简介：Albaugh公司近日与MBI（MarroneBioInnovations）公司达成独家协议，共同开发MBI一款专利微生物产品，该产品具有杀虫和杀线虫特性，可用于种子处理。上述协议覆盖了美国和加拿大所有作物的种子处理。

简介：为了解遵义市主要特色经济林有害生物种类及其发生情况、分布范围,累计调查全市主要特色经济林品种23种,有害生物种类48种,其中病害22种,虫害26种（食叶害虫21种、蛀干害虫3种、果实害虫2种）。针对遵义市的气候、土壤等条件与主要特色经济林的管理现状,提出了相应的防控建议措施,为特色经济林的健康生长和发展提供指导。

简介：

简介：目的通过对内江市建城区范围内鼠类监测,掌握内江市鼠类季节消长、不同鼠类生境分布情况;分析比较2种监测诱饵对不同鼠类的适口性,为控制鼠害提供科学依据。方法采用夹夜法于2011-2014年对内江市建城区范围内鼠类进行监测。2011-2013年以卤肉为监测诱饵,2014年以花生米为诱饵。结果内江市监测点累计捕获鼠406只,密度为0.12%;捕获鼠种为褐家鼠、黄胸鼠和小家鼠;鼠密度在2月及6-9月间最高;褐家鼠和黄胸鼠主要分布于餐饮业,小家鼠和四川短尾鼩主要分布于农村自然村;卤肉诱饵对褐家鼠的适口性较好,花生米诱饵对四川短尾鼩的适口性较好。结论内江市可在每年的2月及6-9开展灭鼠工作,餐饮业可采用卤肉毒饵,农村自然村采用花生米做毒饵。

简介：近年来,松材线虫病（Bursaphelenchusxylophilus）迅速蔓延,而松褐天牛（Monochamusalternatus）是松材线虫病的重要传播媒介,监测松褐天牛种群数量动态变化是预测预报松材线虫病的重要手段。本研究通过设置诱木和诱捕器诱集松褐天牛,调查林间松褐天牛的种群数量、发生规律以及主要天敌种类,确定松褐天牛在余庆县的生活史。结果表明,松褐天牛成虫羽化高峰期在6月下旬至7月上旬,雌雄性比为2.14：1;诱木的有虫株率为64%,虫口数量为（95.00±6.00）头/株;松褐天牛的各个发育阶段均存在较多自然致死因子,对控制松褐天牛种群数量有重要作用。因此,科学有效地监测松褐天牛的发生规律,对预测松材线虫病的发生与及时有效地控制其蔓延有着重要意义。

简介：每年都有一些物种从地球上消失,同时也有不少新的物种被科学家发现。为了让人们更加珍惜地球上已有的物种,美国纽约州立大学的科学家从过去一年新发现的1.8万种生物中',海选'出了'2015年十大奇特新物种'。1侧翻蜘蛛这种蜘蛛生活在非洲摩洛哥的沙漠中。遇到危险时,它会侧翻着身子逃生,这种'逃生模式'的速度比正常行走时快了一倍呢。

简介：摘要对园林绿化植物的养护，可以提高植物的成活率，保障植物健康、正常生长，从而为提高园林绿化景观的整体质量水平提供充分的保障。本文主要就园林绿化植物种植与养护技术进行分析，从而真正实现园林绿化工程建设的重要目标。

简介：【背景】2007年6月,云南省首次在嵩明县发现稻水象甲,为掌握其年发生世代、成虫和幼虫种群消长动态及其越冬特点开展此项研究.【方法】2008-2010年,采用田间系统调查法对云南省昆明市嵩明县大桥村稻区稻水象甲的种群发生规律进行了研究.【结果】每年4月初气温回升（4月气温9.0-24.1尤,均温16.1尤）,稻水象甲越冬成虫开始出土活动,从稻田周边越冬场所迁移至稻埂或秧田取食杂草和秧苗.5月中旬,随水稻的移栽,迁移至大田为害并产卵,孵化后的幼虫取食水稻根系.6月中旬水稻分蘖期,幼虫发生量达到高峰,虫量为3.17-11.33头.丛^-1;7月中下旬水稻孕穗期,也是形成土茧的高峰期,土茧量5.90-9.00头·丛^-1;7月下旬-8月中旬水稻抽穗和扬花期,成虫大量出现,数量达0.21-4.85头·网^-1;8月中旬水稻乳熟期,成虫逐渐迁移至稻田附近向阳坡面的田埂和沟埂上,主要集中在0-3cm有杂草覆盖的浅土层越冬,直至翌年的4月底,最大越冬虫量98.33-266.00头·m^-2.【结论与意义】稻水象甲在云南省嵩明县水稻区年发生1-1.5代;种群发生动态与水稻的生育期紧密相关,4月初越冬成虫为害秧苗,7月份是防治成虫的关键时期.

简介：为探究溴氰虫酰胺对白背飞虱的亚致死效应,采用稻茎浸渍法,分别以LC_（10）和LC_（25）浓度的溴氰虫酰胺胁迫白背飞虱3龄若虫,观察受胁迫后试虫发育历期、产卵量和雌虫寿命的变化情况,并组建了其F_1代种群的特定时间生命表。结果表明：经LC_（10）和LC_（25）浓度溴氰虫酰胺胁迫后,F_0代白背飞虱单雌产卵量与对照相比差异显著,分别减少了40.41%和41.36%;F_1代雌虫比例（Fr）及孵化率（Ha）与对照相比差异不显著,但其繁殖力（Fd）比对照组分别降低了14.41%和16.31%,预测的后代数量（N）及种群增长趋势指数（I）也均低于对照组。经溴氰虫酰胺LC_（10）和LC_（25）浓度处理后,白背飞虱的相对适合度分别为0.78和0.64。根据研究结果推测,在田间施用溴氰虫酰胺防治水稻害虫时,不仅对当代白背飞虱有致死效应,对其后代种群的增长也有一定的抑制作用。

