简介:〔摘要〕语文课程应开放而富有活力。所以语文教学中要让学生在交流与互动中焕发活力,通过生生、师生、生本之间的多向交流,碰撞出思维的火花,促进学生潜能发挥,提高学生的语文素养。
简介:〔摘要〕美术教育重在德育,德育教育重在育人,育人以美育为动力。美术不是一门学科,而是一门育人的利器,通过课堂创新美术教学思路,将美术的深刻内涵通过各种有益有趣的方式表现出来,达到提升美术素养的目的。美术教育应该多元化,多样化,并且通过多种的有效方式,来激发孩子的美术道德意识,提升美术素养,这不仅仅提升孩子们对于自我美感的甄别,这就需要我们不断的通过多种方式来激发孩子们的学习意识,提升孩子们的美术素养,从中提升孩子们的道德,不断的进行教育和提升。
简介:〔摘要〕课堂教学的过程要始终培养学生的学习兴趣,我常常带着感情上课,在创设情境中调动学生的学习积极性,注重激发情感。鼓励孩子们在生活中学语文,养成从生活中汲取养分的好习惯。转变角色做朋友,师生之间谈吐无碍,交流无障。另外充分利用多媒体,图文并茂,提高教学效率,将课堂教学引入全新的境界。
简介:〕美术又称造型艺术,素描是造型艺术的基础,而素描几何形体是素描教学的重要组成部分,是中专生美术专业课必开的基础课,目的是让学生掌握造型的基本规律,为以后的素描学习打下良好的基础。
简介:〔摘要〕新课程改革背景下的小学语文教学,是那么的充满生机与活力。主体意识,创新意识尤其令人深思,“三维整合”更使我们耳濡目染。在“走进去”与“请进来”等多元化的教研教改活动氛围中,许多教师已经开始理性地看待新课程改革,开始用批评与反思赋予教研以新的生机,构建教学以真的精彩。
简介:〕电视编导的创新思维直接关系到电视节目质量的好坏。为此,本文较为详细地分析了创新思维的基本特征,并探讨了影响电视编导创新思维的因素,最后提出了如何培养电视编导创新思维的一些措施。