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简介：【摘要】目的 研究对新生儿生理性黄疸，采用早期抚触护理的效果。方法 选取本院新生儿生理性黄疸患儿78例，时间范围2022．8月到2023.8月，依据随机数字表法分为两组，39例为一组。一组给予常规（称为：对照组），另一组再联合使用早期抚触护理（称为：观察组），对比两组患儿护理后的黄疸消退时间。首次排便时间，胆红素水平。结果 观察组相关指标优于对照组，差异明显（P＜0.05）结论 对新生儿生理性黄疸，采用早期抚触护理，有助于提升患儿治疗效果，值得推广。

简介：摘 要：高中生物作为高中教学体系中的重要学科，在帮助学生积累丰富的生物知识、提升学生的生物科学素养方面发挥着重要作用。由于生物教学中的知识内容逻辑性强且涉猎范围广，学生需要具备较强的理性思维能力才能确保学习的质量。因此，在生物教学中教师应加大对学生理性思维培养的重视度，通过设计科学的教学方法，使学生在学习中能够得到思维上的有效训练。基于此，本文通过对生物教学中学生理性思维能力培养的意义以及培养中的问题进行分析，探讨出几种具体的培养策略。

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简介：摘要：目的：探讨早期抚触护理在患有生理性黄疸新生儿治疗中的应用效果。方法：选取2023年3月至2024年3月该时间段，本院诊治的患有生理性黄疸新生儿患者68例，采用随机分组的方式将其分为观察组和研究组，观察组新生儿实施常规护理模式，研究组新生儿实施早期抚触护理模式，观察不同护理模式在该类新生儿中的应用效果。结果：研究显示，采用早期抚触护理方式对选取生理性黄疸的新生儿进行干预后，其大便排泄次数、临床护理效果均优于观察组新生儿。两组新生儿以上研究数据之间存在的差异显著，具有统计学意义。结论：对患有生理性黄疸的新生儿患者实施早期抚触的护理的方式，能够增加患儿大便排泄次数、对临床护理效果的提升有积极意义，一定程度上促进患儿身体恢复，值得临床上推广使用。

简介：摘要：本文旨在探讨高三生物复习教学中培养学生理性思维的重要性及相关策略。理性思维在学生知识的掌握和巩固中发挥着关键作用，不仅有助于深化对生物学知识的理解，还提升了学生的探究能力和运用综合知识的能力。本文结合问题驱动的学习、案例分析和解决以及跨学科整合等策略，旨在为提高生物复习教学质量与效率提供借鉴和参考。通过研究本文可为教育者和学生提供一些建议，促进生物学学科的理性思维培养。

简介：摘要：社交媒体创造了一种新的信息环境，其中个性化的内容极大地影响了公众，尤其是大学生的信息接收和处理方式。这种环境不仅加速了大学生对事件的认知过程，也成为他们生活的一个核心部分。大学生在社交媒体上频繁接触新闻和社会事件，但网络媒介由于脱离语境性质，使得信息的可信度存在质疑。有相关学者指出，在这些社交媒体平台上，负面情绪的传播具有明显的传染性和积累性，尤其是通过短视频等形式，易于激发并快速扩散。这种情绪共鸣的强化，以及智能推送算法的应用，对大学生的理性思维和客观判断能力构成了挑战。因此，强调在社交媒体环境中提升信息识别和审判能力的重要性，以避免陷入非理性言论和行为模式，对于正在形成自我价值观和思维方式的大学生来说尤为关键。

简介：摘要：网络民族主义作为民族主义在互联网时代发展产生出的新思潮，既有以爱国主义为特征的理性表达，又有极端化的倾向表现。本文从社会心理学的角度分析网络民族主义的兴起动因、群体极化表征，探究大学生网络民族主义理性发展的路径策略，发挥网络民族主义的正向价值。

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简介：［摘要］随着年龄的增长，机体会出现一系列生理心理方面的衰退变化，了解和掌握这些变化，对帮助老年人、做好老年服务有着十分重要的意义，本文就老年期各系统的生理性老化做简要论述。

