简介：所以机床组三的二台机床加工零件的个数分别都为15,机床三加工零件的顺序为3—6—9—12—15—18—21—24—27—30,机床十加工零件的顺序为2—4—6—8—10—12—14—16—18—20—22—24—26—28—30
简介：对3例碘缺乏病人补碘后尿碘测定值的比较分析（除补碘后12h内尿样外,通过在补碘和未补碘状态下的尿碘和发碘来进行比较,对几例有碘缺乏病症状人员在补碘和未补碘状态下一天中和间隔不同时间后同时采取尿碘和发碘样品检测含碘水平
简介：是形成其特殊性的客观原因《舞蹈艺术欣赏》课程在教学对象上与舞蹈专业的不同,是形成其特殊性的根本原因《舞蹈艺术欣赏》课程在教学目的上与舞蹈专业的不同,是形成教学环节特殊性的主要原因《舞蹈艺术欣赏》课程在授课时间上与舞蹈专业的不同
具有相同机床的数控加工中心生产调度的优化算法
相同个体的尿样和发样在不同条件下碘测定值的比较
内容摘要：?《舞蹈艺术欣赏》课程作为高校素质教育中的一部分，与舞蹈专业的教育不尽相同。如何在高校素质教育中充分发挥这门课程在培?养学生综合能力方面的特殊功能，有必要对这门学科进行认真、深入地探索和研究。因而，本文试图从教学对象、教学环节、教学目的这三方面对这门课程的特殊性以及学科建设方向进行论述。