简介：就血球计数板的规格、操作要点、计算方法以及血球计数板的优缺点做了简单的阐述,基本覆盖了高中生物必修3中＂观察酵母菌种群数量变化＂的实验操作时学生容易出现的失误和学生容易忽略的问题。

简介：9月5日，国际自然保护联盟（IUCN）宣布将大熊猫从濒危物种降为脆弱物种。据了解，2004年至2014年，由于栖息地扩增，大熊猫数量增长17％，中国大熊猫数量已由1596只增加至1864只。

简介：摘要随着我国人民生活质量的改善，人们已经逐步意识到了环境建设的重要性。园林作为环境建设的重要部分，承担着美化环境、改善人们生活的重要任务。因此，带着这个问题，本文展开了相关的研究与总结，希望能够给今后的园林建设带来可行性的建议。

简介：【背景】2006年我国广东地区发现由木尔坦棉花曲叶病毒（CLCuMuV）侵染引起的朱槿曲叶病,但有关该病害在朱槿植物上的发病率、传播介体-烟粉虱隐种的组成尚未见报道.【方法】在广东省广州和清远地区对感染CLCuMuV的朱槿植株进行抽样调查;利用mtCOI引物扩增鉴定烟粉虱隐种种群组成.【结果】调查表明,广州和清远地区朱槿上CLCuMuV的发病率分别为53.98%-71.78%和38.42%-45.27%.烟粉虱种群均为MEAM1和AsiaH7隐种的混合种群;广州地区烟粉虱种群中AsiaH7隐种的比例为6.25%-17.71%,清远地区AsiaH7隐种的比例为76.25%-89.17%.【结论与意义】随着带病植株种植范围的扩大以及可传毒烟粉虱隐种的扩散,CLCuMuV很有可能大范围扩散流行,应做好防控监测工作.

简介：目的了解济宁太白湖湿地蚊虫季节消长及抗性水平,为当地蚊媒的有效防治提供依据。方法采用人饵帐诱捕蚊法对太白湖湿地的成蚊种类、季节消长等情况进行调查。采用WHO生物测试法,测定淡色库蚊对常用杀虫剂的LC50和回归方程。结果共捕获成蚊14217只,经鉴定为5属16种。三带喙库蚊为优势蚊种,占捕获总数的53.68%,其次为淡色库蚊和中华按蚊。各种成蚊的季节变化趋势具有一致性,6月开始出现,7-8月为成蚊活动高峰期。太白湖湿地淡色库蚊对5种常用杀虫剂均产生了不同程度的抗性,对残杀威、DDVP、三氯杀虫酯抗性倍数分别是2.38、5.26和2.44,为低抗水平;对溴氰菊酯、氯氰菊酯抗性倍数分别为27.92和36.67,达到了高抗水平。结论济宁太白湖湿地蚊虫种类丰富,应采取综合防治措施治理蚊虫。

简介：基于国内外珍稀濒危野生植物保护的研究和实践,提出了霸王岭保护区内极小种群野生植物保护的主要措施,为海南霸王岭国家级自然保护区内极小种群野生植物拯救保护行动的可持续发展提供参考。

简介：互联网时代以来，媒介消费者的需求和选择一直在变化，信息和文化的消费需求逐步由单一转化为多元，由接受转化为选择，传媒的大众传播时代逐步过渡为分众传播时代，消费者正从“受众”角色演变为“用户”角色。网络大电影和媒介融合理论之间的关联，还可以清晰地看到如下现象：产业界限的打破导致网络大电影创作倾向的特定化；投资主体的变化导致用户思维的引入。

简介：应用地理信息系统和统计学原理，研究中国榛属植物分布规律，评价适生区气候，分析气候因子对其分布的影响，并根据适生气候的相似性，探讨榛属植物种间关系。结果表明：国内榛属植物纬度分布范围在24°31’N～51°42’N．经度分布范围在85°55’E～132°12’E，主要分布区从东北-华北山区、秦岭和甘肃南部及河南-华中-西南呈斜带状分布，分布种数在华中地区达到最多；垂直分布自东至西随经度降低海拔逐渐升高，纬度对各种质分布海拔影响存在显著差异：年均气温和冷温是影响榛属植物分布的关键气候因子；榛属植物分布种数与各气候因子间的回归方程为：Y=11．883—0．051X1＋0．131X2-0．003X4-0．004X5-0．001X6＋0．051X8，根据分布区气候相似性进行聚类分析，将我国榛属植物分为3类：平榛和毛榛为一类，川榛、华榛、刺榛、绒苞榛和滇榛为一类，维西榛为一类。

简介：

简介：摘要没有个性的艺术是没有生命力的。没有特色的公园和景区都将是乏味的，根据不同的区域、园林的主题以及植物种植设计的具体环境，确定种植设计的植物主题和特色，形成具有鲜明风格的植物景观是我们每一个园林工作者的职责。

简介：“用样方法调查草地中某种双子叶植物的种群密度”是人教版高中生物必修3第4章第1节“种群的特征”设置的一个探究实验，是学生在初学稳态及其调节机制的基础上，进一步从宏观层次——种群与群落的层次来分析生态系统特征的基础。此探究实验属于一个简单易行的学生活动，但由于课时紧张，调查活动组织耗费精力等原因，导致该探究活动不能较好地开展。传统的实验设计思路仅仅只是停留在方案的设计或书面上的模拟实验，并没有做到真正的室外调查。即使有教师让学生尝试调查种群密度，也仅仅只是停留在模仿水平上，而并非达到“探究”水平。