简介:摘要文章首先对当前我国电力系统信息体系架构层级作出简单分析,而后进一步对自动数据采集当前环境的不足展开描述,并且在此基础之上,就如何切实在云环境的整体背景之下,推动数据自动采集的完善与发展加以讨论。
简介:摘要以案例为教学主体的教学方法称为案例教学。办公自动化与传统的办公方式不同,它用现代化的技术、计算机实现数字化的办公。高校针对学生开设自动化课程,以实用性为核心。传统的教学方式注重逻辑性,不适合这种实践性强的课程,而案例教学法则为办公自动化的教学提供了良好的解决方法。本文针对目前高职院校办公自动化教学过程中存在问题,提出并讨论案例教学法在办公自动化教学领域的应用效果。