简介：

简介：摘要： 大面积广覆盖深融合的网络课程将是未来教育的新特征：双向课堂的理解；集体课堂的落实；大数据的运用；思想与矛盾的碰撞引发师生的共鸣。

简介：摘 要：受新冠疫情影响，全国高校都开始了网上授课。大规模网上授课优、缺点都很明显，如何保证高校网课顺利、高效地进行成为众人关注的焦点。在网课实施过程中，教师和学生作为网课实施的主体和客体肩负着不同的使命。只有师生共同努力，做好课前、课中、课后这三个基本环节，网课才能得以成功实施。

简介：摘要：随着疫情的发展和蔓延，教师的教学方式不得不转向线上教学。本文立足于初中数学课堂教学实践活动，分别从“鼓励学生积极发言，增强互动交流”“合理安排教学内容，提高教学质量”“设立学习奋斗目标，提高学习效率”这三个方面入手，针对基于疫情期间如何上好网课进行了初步的分析和探索。

简介：摘要： 2020年新冠肺炎疫情爆发，导致适龄段学生无法开学，无法正常上课，无法正常学习知识。国家要求停学不停课，应运而生的让老师们进行网络授课。网络课程成了疫情下大、中、小学生居家隔离状态下主要的学习方式，让所有学生在疫情期间也能得到更好地学习。城里的孩子们条件好，有电脑等电子设备，有网络；但是在农村，由于网络和智能设备的普及程度不高，严重影响了网课的教育质量。这就导致了很多农村学生不能很好上网课，也不一定能得到第一时间的教育。本文就是介绍疫情期间农村网课的一些缺陷。

简介：摘要： 突如其来的疫情，打乱了我们原有的教学计划和教学模式。为了减少新冠肺炎给教学工作带来的影响，实现“停课不停教，停课不停学”的目的，各大学校相继开启网课 。老师们摇身一变，在家当起了主播。 但这是暂时的，疫情形势一转好， 老师们又开始熟悉的课堂 教学。网课与课堂 教学该怎么互补 ，才能使接下来的课堂 教学更高效成为我们思考的重点 。

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简介：摘要：由于疫情防疫的要求全国各地先后都开始了网课的教学，由于网课形式较为新颖在疫情之前使用频次较少，缺乏足够的经验总结，所以在疫情防控之下如何对学生进行网课管理变得尤为重要，结合实际的工作经验对疫情防控下的学生网课管理提出一些建议，以便帮助师生在网课管理当中进一步的提升学生的专注力、学习效率和自身竞争力。

简介：摘要： 为了应对新冠病毒（ COVID-19 ）的蔓延和相应教育部“停课不停教，停课不停学”的号召，本文浅析了现有在线教学存在的问题，提出了在线教学的具体教学建议。以“钉钉直播 + 微课录制”结合的在线教学为例提供了新型教学模式参考。

简介：摘要：新型冠状病毒在国内外肆虐，对于教师来说，要充分利用线上教学平台（钉钉智慧教育平台），真正做到停课不停学，满足学生在疫情防控期间的学习需要。本文首先介绍在线教学特点，然后分析疫情抗击阶段教师在线教学表现及现实意义，最后重点探究疫情防控期教师在线教学策略，旨在推动线上教育规范发展。

简介：摘 要：网课教学是疫情时期教学的必要方法和手段，网课教学具有良好的交互性，网课教学的学习模式是开放性的。作者从旅游英语网课教学的课前准备、课堂教学和课后作业布置等方面对旅游英语网课教学的实施进行了阐述，提出了网课教学中存在的问题以及解决办法，为以后提高英语网课教学效果提供了可以借鉴的经验。

简介：摘要：新冠肺炎疫情期间积极响应“停课不停学”的号召，以在线平台为载体开展网课教学，从根本转变了“教”与“学”的方式，同时也带来了更多适宜的课程资源。如何上好网课，如何准备教学内容、优化教学方法，如何保证网课教学效率与教学质量，这些都成为教师关注的现实问题。本文探讨笔者开展初中物理网课教学的具体做法并总结经验，期望通过线上教学的积累，为今后延伸线下教学改革与创新做好铺垫，带来更丰富的学习资源与更新颖的学习方法，培养学生良好的物理学科素养。

简介：【摘要】为了积极响应国家的“停课不停学”的号召，全国各地，下至小学上至高中，纷纷开起了网课。老师化身网络主播，家长则秒变监工。老师隔着屏幕苦口婆心地讲着，家长则各种督促提醒。可就是这样地老师费力，家长费心，学习的效果又如何呢？

简介：【内容摘要】新冠疫改变了基层开放大学原有的教学模式，在线教学被广大师生认同和接受，疫情常态化下在线教学将会进一步的发展。教学模式的改变使教学管理面临着新的挑战，为此，探索疫情常态化下的在线教学管理非常必要和迫切。本文分析了疫情带来的影响变化和基层开放大学在线教学管理面临的挑战，提出了加强在线教学管理的对策，以期通过有效的在线教学管理激发在线教与学的兴趣和动力，达到提高在线教学质量和效率的目的。

简介：摘要：本文主要阐述了疫情期间中职服装专业的网课教学实践以及教学效果，主要结合了疫情期间的中职服装专业的课程教学特点，对教学过程中的流程进行了具体分析。 与传统教学相比，线上教学具有许多无法替代的优势，可以帮助学生养成良好的学习习惯 。学生 可以使用移动设备随时随地 学习 ，从而提高了学习效率， 同时也 提 升 了 教师 的准备质量 和 教学效果，丰富教学模式。

简介：摘要：受新型冠状肺炎疫情的持续影响，全国众多学子被迫呆在家中，各级院校纷纷延期开学，教学任务大规模延迟。面对这种情况，“停课不停学”进行在线教学无疑是对孩子、家长、老师以及社会认真负责的做法，也是当前的最优解。在线教学对于习惯使用黑板和粉笔在实体课堂面对学生讲课的老师来说，面对屏幕的方式的确会带来一些不适应。面对在线教学方面的诸多问题，需要教师们转变教学思路，抓住在线教学的要点和难点，以应对在线教学的挑战。本文主进行疫情期间小学数学网络授课存在问题及应用效果分析，进而为保证小学生在家学习数学的质量和效果提出合理化建议。

简介：摘要： 当今社会发展迅速，线上教学已然成为一种常态，如何借助于互联网拓展资源与渠道，使课堂教育走向现代化，使课堂效率提高是每位教师都该思考的问题。

简介：摘要：物理是初中生需要学习的重要科目之一。在日常学习中，部分学生对物理学科所采用的学习方式不当，导致其难以理解与掌握物理教师在课堂上所传授的知识，物理学科成绩不断下滑，无法形成良好的物理学科素养。基于此，以下对如何提高学生物理网课在线率进行了探讨，以供参考。

简介：【摘要】 新冠肺炎疫情肆虐之际，“网课”飞进千家万户。 我们思政课教师需要，利用信息技术更新教育理念、变革教育模式。创新思政课，落实立德树人根本任务的育人实效。