较稳定。其他两种着色剂是该公司新近开发出的具有自主知识产权的产品，它们兼具无机和有机着色剂的双重性能，而且同其同类产品相比价格更加低廉。其中SynergyScarlet6012是一种深黄红色产品，它符合美国的FDA条例可用于食品可接触材料中．SynergyYellow6261是一种绿黄色着色剂，它在多色调下于288℃温度下还非常稳定，它专用于塑料包装材料。

简介：生命似一匹宽阔的白绢，而我们，手执硕大的调色板，挥毫泼墨。近来喜欢听班得瑞的乐曲，很纯粹的自然悠扬的声音。尤其钟爱《童年的回忆》，温馨绚烂，总让人在聆听与冥想之际描摹出一抹灿烂的金色光辉。作曲人的童年定是无忧无虑的金色年华吧。人生，其实早在我们尚未知觉的童年，就已经打上了一层底色，难以淡褪。因为，性格决定命运，而童年的际遇决定性格。很多人，一辈子总也走不出自己童年的色彩。

简介：赵谦翔先生给＂语文＂着上了绿色,称之为＂绿色语文＂;王君女士给语文着上＂青春＂色,称之为＂青春语文＂;因为中、高考＂语文＂的急功近利、惟考是图,于是有人又给语文着上了＂灰＂色,称之为＂灰色语文＂……而我主张：语文就是语文,无需着色!当然,赵谦翔老师的＂绿色语文＂教学方式和王君老师的＂青春语文＂教学方式都有值得我们研究和探讨的价值,但首先要弄清楚我们究竟要学习、探讨、借鉴这些优秀语文教师的什么东西——我想,这才是最重要的!这里就涉及对优秀语文教师的定位问题,我们需要认真思考：他们为什么会成为优秀语文教师呢？我们也可以成为一名优秀的语文教师吗？

简介：期末将至，进入总复习阶段，就又到了“期末综合症”的爆发期。这时的孩子们，不守纪律好像成了天经地义的事；不完成作业也像传染病一样把抵抗力弱的给传染了一大片；课堂上的学习效率也像涨到极限的潮水节节跌落……总之，这时的学生就像是盛夏的天气，让人感到心浮气躁，心烦意乱。

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简介：全诗语言清晰，色彩艳丽，给人以无穷的美感。由此分析、探究着色艺术，有助于我们深层次地发掘诗文创构的色彩世界所含而不露的审美宝藏，揭示作家着色构图的艺术匠心。

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简介：黑色的等待一群特殊的孩子提前迎来了暑假。在老师的带领下，他们摸索着走到校门口，等待家长来接。凭借自己对声音和气息的判断，孩子们役陕就“看见”了自己的爸爸妈妈。一阵热闹之后，等待的队伍里只剩下瘦小的穆罕默德和他黑色的行李包。

简介：4月，一个多姿多彩、梦幻的时节。4月。带来了和煦的春风和温暖的阳光，带来了烂漫的花朵和醉人的芳香。亳不夸张地说，4月就是春天最美的时候。如果不想错过最美的人间4月天。你可以约上三五好友，背着画板，去田野里，感受春意盎然的4月!

简介：根雕的着色与上漆处理并不是一味的追求根体表面的亮光或五颜六色。着色、上漆处理同雕磨设座等工作一样是为作品主题服务的。根雕作品表面处理可分为两种。一种保持本色,也就是打磨完毕不再着色、上漆,直接打蜡抛光,以求保持本色。这种处理方法得到不少人的喜爱,但这样处理的作品保存时间短,几个月内根体表面腊层会干燥挥发,失去柔和的光泽,变得生涩,同时也易招致虫蛀、吸潮。第二种方法是按不同的作品进行着色、上漆处理。着色是烘托作品主题的一种方法,一种手段。上漆能在根体表面形成光滑的漆膜,让人感官舒适,也有利于防虫防潮,延长根雕作品的保存时间。在此着重谈谈第二种处理方法。

简介：有人把课堂比做一幅画，教师和学生就成了画家，课堂应是五彩缤纷的，师生的心情也是色彩斑斓的。数学作为一门科学是严谨的，但数学学习作为一种生命体验却应该是快乐的，孩子们只有在快乐中才能学好数学，才能把数学的本质演绎得淋漓尽致。作为一名小学数学教师，就应该给孩子们创设五颜六色的数学课堂，为数学课堂涂上孩子们喜欢的色彩。

简介：用户对包装膜着色的要求越来越多．这就给包装膜生产厂带来一定困难，这是因为通用螺杆往往满足不了所有混炼要求。如选用合适的混炼元件，则可获得良好效果。

简介：

简介：着色雕塑是在雕塑的总体中含括的一种类型。雕塑家在雕塑的形体材质的固有色上经过涂绘,强调色彩的表现性能和对客观对象模仿的描绘效果,或综合不同色彩的多种材质作为雕塑的媒介,表现主观情感和反映某些象征性理念的雕塑,称为着色雕塑。