简介：摘要：本研究探究了面孔特征对信任评价的影响及个体差异、社会文化因素在信任形成中的作用。通过实验方法与技术手段，包括行为观察、眼动追踪和脑电技术，我们发现面孔特征对信任评价具有显著影响，个体的情绪状态和认知加工方式也影响信任形成。结果显示积极面孔特征更易获得他人信任，情绪调节和文化背景也影响信任态度。未来研究可拓展跨文化视角，探索更深层次的信任机制。本研究对于人际交往、组织管理和社会政策制定具有重要意义。

简介：摘要：本文研究了瓜尔豆的提取工艺及其生理活性。通过优化提取条件，成功从瓜尔豆中提取出瓜尔胶。瓜尔胶作为一种天然高分子物质，具有多种生理活性。本文还研究了瓜尔胶的抗氧化、抗炎、抗肿瘤等生理活性，并探讨了其作用机制。实验结果表明，瓜尔胶具有显著的抗氧化、抗炎和抗肿瘤作用，对多种疾病具有潜在的治疗价值。本研究为瓜尔胶的进一步开发和应用提供了理论依据。

简介：摘要：为探究驾驶员弯道行驶时生理特征的变化，本章从脑电图、心电图、肌电图、眼球运动、视觉识别行为4个方面总结了轨迹驾驶对驾驶员生理特征的影响，并对国内外弯道行驶驾驶员生理特征的研究现状进行了分类。结果表明，与笔直路段相比，驾驶员在弯道上行驶时生理特征会发生明显变化，包括心率加快、脑电波增大、颈部信号变化、眼球运动变化等。

简介：摘要：在高中通用技术教学过程中，教师需要切实强化学生的主体地位，这样才能为生本理念的充分落实以及学生全面发展提供必要保障。同时，教师在进行教学设计的过程中，要体现出针对性和可行性，让学生积极有效地融入，在课堂教学过程中提升其学习效率，从而让学生在高效学习过程中进一步掌握相关通用技术，强化实践应用，让学生积极主动地学习和认知，并且强化理论和实践的充分融合，通过相关项目的推进使学生的实践和创新能力得以增强，以此为学生整体学习质量的提升奠定坚实基础。本文重点探究以生理念理念在高中通用技术中的践行策略。

简介：[摘要]随着社会经济的发展和金融市场的日益活跃，理财已成为人们生活中的重要组成部分。大学生作为社会未来的中坚力量，其理财观念和行为对于个人和社会的经济影响都具有深远的意义。然而，当前许多大学生在理财方面存在诸多问题，因此，对新时代大学生理财问题进行深入研究具有重要的现实意义和理论价值。本文介绍了大学生理财市场发展现状，对大学生理财市场规模进行分析，发现了大学生消费支出结构不合理、消费习惯不良、理财目标不清晰、缺乏理财规划知识、投资风险意识薄弱等问题，并针对上述问题提出了建立预算和开支记录、避免过度消费、明确理财目标、增强理财知识、储蓄和投资策略等对策建议。

简介：摘要：现在已经进入“微时代”，微信，微博，微视频的使用越来越多，特别是年轻人。作为新时代的青年人，如何在“微时代”把握好方向盘，让微时代的网络工具成为自己成长的助推器已经成为当下热门话题。

简介：摘要：小学音乐学科是落实素质教育的重要途径，也是培养学生艺术素养、审美素养、创作能力的主要阵地。但传统教学模式下，音乐教学重视基础知识讲解，导致音乐课堂具有单一性、刻板性特点，较大程度上影响学生综合提升和发展。而共生理念在小学音乐课堂中的渗透，增强音乐与其他领域内容之间的联系，进一步丰富音乐课堂内容，拓展教育价值，能够进一步推动学生发展，因此，文章从以下几方面分析共生理念在小学音乐教学中的落实策略。

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