简介：摘要：目的 垫江县中小学校人群聚集，容易发生群体性突发公共卫生事件，学校的饮水卫生直接关系到学生的健康与安全， 了解垫江县中小学校生活饮用水微生物污染状况，为保障学生饮水安全提供科学依据。方法 按照《生活饮用水标准检验方法》（ GB/T5750-2006）对垫江县中小学校采集的末梢水进行检验。按照《生活饮用水卫生标准》（ GB/T5749-2006）对结果进行卫生学评价。结果 2018-2019年垫江县共检测中小学校末梢水 434份，微生物指标检测合格水样 382份，总合格率 88.02%；垫江县城区学校末梢水合格率（ 93.42%）高于农村学校末梢水合格率（ 85.11%） 。结论 垫江县农村学校生活饮用水受微生物污染程度高于城区学校，相关部门应加强对农村学校饮水安全知识健康教育宣传和技术指导，加大对农村学校生活饮用水设施投入。

简介：摘要在现代社会中饮水安全健康生活中发挥着非常重要的作用，而在饮用水处理过程中水质检测是一个非常重要的环节，水质检测质量以及整体检测水平对水处理效果会产生很大的影响。鉴于此，必须要对饮用水水质检测进行严格控制。本文主要对饮用水水质检测过程中气相色谱技术的应用进行了分析。

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简介：摘要 ：随着社会的发展与进步，工业用水与生活用水的比重也日益增大，政府重视经济建设而忽略水资源浪费的以及企业因浪费成本不高忽略节水的现状使得工业用水量成倍增加；石家庄市作为全国 35 个最为缺水的城市之一，合理地进行用水规划，推动节水型社会的发展是缓解本市水资源短缺问题的重要举措。城市用水主要包括工业用水、生活用水和农业用水。从这三方面入手石家庄市针对三部分用水量进行分析并提出相应对策。用水节水管理是需要付出长时间、多精力的长期规划，需要每个人的付出与努力。从各方面加强节水观念、各部门制定全面计划、各单位实施节水措施、加之每个人的支持与配合，才能保证我们城市的可持续发展，人民才能过上更美好的生活。

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简介：摘要本文以临朐县丹河水库灌区为例介绍终端水价的核算、管理工作的成效和存在的问题以及对策。

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简介：摘要：随着我国城市经济的不断发展，人们对于高水平的生活质量愈发追求，政府也在基础设施建设方面投入了许多资金，解决了诸如生活垃圾等问题。但是，与城市不同，乡镇的经济发展相对滞后，自身发展缓慢，没有多余的资金投入到基础建设中，导致了环境脏乱差，生活污水随意排放等现象。本文就对乡镇生活垃圾与生活污水排放及处理现状进行研究，希望能够有效缓解乡镇环境问题，提高乡镇居民的生活质量水平。

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简介：摘要课堂教学生活化，促使学生学会自主学习、合作探究。充满诗意的课堂是师生生命活动的跳动和智慧的碰撞，具有音乐节奏美的课堂能振憾学生灵魂，塑造美好的人生。

简介：“生活决定教育”“语文的外延与生活的外延相等”，教学活动是人类生活中的一部分，离开生活的教学活动是不存在的，而语文教学更离不开生活，生活中无时无处不存在语文教学。作为新世纪的语文教育，对学生进行语文能力培养训练时，其材料应来自生活。只有紧密联系生活实际，才能使语文教学活动充满生机和活力，才能训练、培养、发展学生的语文能力。

简介：《品德与生活》课程是一门活动型综合课程，而游戏是儿童最有效的学习方式。在教学中，努力为学生们设计体验、经历及通往生活的各种游戏活动和情境，让学生在游戏活动中去学会生活、发展自我、共同分享、培养品质，在自然和谐中潜移默化地提高道德认识，形成积极的生活态度，养成良好的行为习惯。

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简介：小学生的道德行为与现实生活之间存在着的密不可分的内在联系，促使小学思想品德课程教学要以学生的现实生活为学习背景，由此产生了生活化教学，本文对已经产生了的生活化教学的特点进行了分析，并对生活化教学的设计方法进行了说明。

简介：“生活即教育。”（陶行知语）按新课程标准的精神编排的语文教材就遵循了这一原则，教材中的语文与生活实际紧密相连。我们践行课程改革，语文教学必须紧密联系生活实际，将生活引入课堂，再现生活情景，带领学生走进生活，让语文课堂充满浓郁的生活气息。

简介：摘要机械自动化与自动化是两个相似但不同的概念，二者联系紧密，自动化指的是装置或技巧在没有干扰的前提下，按照预定的程序或指令进行自动操作或控制的过程，而机械自动化就是机器或者装置通过机械方式来实现自动化控制的过程。随着科技的不断发展，工业产值日益增长，如今机械自动化在生活中应用广泛。因此，人们越来越依赖于能够解放人手的机械，工作效率也随着提高。本文基于多元化理性的角度分析思考问题，将机械自动化对人们生活的影响作出了探究。