简介：2016秋季的招聘季眼看着就要开始了,要毕业的同学们已经在紧锣密鼓地准备找工作了吧。综合前几年的形势看,那些风头正劲的互联网和IT公司,以及一些名声在外的创业公司毫无疑问是最受同学们青睐的对象。与之相反的是,传统工业制造领域的巨头们反而被大家降到了比较低的优先级。甚至有些人认为那些＂老先生＂们都已经out啦。从另一个角度看,很多老牌企业经历百年沉浮,具有很强的自我演进和修复能力。如今,面对新的时代机遇与挑战,它们也在做出改变。如果大家不了解这些,才是真的out啦。

简介：“工业机器人”课程是普通高校机电专业开设的一门重要专业课，根据课程理论性强、计算复杂抽象、技术更新快的特点，从课堂理论教学内容、实验教学、课程考核方法等方面提出了一系列改革措施，激发学生的学习兴趣，培养学生的创新及动手能力。

简介：传统的混凝土与水泥制品行业,即使在工业4.0时代逐步来临的今天,仍然是信息化生产管理的禁区,其生产作业、贮存管理、配送、交付使用的全流程仍然处在传统人工操作的低技术层面,这导致该产业经营效率非常低下,利润率无法提升。为此工程研发人员构建了智能生产的管理体系,利用传感器、工业无线通信和后台ERP管理系统将混凝土制造业底层生产工序连接为一体,从而实现人员、设备、物料、生产管理等数据实时采集、产品质量实时控制和事后追溯。

简介：一、新工业革命为工程教育改革与发展带来的机遇与挑战美国著名未来学家杰里米·里夫金在2011年提出了支撑新工业革命五大支柱的概念：一是经济模式向可再生能源利用转型；二是实施分散式生产，以便就地收集可再生能源；三是在基础设施中使用氢等有效的存储技术，以实现能源的短期存储；四是利用类似互联网的技术实现世界能源共享分配；五是使用生产出的清洁能源，实现“零排放”。

简介：进入新世纪以来，全球科技革命呈现出新的发展态势与特征，以智能制造为核心，信息技术、生物技术、新材料技术、新能源技术广泛渗透，几乎所有领域都发生了以智能化、绿色化、服务化为特征的群体性技术革命。

简介：一、新工业革命人本内涵的审视与阐释在对“新工业革命”内涵与本质特征的关注与审视中，新工业革命背景下的教育变革、人的问题等重要议题已开始受到关注。但也有学者注意到：当前有代表性的“新工业革命”思潮的学者与论著，主要从技术、生产方式、产业组织与人类生存等技术层面或视域来探讨、阐述新工业革命的内涵与本质特征，研讨“新工业革命”的产生与发展，

简介：公共选修课（下文简称＂公选课＂）,是高校推进人才培养模式改革过程中不可或缺的一部分,对于促进学生的全面发展和个性发展并驾齐驱有着不容忽视的作用。公选课对学生的全面发展有着直接的影响,对学生的兴趣爱好培养、个性发展发挥着引导作用。研究从调研分析天津工业大学公选课实施过程中存在的问题入手,深入分析其原因,积极探索公选课改革的有效途径和对策,以期为天津工业大学及兄弟院校教育教学管理提供有益的参考和借鉴,充分发挥公选课在人才培养中的积极作用。

简介：思想政治理论课是高校思想政治教育的主渠道、主阵地，根本任务就是立德树人，培养合格的社会主义事业接班人和建设者。实践教学环节作为思想政治理论课的重要组成部分，发挥着独特的教育引领作用。要想更好地发挥实践教学的作用，需要把各门思想政治理论课的实践教学环节整合起来，作为一门全新的、独立的实践教学课程来建设，即建立起一门“合并使用、统一安排、分步操作、分项考核、专门管理”的“思想政治理论课实践教学”课程模式，并提出了与之相适应的在人、财、物三方面的保障条件。